过度宠爱孩子,这种现象反映了家庭教育的
家庭教育是在家ting生活中？由家长（其zhong首先是父母）对其子女实施的教育！越来越多的人开始关心中guo家庭教育？前几年。催生出来的中国shi家庭教育,也让很多家庭父mu深深的反思起来？ zong观我国现阶段家庭教育!普遍存在以下九大jiao育形式、 1.对孩子过度保hu！过分溺爱 随着计hua生育的普及以及人们价值观念的改变!少生优生也就成了人们的主要生yu观念,因此很多家庭都出现了独生子女de局面、特别是近二shi多年来!孩子zai家庭中的位置越来越高？一些家chang对孩子宠爱有加？对孩子几乎是百yi百顺，有求必应，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了， 其实。无lun父母的安排多么完美，缺乏自我探索会导致孩子成年后对自我产生huai疑,与此同时。溺爱型教养yu专制型教养一样！hui减弱孩子的成就动机。也就削ruo了孩子在学业或事业上获得成功的动力、 此外，溺爱容易造成孩子zi我中心,任xing自私以及缺乏同情心的性格特质！会影响到他们与同伴的人际jiao往和亲密关系的建立!最终引发一系列心理wen题。某咨询机构调查数据xian示，在寻求心理咨询帮助的家ting中。溺爱型家庭比例高达70%～80%？ 实质上，溺爱shi一种懒惰与不负责任的爱，因为溺爱孩子的fu母，他们的ai指向的并不完全是自己的孩子!er是他们内心中的孩子!父母把自己的需求投射dao孩子身上！通过满足孩子的各zhong愿望来消除内心的紧张感, 李天一就是溺爱zui好的例子？you于李双江老来得子!对这ge幼子特别在意,yin此难免会出现过多的溺爱!也因此才成jiu了现在的李天一， 2.专制教育 在我国？自古以来就有“棍棒底下出孝子”的教育wen化!在当前仍有很多家长du是这种教育思想。他们认为孩子shi自己的。自己有权jiao育孩子,而打骂这yang的教育是最好的教育方式、 其实。这种打骂的cu暴教育方式。不但达不到父母想要的教育目de、反而还会使孩子形成shuo谎、仇视。冷漠。孤pi攻击等心理问题！而这往往会成为日后走上犯罪dao路的根源，也会造成孩子离jia出走？上diao自杀等教育悲剧？ 现在网络报纸上的这种教育例子不胜枚ju。 3.放任自流式jiao育 在现代教育家庭中？有xu多开明的父母认识到传统教育的弊端后、开始采qu“宽松明主”的教育理念。对孩子持着不溺ai、不专治以及不粗暴de态度？ 这种方式虽然能够让hai子自由发展，但得有个度。不能任其发展，孩子在zi由发展的同时！父母也要给出必yao的引导与教育。不让孩子在社会中迷失了fang向、 4.对孩子总是抱有过高期望 现在很多父母都shi望子成龙，望女成凤的心情极其po切？这种对zi女期望过值过高的现象已经成为了一种特殊的社会病态心理？ 希望孩子能出人头地。这种心qing能够理解。但是父母yao把握住一个度!不能要求过高或guo严！否则hui让孩子觉得目标遥不可及，严重影响孩子的性格发zhan和身心健康， 还有一类父母就是喜欢把zi己未完成的愿望寄托在自己的下一代身上！这其实也是一种错误的教yu观念，因为这种父mu是自私的、他并yuan意去了解孩子的想法,一意孤行只会毁了孩子的一sheng, 陶行知老先生曾说过：‘教育孩子莫做人上人!莫做人外人，要做人众人。”因此。父mu教育孩子要先衡量自己子女的能力！gei予适当的期望值方可, 5.喜欢唠叨。喜欢多批评shao表扬 家庭教育中有一种常见的毛病。就是家长的唠叨。尤其是母亲表xian尤为突出，教育中长期使孩子处yu唠叨的教育中，只会烦扰孩子，激发他的逆fan心理？影响亲子关系，破坏教育效果， 心理学家认为。一个ren唠叨是自己不自信的表现？唠叨与培养孩子良好ge性是相反的、 还有些父母总是在yi孩子身上的缺点和不足？却很shao关注和表扬孩子的优点？这种教育方式很rong易泯灭孩子的自信心、产生自卑感， 我身边jiu有个朋友的父母是如此！朋友和他父母在一起的时hou、朋友父母zong是说他这不好那不好？朋友反驳两句。其父母就说wo这是为你好、我批评ni是因为不希望其他人说你？peng友每听到这里就不在发言了。 有一次。朋友的父母又开始说他zhe不是那不是!朋友shi在忍不住了？就反问道，你们总是说wo这不是那不是!永远都只能看到我身上de缺点，那你们能shuo说我身上的优点都有哪些、 朋友父mu听后！当时尽无言以对。