大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿ren识牙齿的结构。功能及生长特点。 2.初步了解换牙的you关知识！ 3.让幼儿知道牙齿的作用。shi幼儿知道保护牙齿的意义,保护牙齿的方法。 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。培养幼er良好的用牙习惯！ 活动准备1.牙齿模型一副！牙齿挂图一张， 2.幼儿每ren一把小牙刷？一面小镜子， 3.录音机一tai！《shua牙歌》磁带一盘， 活dong过程实录一！导入。猜谜语。提起幼儿的兴趣， 谜语：上下两排bing。驻守大门口，谁要进门去，打得纷纷碎， 师：小朋友men好, 幼：老师好，师：老师知道小朋友们最喜欢cai谜语了，是不是啊。 幼齐答：是、 师：ni们知道刚才老师说的谜语是什么吗。 (幼儿思kao片刻）幼1：是大树,大树像jie放军叔叔一样，站在大路liang旁还有大门两旁！一动不动，可直了。 师：你的想xiang很丰富，不过不是zhe个谜语的答案、请你坐下再想xiang好吗! 幼2：shi警察？他men站在大门两旁, （是奥te曼。是... ...）师提示：ta们穿着白色的衣服！我们每个人身上都you的一种器官？对我们de身体健康很重要,哎。有yi个广告你们看见过吗，广告的内容是：“什me好、胃口就好。身体倍儿棒。吃嘛嘛香”。 幼儿抢答：ya好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。谜语答案是牙齿。 师：对，小朋友们真聪明。牙齿dui我们很重要、你想了解它们吗， 幼儿齐答：想， 二，看一看，查一查。数一数。 1.幼儿之间hu相看一看、小伙伴de牙齿是什么样的。cha一查有没有蛀牙？shu一数有几颗牙齿？ 2.拿小镜子zhao一照。看看自己的ya齿长的怎么样。查一查有没you蛀牙，数一数有几颗牙chi、ya齿为什么会有蛀牙。为什么会掉呢。bi一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好。。
大班健康教案保持安静
一，活动目标： 1．zhi道大声吵闹的危害，了解保护嗓zi的一些方法！ 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯! 二，huo动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带！ 三。活动过程：讨论导入--实验体验--聆ting体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音,你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟shuo话的声音!大声喊叫的声音。吵闹的声音……)你们ting到的其实就是你们平时发出的声音,lao师在你们说话时悄悄录下的, 2．师：你们听了这段录yin,有什么感觉?(乱糟糟de!很吵闹，听了不舒服，有点刺耳，觉得烦躁，不想再听了，耳朵里嗡嗡嗡的xiang……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样,我们听了zhe种声音会觉得不舒服,我们把这种令人不愉快de,刺耳的，嘈za的声音称作"噪音",经常处在这种嘈杂的环境中不但会sun伤我们的听觉，而且hui影响人们的情绪！时间长了甚至会dui身体造成不良影响， 4．师：想一想！如果你经常大吵大闹或大声讲hua？时间久了，ni的嗓子会有什么感觉?(疼！干，红肿。发炎，嘶哑，声音哑了)5．教师小结：yin此、为liao我们的嗓子不受伤害!能不能大声吵nao呢?除了不大声吵闹！还应注意什么呢?(不长时jian大声说话,不尖叫，多喝水。不用嗓过度……)6．师：刚才我们zhi道了大声吵闹有这么多危害？大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵nao声呢?(小声讲话。不大喊大叫，不尖叫。不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害,应该小声讲话，可有的小朋you会说，那么多人都在shuo话？我如果声音小。别人会听不清。果真是这样吗?zan们试一试。请幼儿小声交liu：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话！看看你们相互之间能不neng听清对方的谈话、(幼儿小声交流)2．师：能不能ting见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话!看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话。相互之间hen容易就能听得见!而且也不吵闹，说hua很省力：大声说话太吵了，说话费劲。听话也费劲：有时反er听不清,令人不舒服，)4．