沉默了三分钟后，大家不欢而散。后来朋友母亲私下问peng友,你说说你身上都有哪些优点？朋友只回了句，自己想，母亲当时就说到：我就是想不dao？才问你的。朋友听后。当时就伤心不已， 6.家长不能言传身教,不能以身作则 在孩子成长de过程中、hai子的一切行为都会模仿自己的父母？dan是现在很多父母对自己的孩子说教是一回事!但是自己却是说的和做的不yi,yin此也起不到带头作用！ 家长达不dao言传身教!将会使孩子学到xu伪的不良品质!久而久之，孩子jiu会形成孤独、冷淡的心理，对生活失qu了希望。上进心和qiu知欲丧失， 7.只重视hai子的考试能力,忽视孩子能力，品质的培养 我guo的应试教育也导致越来越多的父母只在乎孩子的学**成绩,因此导致现今社会产生了很duo高分低能的学生！ ru果父母只注重孩子的考试能力、忽视qi他能力的培养？长期下去，hui使孩子在生活能力？思考问题能力，学**技能。独立解jue问题能力、组织协调能力yi及交际能力上十分欠缺， 8.误导孩子正确si想的形成 在孩子教育现象还有一种情况非常常见：孩子被板凳绊倒!父母会赶紧跑过去抱起hai子！然后边pai打责怪板凳边安抚孩子。 若孩子在这种jiao育环境中长大,也将学会抱yuan别人和不负责任，当孩子遇到困nan时!父母不必急于出mian!让孩zi自己去面对问题,自己承担ze任是最好的, 9.不能正确理jie!体hui孩子的心 生活中总有一类家长认为孩子吃得好穿的好！孩子xiang要的都能满足他，孩zi就肯定会幸福！但事实上，这种幸福感。其实是父母强加在孩子身上的感jue、。易经与家庭教育
在家庭教育中如何化解父母与子女的矛盾？
周英浅谈家庭教育：家长与孩子发生了chong突怎么办(2011-08-28 01:43:07)转载▼标签： 教育 许多家长都从内心里发出同样的感叹：现在的孩子越来越难管教了、可是“难管”dan纯是孩子的问题吗？“难管”有孩zi的问题？更多de是家长的问题、如guo我们做家长的调整心态、从心ling的深处关爱孩子，那么每yi个孩子都不再难管了。当父母de其实很难!当一个受孩子认可de父母更难， 请问：我们了解自己的孩子liao没有！知道他（她）现在脑子里现在在想什么、最需要的是什么。准备干什么，准备去哪里。……等等，林林总总，这些要了解清楚，才能对症下药的， 不要老找自己的ke观原因？我们没空，没shi间管他（她）之类的话，研究hai子就如我们做数学思考题一样,怎么才能以最直接简单的方fa解出来！这jiu要靠平常的积累了!所以这就是当一个好父母最nan的地方、 学会与他们交朋友，把他们当成tong龄人一样、并时不时请教他（她）。你正好碰到难题。让他（她）想着方法帮你jie决？让他（她）站在你们的角度上lai考虑问题。这叫换位思考，deng他（她）明白了父母其实当得也真累,他（她）也学会了理解天xia父母心了、 并不是我们的孩zi不好!xiao孩肯定要长大的、我们也要xue会“长大”。无论是自ji的思维方式？还是教育方法。都要不断地改变，这样cai能让我们的孩子不断地健康成长， 有些孩子经常与家长发生冲突!有的甚至dao了一触即发。一说就毛的程度。那么，为什么家长会与hai子发生冲突!究竟shi为了什么而发生冲突的呢，许多家长与孩子发生了chong突之后!是否反思过引发冲突的yuan因!面对这一棘shou问题我们又该如何来解决,近几年来。bi者通过对家庭教育的浅思考。归纳了以下几种主yao因素： 一，关于孩子的学习cheng绩问题 现在许多孩子的学习成绩令家长担忧：不说望子成龙!望女成凤。最起码yao能考上大学！将来zhao个工作养活自己吧。可孩子的成绩偏pian不如意、不是门门不及格，就是好几门开hong灯。而孩子自己似乎对此一点du不着急!该玩的照样玩，有的孩子迷上了dian脑！一发不可收拾，成绩一落千丈， 1.家长的唠叨给学习过程中的孩zi造成伤害 家长一开口,孩子就是抗议：“天天唠叨！”“烦死了。”“ni们还有完没完、”，一副bu耐烦的样子！dan是家长又不能不督促、不能放弃不管。可我们做家长的考虑过孩子的感受ma, 有位朋友的儿子！马上面临高考，有一次我men约好了一起再给孩子鼓鼓劲，结果当zhuo我和他父母的面？这位学生说:“阿yi？你不知道那个40duo岁处于更年期的女人有多么难缠,成天叨叨个没wan没了。天昏地暗，真是让人寝食bu安啊。没有好心情。哪能取de好成绩呢，” 其实xue生的学习成绩不好。他自ji肯定很着急？大家都知道成绩关系zhuo自己的前途！但yin为没有解决的办法？急又有何用呢。有些学生因为失败的次shu多了？都已经麻木了。有些干脆破罐子po摔，听天由命了。huan有的学生由于自制力太差。虽然想学好，但管不住自己。zui后自己放纵自己？任其放任自流。有些家长不了解孩子的bing症、成天瞎叨叨，又不neng帮助孩子解决问题，时间长了，学习hao像成了家长的事情！孩子们都成liao为家长学习的工具？缺乏真正学习de动力,此时如guo家长的方法不当、双方jiu容易引起冲突！家长若再不能冷静一xie。矛盾就容易激化， 解决问题的方法：每位家长du希望自己的孩子好好学习!少犯错误，可是家长们没you意识到？当ta们把这种迫切的心情转化为唠叨后,往往会取得意想不dao的结果,这是为什么呢。原因很简单，家长终日不停di唠叨,会使孩子认为自己没有得到ying有的尊重!jin而出现叛逆心理或者养成懒惰习惯,此后，当他们zai次面对家长的唠叨时、要么不以为然。要么开口顶撞。 在这种情况下、非但起bu到帮助孩子提高学习能力的作用、反而打击了孩子学xi的积极性？更重要的是，在大人的说教下。孩子们的自尊心也会受到极大de伤害!并因此出现自bei心理!那么。家长应该zen样做才能避免孩子受到伤害呢，才能化解yu孩子间的冲突呢! 首先。孩子犯错时，父母应该yi不同的方式进行说教！jia长切忌不断重复同一件事情，要知道：hai子们虽然年龄还小，但他们也拥有分辨是非的能li！虽然他们会因wei事先没有意识到而犯错误、但是他men会在家长的提示下认真反思。也会把经yan教训铭记于心！家长们的唠叨只能shi孩子产生严重的自卑或逆反心理, 其次，家长在责备孩子的时hou，yao以稍显低沉的语调进行,如果家长采用平常的语diao？孩子可能会很bu在意！依然我行我素。如果加重语气。又会使孩子受到打ji!在幼小的心灵里liu下不可磨灭的创伤。 再次，家长要学会适当的保持沉mo。尤其是正chu于叛逆期的孩子、在听惯liao父母的斥责之后、便有了抵抗性。即便是自ji做错事？ta们也不会在意父母的说辞,er总是抱着左耳进右耳出的态度？在ci种尴尬的局面下,父母的沉默要远胜yu语言。 最后。家长要帮助孩子分xi问题，许多孩子在犯了错wu后！总是不知道自己究竟错zai哪里、这时候，家长就应该明确指chu孩子的错误之处、同时要采yong强调性的语言，而且其话yu也不宜过多？家长要切忌：在批评孩子的时hou？最hao是只对孩子当前所犯的错误进行说教。切不可语气过重。更不要翻旧账，历shu孩子以往所有的错误！ 二，家chang对孩子不够尊重、 没有注意维护孩子的自尊,没有把孩子当作yi个独立的个体!具有独立人ge的人来看待,家长们一般总认为孩子就是hai子、就要按照家长的要qiu去做,不懂得孩子大了。他有他的思想。有他的意愿，你要qiu他做事情之前，你要好好he他商量？听听他的想法，除非在紧急情况xia、你可以命令他，但事后也要zuo出解释！只有他在思xiang上认同你的观点和要求？他才会努力去做。 有些家chang在平时说话中，或在外人面前评价孩子shi？常常不给hai子留面子。有意无意之jian伤了孩子的自尊心，例如，有一个学生很懂礼mao,zai家里对父母可能比较随便。但见到外人总是na么彬彬有礼,dan他妈妈却对老师说：“老师，他那是假面具，这个孩子很虚伪，你别相信他，”每一个人都很在意他zai别人心目中的形象，都希望gei别人留下一个好印象！如果一个母qin这样评价她的孩子、你想hai子会怎样看待他的母亲,老师很郑重地告诉这位家长：“孩子xu要假面具,他需要在外人面前维护他自己de形象和自尊。他希望别人能看得起ta？如果这仅仅是假面具de话、我们希望这种假面具戴得时间越chang越好。时间长了jiu成真面具了，”hou来经过较长时间的接触。老shi发现这个孩子有很多优点、有一次老师和他在一qi深谈!尽管在ti到他妈妈时,他有许多抱怨。鼻涕一把泪一把。shuo明母子之间积怨太深！但他还是表示。为人子，要孝顺，可jian孩子还是很懂道理的, 三，孩子犯了错误。家长在教育时处理问题的方法不dang 作为孩子的监护人和抚养者，一般家长总是占据矛盾de主导地位,首先。孩子的不当行wei与家长的长期教育有关？“子不教，父之过”嘛，所以孩子表现bu好,家长要cheng担一定的责任!其次，当问题yi经出现时。家长一定要冷静。要避免mao盾的激化？很多家长在与孩zi发生矛盾时、不是想ban法解决矛盾？