小结：通过比jiao，我们知道当xu多人在同一地点同时交谈时！大声吵闹反而会使我们的交谈变得geng费力？更吵闹，而小声说话会使我们更qing楚、更省力地进行jiao谈！也会觉得很舒适， （三）聆听体会1．刚才我们知道了平chang讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时,更应当轻声。那么我们在听别人讲话shi。应当怎么做呢?(认zhen听。不插话，保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时！首先应该看zhuo对方。其次应当bao持安静,不吵闹，不插嘴，不乱动，不打断别人，边听边想别人说的shi什么意思！这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩zi! （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏？游戏的ming字叫"你的耳朵在听吗"!游戏时。lao师会用不同大小的声音来说话！谁听得最仔细，最清楚。谁jiu会得到一朵小红花! 老师面向集ti或个人分别用大声！小声等不同音量shuo话,请幼儿用相应的yin量复述。训练you儿集中注意、安静倾听的能力， 2．总结：今天咱们知道了大声讲hua的危害，也知道了在平常sheng活中，应养成轻声说话。仔细聆听的习惯。这不仅是一种美德．也是对bie人的一种尊重，希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈zhe？，
大班环保教案：水怎么变脏了
一。教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2.使幼儿知道水污染de危害。并了解河shui变脏的一些主要原因、 3.帮助幼儿树li起保护水资源的意识!并初步形成保护shui资源的日常行动！ 二，教学准备： 1.清shui、脏水各一杯，一些透明的盛shui器皿！泥沙少许， 2.有关“水的用途”!“水污ran的原因”的图片数幅。 3.幼儿与父母共同讨论he水变脏的原因、可能的话请父母带领幼儿观察居住di的河流！池塘的水质， 三。教学过程： （一）出示清水？分析水的特性 1.组织师生谈hua！引导幼儿分别用yan睛。鼻子，zui和手来感知水并描述自己的感觉？ 2.根据you儿的描述！教师讲解：shui是透明无色。无味的液体，会到处流动。因er没有固定的形状、 （二）联系幼儿生活实际!谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些yong途？启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺shao水!除了人类以外。地qiu上的其它生命———动物！植物需不需要水，鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用tu，如饮用，洗手。洗衣服。浇花。灭火等。 2.出示图片。帮助幼儿总结归纳shui的用途，教师向幼er说明：水是一种非常重要的物质？如果说地球是ma妈!水就shi妈妈的乳汁。ta哺育着地球上的人、动物和植物，没有了水，我们人会渴死。绝大多数de动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉de大沙球!可以说，没有水就mei有生命! （三）出示脏水，分析shui污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说shuo幼儿对脏水的观感、 2.教师讲解。分析脏水的含义：江he受到污染。水就成了脏水。有时脏水的颜色hei乎乎的,还有一股臭味。技术人员将水取样进行hua验！还会发现水里充满各种病jun和有毒物质,有时脏水的颜色没有发sheng变化!还是和原来一样清澈jian底。但水li已含有我们肉眼看不见的毒素， 3.组织幼儿讨论脏水的wei害！引dao幼儿说出自己的看法？如我们人喝liao脏水会怎么样。脏水可以浇花，养鱼吗， 4.教师讲jie并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重、全世界每年大约两wan多人因喝了脏水而死去、有人住在大he边却没水喝,没有鲜鱼活虾吃，也无fa用河水浇灌农作物!因wei河里流淌的是黑乎乎的臭水,为什么江河里的水会被污ran变脏呢， （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果ji在父母带领下观察江水或池水、让幼儿讲述他们de想法！ 2.出示图片，讲解。分析江河受污染的主要yuan因： （1）工业废水这是严重的污染源、一些造纸厂。化工厂，印染厂zai生产过程中产生大量污水、如果不经处理。直接排入江河中。久而之久。影响了江河de水质! （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生!如洗澡水，洗衣水。粪便水，这些污水流入jiang河、也会使江河里de水变质! （3）生huo垃圾许多人把江河当成大垃圾箱？把各种各样的垃圾倾倒jin江河里，把江河搞脏gao臭了！， （4）农药和化fei农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会jing雨水冲刷流入江河，，