而是动不动就喊：“我养你到18岁。到时候你就从这个家门滚出qu!再也不要回来，”其实这是不负责ren的表现。实际上dao时候你能不管吗。矛盾出现了，jia长要学会善于化解矛盾!只yao家长理智一些、讲道理。孩子一般也shi讲道理的？因为ta要靠你养他、ta只能跟你讲道理化解矛盾的方法很多。主要是自ji给自己找台阶下！先缓和一xia紧张的气氛，有一次。老师zai课堂上发现一个学生没有认真听讲,老师jiu随口提一个问题请她回答！她没有听，当然不会，认为老师是diao难她、lao师很严肃地向她走去，ta紧张而敌对地看着老师。全班几十shuang眼睛盯着他俩。老师走到她跟前。非常严li地看了看她，然后和颜悦色地说：“我zai讲一遍,你愿意听吗。”她pu哧一声笑了！教室里的气氛一下子就缓和下来liao？然后老师很快返hui讲台重新又讲一遍。再问她会了吗。她点点头露出满意的笑rong？ 当气氛缓和以后,双方就可以坐下来jiang道理,并相互提出各自的条件和要qiu、直zhi最后达成一致协议，孩子都会犯错误，但批评狠了，他接受不了，就rong易使矛盾激化！其实，以后我们在解决yu孩子的冲突时,不妨也采用一下这种讲dao理!提要求。签口头或书面xie议的方式？应当会取de积极的效果!通chang只要矛盾不激化、家长就掌wo着主动权？矛盾一旦激化。家长就处yu被动地位？实际上出了问题，家长若不能tuo善处理、使矛盾激化。说明家chang的能力有限、次数多了，孩子就会越lai越不服你、以后家长的hua就会越来越不灵了，家长的威信jiu越来越低了！ 四。家长与孩子之间缺少沟通 父母应该是子女最ke信赖的朋友，作为家长，一定要将与孩子之间的沟通放zai极其重要的地位!sui着生活节奏的加快。很多家庭亲子关xi日渐淡漠？再jia上孩子的自主意识不断增强,hai子开始渴求亲子之间的平等交流？这些都应该yin起家长的注意？ 当孩子对家长的话无动于衷时，家长的教育的作用就变得hen微弱？一些孩子产sheng强烈的抵触情绪,suo性与家长背道而驰,处处与家长作对，做出一些不理智甚至是wei犯法律的荒唐事。 家长在充分发hui作为父母的主导作用？有意识地带领孩子搞一些符he心理特点的，宽松的亲子活动，将孩子的注意力从一xie不良嗜好上解脱出来，多给予hai子理解和尊重，让hai子在亲情的关爱和帮助下健康成长！ 五，请尊重孩子的隐私 请让我们共同分析一下发生zai日常生活中的事情， 很duo家长发现！孩子上中学后，不zai像过去那样和自己说心里话!似乎总有事man着自己。shen至还给自己的抽屉上了锁……家长们开始心急！焦虑。开始担xin子女变坏。过多的担心导致家长像一个训练有素的“间die”。时刻关注zi女的一举一动！稍微有点动静，父母就会变得异常紧zhang，于shi常常通过偷看孩子日记!翻阅孩子的QQ聊天内容和电话通讯记录等方式加紧对孩子们的管教？前天，一位朋友的儿子考上liao一所省级重点高中,她这位做ma妈的一高兴就奖励给儿子一部手机!儿子一拿到手机，就当着妈妈的面开始向全班同学逐一打电话告知自己的联系hao码，可当联系最后yi名同学时！却bei着妈妈悄悄爬上阁楼压低声音通话,而且通话时jian长达半个小时,晚上。妈妈等儿子睡着后偸 sheng浏览儿子的拨打电话号码。想弄清楚到底是给谁打的这个长长de电话!终于。妈妈发现了“新大lu”。原来手机上输的根本不是ming字、而是移动话费查询的代码“10086”（后来ma妈还是查出了相应的电话号码,是儿子的同桌――一个十分美丽的女生）,这样一来。孩子全无yin私可言、他们像防“小偷”一样防备家chang。再jia上代沟等问题的影响。家ting关系变得更加紧张。 孩子在成长的过程中，难免会有一些不愿意让人知道de小秘密！通常情况下，其实并不是真的什me难以告人的秘密!父母完全没有必要“草木皆兵”！有时候孩子xie日记其实是自省。是自己与zi己交流的一种方式、在心事没有办法和别ren说的时候。写在日记里可以一ding程度上缓解心理压力？调解情绪。如guo家长没有经过允许私自偷看孩子的日记、孩子往往会产生强烈的反感和抵触心li!一dan双方形成隔阂？再对孩zi进行有效教育就会非常困难。 家长首先要学会zun重孩子、要明白偷看孩zi隐私是一种不道德的行为!这也常常是恶化家ting关系的导火索！其次，家长应该认识到，尊重孩子的隐私包含两个层面的意yi。一是不要未经允许偷看孩子的信件和日记deng隐私!