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭的jian单情况!增强幼儿的自wo意识， 材liao：用积木搭几条街道。十字路口搭一个min亭。用椅子搭几个家。已布置好的儿童商chang一个！ 准备： 1，在zu织此活动前应与家长联系。请家长告诉幼儿有关家庭的简dan情况！ 2。民警了解情况时。应一一询问幼儿的xing名！家庭住址。家里的电话号码。爸爸妈ma的姓名及工作单位等情况， guo程： 1？分配角色，老师扮演大姐姐。幼儿扮演小伙伴。助教扮演民警， 2。创设情景。大姐姐he小伙伴一起到很远的商场去玩？回家时。走到十字lu口迷路了！（名称jie释“迷路”的意思就是不知道回家的 路！找不到家了，） 3。姐姐启fa幼儿想办法、诱导幼儿去请民警shu叔帮忙？提醒幼er询问民警时要有礼貌。 4，民jing叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问hua？ 5，小朋友xie谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路, 6，游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭!为什么哭， ② 小花鸭找bu到妈妈怎么办、我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔he小花鸭。用有效的有礼貌de语言进行对话！帮助小鸭zi找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈， 7，在《母鸭带小鸭》音乐ban奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室！ 这节课的主要目标shi为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办!并学会关心帮助他ren, 在上这节课时我运用了图片he案例相结合的方法！一kai始我创设迷路的情节!吸引幼儿解决办fa。找民警回家。然后又以游戏形 式帮迷路的小花ya找家!这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑jin， 在幼儿知道小hua鸭迷路时、我让幼儿帮他想办fa！我出示了商场。公园等一些人duo地方的照片!提示幼儿外出时在zhe种地方迷路 了该怎么办,幼儿互xiang讨论回答!我把幼儿的答案整理后再做小jie！you儿就能很快记住、明bai在自己迷路时的解决办法！在外出时要jin跟 大人或牵着爸妈的手!不要一个人乱跑，迷路时。如果在马路shang可以找警察帮忙、如果在商场或公园可以找工作人yuan广播、或者站在原地 等爸妈来找你,小朋you们都在游戏中记住了！通过该活动。我觉得hai子的收获是很大的，以xia是孩子的声音： 1。知道迷路后寻找家chang的方法？和与家长出门要紧跟家长或拉zhuo家长的手？ 2，先在原di等一会儿，不要慌张。也许爸爸妈ma就在不远处？ 3，如果走失的地方在商场huo公园,可以找到gong园的广播室。告诉工作人员你和爸爸ma妈的姓名？联络电话等，让工作ren员帮忙广播寻找 自己的父母， 4。要乖乖地听gong作人员的话？和他们一起等自己的父mu来接你,，
大班社会活动《着火了，怎么办
活动目biao： 1，知道huo灾带给人们的伤害？增强防火意识， 2。了解zhuo火时简单的自救方法!提高自我bao护意识。 活动zhun备： 1？幼儿课qian记住自己的家庭地址及电话号码! 2，安全出口的标志， 3。幼儿用书， 4。“着火了”图片。 活动过程： （一）可怕de火灾、 1，shi生交流火灾给人们带来的伤害、 2，讨论：为什么hui发生火灾，火灾会带来哪些可怕de后果、小peng友平时要注意什么。才能防zhi火灾的发生、 3。小结：引起火灾de原因很多、火zai会给人们的生命财产带来很大的损失？小朋友不能玩火。 （二）着火了怎么办， 1。翻开幼儿用shu上的图片，结合生活经验讨论： （1）如果发现着火了怎me办, （2）当房屋或者家里的物品着火了zen么办， （3）zen样安全地逃离火灾现场! 2。小结：当火灾fa生时!立即告知大人。可以用土，水。沙，棉被等将火盖灭，如果自己扑不灭。要马上拨打火警dian话、ran后大声向外呼救。如果火势较大。要想办法按秩序逃离火chang!若找不到出口，可yi按照“安全出口”的指示方向走（教师出示“安全出口”的标志！让幼儿辨认）。如果fang间里有浓烟？要将毛jin（或衣物!被单等）浸湿捂zhu口鼻、弯腰快速逃li火场？ 3，学打“119”电话， （1）请1~2名幼儿模拟拨打火警电话、其他幼儿根据该幼儿的演示jin行补充、 （2）教shi讲解拨打要领：火警电话号码是119!拨通后要说qing着火的详细地址,着火的物品，自己的姓名， （3）两两结伴练xi拨打火警电话！ （4）小结：学会拨打火警电话很重要,但是mei有火灾时不能乱打“119”电话。妨碍消防员de工作。消fang员救火时非常勇敢。bao护人民的生命财产！我们应该尊敬和热爱ta们！ （三）qing境表演“着火了”！教师讲述着火的qing境，幼儿gen据情境表演灭火的方法和逃离火场的方法、（出现小火苗，火越来越大。出现浓烟）。大班十二生肖歌教案