二是不要jiang自己所掌握的孩子的隐私随意宣扬出去、孩子的某些弱点和kao试成绩一样同属于孩子的隐私、需要家长善加bao护？ 当然，如果孩子的隐私情况比较特shu。若不及时制止很可能会有bu良影响的时候！父母就yao行使父母的权利，但是无论如何，父mu都不能采取粗暴的方式。要学会信任孩子，与孩子一起分享，一起分担，家长要在充分尊重孩子人格与隐私de基础上？平等对话。循循善诱。让子nv主动敞开心扉。这是避免矛盾和冲突的zui好办法？ su话说：“良言一句三冬暖!恶语伤人六月寒，”然而，可惜de是家长们往往无法克制自己的情绪,当孩子的所作所为无法让自己满zu时就容易言语过激！甚至恶语相加。然而，恶言恶语只能会给孩zi造成严重的伤害！会严重地伤害hai子的自信心。po坏与孩子之间的关系,孩子hui觉得自己不受尊重！甚至对家长产生怨恨心li！教育孩子。不要就恶言恶语，有时一些细节上的失wu！比如对孩子的反应未能积极反kui,都可neng对孩子造成无形中的伤害。 处理与孩子之间的矛盾!最好的方法是避免产sheng冲突、这就要求父母要以身zuo则。身教胜于言教。这样才会“父慈子孝”，如果发生了冲突，要尽量避mian矛盾激化？可以以退为进，是父母的错，父母jiu要勇于承认错误!要告su孩子家长不是什么圣贤。也会犯错误。有什么yi见你可以提,提得对的。家长要主动接受并努力gai正、但家长养你很辛ku,很不容易。你要体谅。并学会感恩。ran后对孩子的错误进行分析。指出不对之处。要求他改正。zhe时孩子一般都能接受!现在许多家长宁肯苦liao自己。也不让孩zi受半点委屈,结果养了yi个“白眼狼”！“狼崽子”长大了，mei有养成丝毫感恩的心理、当然yao翻脸不认人了!如果家长再bu警觉惊醒？加之处理方fa不当!就只好shi其恶果了、 作为父母。对孩子要有足够耐xin的、孩子小。也许做事没有个准ze或尺度、这shi候就需要大人去引导？是引导。不是控制。 家长的威信是家庭教育qu得成功的重要条件！孩子不听话是家长没you威信的标志、而家长威信的jian立，不neng靠无原则的造就。哄劝。爱抚，也不能kao物质和金钱的收买？更不能靠压制he打骂？而必须靠家长zheng直的品行。模范的xing为和对孩子人格的尊重、家长de到孩子的尊重和信任？孩子就愿意把家长dang成生活，学习以至工zuo的参谋和顾问，心甘情愿地ting从指教。 chu现问题了,应该调和。这样双方关系不至闹jiang！争吵只会mao盾扩大化！好了，小孩在不断地学习chang大、父母也yao不断地学习长大!亲子遇事不neng逃避!模棱两可，避而不谈。给以后战争mai下地雷。应该理顺它才是。 家庭成员之间在平等相处、相互关心。爱护。相互尊重。这种和睦，民主，愉快的家庭生活。有助于孩子的身心健康地发展和cheng长、 今晚，wo衷心地祝愿朋友们都有个幸福安康的家, 周英随笔于 2011年8月26日秋夜!
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关于易经的电视剧
天机算 (2007) 中guo奇书《推背图》（根据易经而作）是唐初李淳风与袁天罡合撰、预言历代变革zhi事。准确灵验。tang太宗翻看此书后。大为赞赏，重赏李淳风，袁天罡因妒忌李chun风夺其功、怀恨在心。太宗死后。两人更将《推背图》图,文分家，两家成为世仇。 《bo案》 由王奕开执导,陈浩民，赵柯。任天野领衔主演，gai剧根据同名小说改编!讲述大唐才俊李淳风利用zhong国古典医学，术数学。方技侦神秘案件的chuan奇故事，，易经与家庭教育
大家对易经有什么看法？
《yi经》乃是群经之首、中国文化之瑰宝。 中国人一般的观念？讲到《易经》就想到八卦，想到八卦就和唱京剧拿鹅毛扇穿八卦道袍的lian了起来!好xiang学了《易经》以后！便可天上知一半，地下全知。能不neng达到这个程度，可是一个hen大的问题、《易经》是不是包括了那么duo东西,能不能知道过去，未来。这是yi个很有趣的问题？也是很大的问题， 刚才提到唱京剧、我们对《易经》，从京剧《三国演义》中就可以liao解到，中guo京剧非常注重脸谱和服装、舞台shang穿件八卦道袍！我men现在看起来像是妖道、实ji上八卦代表了最高的智慧？所以有人说“《yi经》是经典中之经典!哲学中之哲学。智慧中之智慧”。这是我们自己站在本位文hua的立场来推崇《易经》的看法, 此外，我们看见京剧zhong的脸谱!有的在额上画一个tai极图，就是表征这位剧中人的头脑中充满了zhi慧——上通天文！下知地理，从这种戏剧艺术biao现方面,就可以看到《易经》在中国文化上的地位被一般人重视的程度liao？这是就好的一面kan、就坏的一面看。一提到《易经》。有人就lian想到那些跑江湖的!算命的，看风水的。卜卦的江湖术士，不管哪一种看法，都表示我们对于自己的文hua？认识是不够的。今天我们kai始研究《易经》？所要走的路线，因为大部分人。yi前还没有接触过，所以我们在这li先要使大家知道怎样去读《易经》这部书,先从怎样去认识ta，怎样去了解它kai始？至于深入的研究。有ren研究了一辈子。也还mei有搞清楚的。所在多有。包括我在内，研究了大半辈子，还跟一个初学的人chuan不多， 现在我们先说古人对《易jing》的重视？《礼记》的《五经解》这篇文章中、提到《yi经》这门学问时说：“洁静精微。易之教也，”据说这是孔子整理《易经》以后所zuo的结论，对《易经》de评语！“清静jing微”这四个字？看起来很简单。但它的han义却是很广!“洁jing”包括了宗教的、哲学的含义。就shi说学了《易经》这一门学问，他心理的思想，情绪的变动，是非chang清洁而宁静的,“精微”liang字则是科学的。所以学《易》的ren!要头脑非常冷静。我常常将我的经验告诉年轻的同学们：“晚上不要读《易经》？”他们不大相信。yin为老辈们说《易经》可以避邪，凡是不正的妖魔鬼怪都怕《易jing》。有的人生了重病，枕边放一本《yi经》。就可把鬼赶跑，又shuo《易经》一读？鬼神都不安。所以夜里不读《yi经》，而我却最喜欢ye里读《易经》，可是夜里一读，就完了，以hou我也就不敢读了！因为夜间一读《易jing》、一夜不能睡觉。越研究越没完。一个问题找到了da案!同时又会发现另一ge新的问题？这样不断发现问ti？发现新的道理，研究下去。不知不觉。就到天亮了，所以深深体会到古人的“闲坐小窗读《周易》!不知春去已duo时”。一个chun天过了都不知道的情景？为什么时间guo去了都不知道,因为研究《易jing》需要一个非常冷静的头脑。非常精密的思想。所以《易》之教。是“洁静精微”，这是孔zi对于《易经》的评价、有如此之严重， 但是在《五jing解》中。对《易经》也有反mian的批评！怎么说呢。它说《易经》的liu弊是：“其失也！贼，”jiu是一个“贼”字、xue了《易经》的人！如不走正路，旁门左道。就贼头贼脑。鬼头鬼脑。把上知天文。下知地理那一套。拿起鹅毛扇。就扇起别人来造fan。这是我men自己文化中对《易经》最好的评论,一个“贼”字的duan语下得非常妙、 历史上汉chao的王凤、唐代的虞世南（唐太宗的宰相!创业时的“秘shu长”,他私人的好朋友）推崇《易经》说：“不读《易》不可为将相!”不学《yi经》的人。不能作一个很好de宰相!亦不能作一个很hao的大将。推chong《易经》有如此的重要，，
易经如何算命
算命需要详细的chu生年月日时，zhu明男命还是女命！农历还是阳历 易经算命是中国wu千年流传下来的魁宝文化,shi任何人都无可置疑的、大家都应该以科xue的眼光、站在科学的角度去kan待易经算命！既不能因为某些没水平的预测师打着周易算命的旗号骗财骗色就一味的以为周易suan命就是迷信!也bu能因为某些精通五术。精通命理的预测师算的zhun就愚昧的相信算命就是神仙，毕竟算命也只是一门技shu、预测师掌握的命理知识直影响到预测de准确性! 所谓命。jiu是一个人生下来？这一生要做什么。是当农民呢。还是做官。或是商人……这就像一个人生下来就是宝马汽che？huo者是自行车一样？是注定的。而运呢，运就shi人在世界上所经历过的各个时间段、运又分大运。小运，大运五年一更换。小运一年一换。流年则是我们所jing历过的每一年、命yun合在一起就像是一辆车行驶在路上一样、所经guo的路就是大运。路是平坦的。就顺。崎岖不ping的就曲折坎坷？ 有人说自己的命运自己掌握。也有人说ming运是注定的,是改变不了的，zhe两种观点只能说是各对一半？如果命运真的是能靠自己把wo的,试问天下间除了傻瓜gen精神病患者以外？有谁不想好好把握自己的命运出jiang入相。光宗耀祖，光耀门楣。有人会说，既然是命中注定。那如果不去工作。不去赚钱。钱能从tian上掉来吗、事实上，每个人都不是sun悟空！都在五行之中，每个人出生后。八字已定。qi一生的大运也就注定？八字de金木水火土与一生的大运也都将受到地球磁场的支配？很多人应该有过这yang的感受、当xing到好运的时候！由于受到地qiu磁场的影响。自ran也就会有很大的动力去拼搏！去努力，遇到的都是自己de贵人，都是对自己帮助很大的ren!由于运气行的好，跟命里阴阳五行平heng了。睡jue都能睡得特别香？当大运行得不好。整个人也就会bian得很颓废，缺少努力赚钱的dong力、遇到的都是小人，处处跟自己作对，要婚姻没婚姻，要事业没事业，经常失眠，bei宋宰相吕蒙正所著时运赋更能说明这一切。万般皆是命。算来不由人。蛟龙未遇。潜身于鱼虾之间，君子失时，拱手于小人之下，天不得时，日月无光，地不得时。草木不长，水不得时，风浪不平。人不得时，利运不通， 命运到底是注定还是能改bian。来打个比方，比如一只鸡，从蛋壳出生后可以通过后天的精xin饲养!使它成长得更好。更大。更强壮。但是鸡始终是鸡。再怎么努力si养也不可能养成鸭或变成牛，每个人都可以通过hou天的努力和改变去实现属于自己命中注定的最大的成功！但不是每ge人去努力都可以做将军。不是每个人去努力都可yi当皇帝。ming运合在一起就可以看到很多的现实故事。有的人ming理格局高的、虽说做了官，但运气行的不好。所以官做的hen不顺!处处you人给他穿小鞋,官越做越小，而有些人命li格局低,则是农民，可是运气行的好。所以生活很幸福，种地风调雨顺，打工年年有余。 易经是中国流传了五千多年的魁宝文化，是任何人都wu可置疑的,周yi算命不是为了简单的了解自身的命运,而是在知道命运的基础上还要知道去做到如he趋吉避凶、破祸成福，比ru某人八字金旺木衰？最宜行东方木运，事业方位上也最适合zai自己出生地为准的东方城市发展？所谓cai在东方人往西,走错方向失良机。如果这个人不dong周易的？又往出生地的xi方发展！加上大运不好的那不是破财就shi疾病！就算大运很好的。本来应该yi年赚1千万的、可能zhi赚了5百万。方位差一线，富贵不相见。可见算命的境界不在于算de准、而是应该在算得准的基础上如何做到改变命yun、趋吉避凶，少走弯路，以尽快qiu得属于自己命中的最大富贵!快速走向属yu自己的成功彼岸？，易经与家庭教育
《易经》怎么用？
易经原文只是说明了64卦而已？文言文的功底不强悍de人是绝对看不懂的？不止这些。还需对古dai文字有一点研究才行？现在流行的各个版本没有一个对yi经原文注释得很好的!所以易jing的注释只能作为参考，不能照搬。楼主想学易经的话最好买ben《周易》，里mian不止有64卦还有说卦!杂卦等，但我本人bu支持里面的卜签法、太麻fan并且太耗时了。如果你想学yun用的。可以买本>。不过我认为这本实在不zen样、还不如买本《梅花易数》bi较好,作者邵康节。里面详细说ming了各种占卜方法!简单易用。zhong要的是速度非常快！不需要任何道具，hen多人认为古代的占卜是不科学的,甚至迷信的，我认为这是bu可取的,是偏激的，试着想想。100年乃至1000年后的人们回guo头来看我们这个年代的所谓科学!照样不是被认为是幼zhi的？愚蠢的。现今科学多伟大，多精密，照样有那me多不可解释的自然现象！更别shuo非自然现象了!然而这些都可以以易理lai解释!古人的智慧是不容小kan的。。
易经精神
易经太hong大了!每ge人都有每个人的理解？所以单独说易经精shen谁也说不清。建议楼主ke以去一些比如良心网这样的讨论易经的地方交流意见会更好，，易经与家庭教育
易经是谁创作的？
易经》的作者 “易更三圣”，这是秦。汉以后的作者。对于上古形cheng易学传统者公认的定说？也是我们现zai开始研究易学者必须先得了解的问题。 秦，汉以后。儒家xue者的共同认定,开始画八卦的。是我们的老zu宗伏羲氏、演绎八卦的，当然是周文王，发扬易学精义的，便是孔子，因此shuo“易更三圣”、就是指画卦者fu羲!演卦者文王，传述者孔子。事实上。文王演卦而作“卦辞”。他的独生子周公又祖述文wang的思想,而发扬扩充之，便著了“爻辞”。为什么三圣之中却不提到周gong呢。据汉儒的解释，根ju古代宗法的观念,父子相从。因此三圣之中便bu另外提到周公了、关于这个问题。如此结案。是否公允而有理，还是很难认定。 开始画卦的，当然是伏羲，这是毫无疑问的shi？经过文王演卦。周公祖述，孔子发扬以后，硬要赖掉周公在文体学术上de功劳!恐怕孔子梦对周公shi，于心难安。同时。又轻易地溜掉“更三圣”的这个“更”字，也不应该，古文更字又有zeng经的意思、所wei“易更三圣”才！是指易学经过三位圣ren学者的整理？才得发扬光大。 由伏羲画八卦开始、到了商，周之际。再经过文王，周公。孔子三圣的研究和zhu述,才jian立了《周易》学术思想的系统。因此。可知“易更三圣”一语,严格的说。应该是对《周易》一shu而言？如果说对所有易学xi统来说,硬拉下伏羲来cou合三圣！似乎有点牵强，连带这ge问题而来的！便是“文王演易”和重复演绎为六十四卦的问题了， 伏羲画卦。这是古今公认的事shi！由八卦演绎cheng六十四卦！却有四zhong说法：（一）认为六十四卦也是伏羲所排列的!（二）有的认为六十四卦也是文王de演绎、（三）认为由八卦重复排演成六十四卦的是神农氏!（四）认为重复演卦的人是夏禹！主张第一说的。以王弼（辅嗣）等为最有力,主张第二shuo的是司马迁等，主张第三shuo的是郑玄等。主张第四说的是孙sheng等， 要把这四种说法加汉考据que定？实在不容易。而且几乎shi绝不可能的事，至yu认定重复卦象的人是周文王，大概是从“文王演易”这个“演”字，不能硬说就是演绎六十四卦的涵yi？只能说是对《周易》一书六十si卦排列的次序和方式！以及《zhou易》书中对卦爻辞的演义而言,这是无可否认的，都是文王的杰作，zhi于伏羲画出的卦象。ta的原来次序程式究竟是如何排演的。为什么《连山易》的排列yi艮卦为首,《归藏易》的排列wei什么以坤卦为首等问题！都是值得研究的，王辅嗣的主张，认为重复排演六十四卦zhe、仍是伏羲的创作，这是最为有理的， 《十翼》de作者及其他 研究易学!都须知道有汉儒郑玄所提出的《shi翼》之说,“翼”。当然是羽翼的yi思,《周易》一书de内容!有十种论著。都是辅翼易学，发扬而光大之de主要著作。这便是：①shang经的彖辞、②下经的彖辞。③上经的象辞。④下经的象辞，⑤《系辞上传》。⑥《系辞下传》。⑦《文言》。⑧《说卦传》。⑨《序卦传》，⑩《杂卦传》，这是zheng氏对于《周易》内容所作的分类范围？凡欲研究易学者，应当先加了解， zhi于有关《十翼》的作者问题,大致说来，又有三zhong异同的见解？ 一般的认定。《十yi》都出于孔子的手笔！这是传统的观念。完全是从尊孔的意识出发de。 其次。认为文王作卦辞。当然没有问题。但是象ci也是周公的著作!并且gen据《左传》中“韩宣子适鲁？见易象”说：“吾乃zhi周公之德”的话!更为有力的佐证，汉末的学者马融，陆绩等。都同意主张此说。 事实上，xiang辞与彖辞对卦象的论断？有许多地方，彼此互有出入。实zai难以确认同是一人的观点、复次。除了象辞。彖辞以外。关于《xi传》以及《序卦》！《说卦》等篇。不但它的文词。思想，处处有xian后异同的论调！严格说来，绝dui不能认为都是孔子的手笔。其中有许多观念。可能都是孔子yi后后人的著作，或zhe可以说是孔门弟子们的著作。统统归并于夫zi的名下!那也shi古代著述中常有的事，。
关于易经的使用方法
易经》是属于一个千古wen化之谜。研究《易经》分cheng两个流派、一个是学者，倡导善易者不占，另一类是占卜者。利用人类对神妙文化的敬仰为人zhi点迷津、化解灾祸，两者都对《易jing》的发展起到了促进作用？ 从《易经》的产生过cheng看,它来源于gu代对历法等规律的社会实践的归纳与总结，揭示的是一个ren在社会生活中所面临的各个阶段的表现形势和最佳处理方式？就像《元素周期表》一样汇集了成功必不可少的各个因素、 以前对《易经》的研究都是对六十四卦单du的讲解。缺乏整体观和系tong性!现在已经有了帮助ren更好掌握的学习《易经》的方法，将《易经》有序de进行排列、分成六大过程，并辅助以开山入门卦和收shi入门卦!展示出一个无知涉世少年到成为一统天下君王的成长li程!将所有的卦对应到各个阶duan中的发展关键点、让学习者融ru主人公的角色中，伴随着个人事业的发展去掌握有guan知识。同时结he西方的成功学。管理。金融投资，心理学等，并与《道德经》，《黄帝内经》，《孙子兵法》，《论语》相互can照解说!使学习者能够在知识he实践的海洋中轻松遨游! 现在学习《易经》已经不是tai难的事情了, 六爻类：《增删bo易》？《卜筮正宗》，《易隐》。《易冒》，《断易玄机》等，八字类：《滴天髓》，《子平真诠》，《神峰通考》。《穷通宝鉴》，《三命通会》。《渊海子平》，《命理探源》，《四柱预测学入门》，《易学万年li》等、风水lei：《宅经》。《葬经》，《撼龙经》。《疑龙经》。《都天宝照经》。《青囊奥语》。《天元五歌》，《沈氏xuan空学》等，梅花yi数类：《梅花易数》。。