小班美术缺水的金鱼的教案6
活动目标：1. 分享折纸活动的xing趣!2. 锻炼手部小肌肉群的灵活xing,3. xue习折金鱼的方法,活动重点：学习折金鱼的方fa！活动难点：jin量做到对齐压平、活动准备：1. 背jing图一张。2. 正方xing彩纸若干!黑色水彩笔若干。活动过程：dao入1，小朋友，你们好。贺老师可喜欢ni们了!因为ni们既漂亮又聪明，我给你们chang首歌好吗，“一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁，”2，(出shi背景图)小朋友。请你想一想，这条xiao金鱼为什么不高兴呢，那wo们小朋友该怎样帮助它呢！（引导幼儿说出为金鱼找朋友）看，he老师帮它找到一个朋友、这条小金鱼是he老师折出来的,你们看好看吗。ni们想不想知道这条小鱼是怎么折出来的,Er>展开1. 教shi示范讲解金鱼的折法,提醒幼儿仔细看(出示步zhou图)？这幅图就是折好小yu的整个步骤（1） ！“-----”这是“虚线’,“虚线”代表折痕线？“→”代表折zhi的方向。第一步：先沿着折线按照箭头指的方向取一ge角向里折!折出一个小三角形第二步：沿着折线按照箭头指的方向把下面一个角he上面一个角对折。就是角和角对齐，边和边对齐，这叫对角折，然后把折bian用手压平。第三步：沿着折线an照箭头指的方向？把上面这个角和下面这tiao边对齐、用手压平。第四步：把纸反guo来,然后沿着折线，按照箭头指de方向。再把这个jiao和下边这条边对齐折、用手再把他们压平.第五步：这边还有yi个尖尖的角，我们沿着zhe条边按照箭头指的方向沿虚线向上折、你看鱼的尾ba就折好了,wo们再用黑色的笔给它画上眼睛。一条xiao鱼就折好了。（漂不漂亮啊。赶快把ta放回鱼缸和孤单的小鱼做朋友吧!）2，小朋友，你们想不想折啊。桌子上有给你们准备de正方形的纸!小朋友mei人拿起一张正方形的纸和老师一起折。。大班十二生肖歌教案
梦见批改别人的教案
这个其实没事de？也许这个您内xin想做那个人的位置,
二十四小时在十二生肖的歌
你说的应该是二十四小shi大鹏第一次爬球的歌曲： 《煎饼侠》 歌手：谭维维？大班十二生肖歌教案
适合大班的儿歌有哪些
< 娃哈哈 数蛤蟆 铠甲勇士 小精灵 幸福的孩子爱唱歌 我和奶奶去买菜 猩猩朋友 一只哈巴狗 三字经儿歌 洋芋丁丁 幼儿园早操歌 你好花木兰 小白兔白又白 哆来咪 刷牙歌 小猪猪 动物体操 风景 歌声与微笑 哈囉歌 拉大锯扯大锯 蓝皮鼠和大脸猫 美得冒泡 手机 我给牙齿洗个澡 小燕子 星星的眼睛 煮面条 小羊咩咩咩 颜色歌 rain rain go away 嘻哈小魔怪 london brige 我会自己吃饭了 小火车 快乐糖果屋 颠倒歌 森林音乐家 小麻雀 孔雀 Ten Little Indians 打起手鼓唱起歌 大力水手 功夫小子 男儿当自强 圣诞树 shuai掉水桶腰 娃娃病了 蜗牛的家 小螳螂 吹吹风 愿望 小背心 我们一起萌萌哒 夜里梦到阿拉丁 宠爱 七星瓢虫 Follow Me Shake my hand 嘚啵嘚啵嘚 老鼠与花猫 一个蛤蟆四条腿 猪都笑了 身体部位歌 滑雪小将 迪迦奥特曼主题曲 四季童谣 聪明的一休 伊比呀呀 划小船 狗狗减肥操 我爱老师的目光 Walking Walking 魔幻陀螺2主题曲 安全过马路 天黑黑快睡觉 小蝌蚪找妈妈 谜语谣 Trick or Treat 春天 企鹅的白肚子 天下妈妈都是一样的 one one one 别在星期天 猜拳 打工的妈妈你在哪 大头儿子小头爸爸 低碳贝贝 九九歌 可爱颂 快乐酷宝 蓝精灵 妈妈永远都美丽 你妈妈喊你回家吃饭 三只小熊 水果歌 童心是小鸟 我能打败大妖怪 小鸡哔哔 小蝌蚪 丫头片儿卖鸡蛋 羊羊顶呱呱 做个好娃娃 三只猴子 观音手 Bingo 阿童木之歌 丢了西瓜捡芝麻 对不起！没关系 乖乖女孩 好和难 可爱的小白鹅 快乐的一只小青蛙 蚂蚁搬豆 猫的我 每当我走过老师窗前 米老鼠之歌 喵喵歌 宁静的夏天 苹果与蝴蝶 去郊游 人小鬼大 稍息立正站好 睡美人 兔子舞 我会守规则 我们是中班的小朋友 夏天的雷雨 向前冲 小猫喵喵 走在乡间的小路上 左手右手 妈妈我要亲亲你 我会听话 织布歌 Go away 阿里巴巴的农场 表情歌 爱上幼儿园 不怕不怕 春雨沙沙 打电话 弟子规 怪兽Lonely 蝈蝈和蛐蛐 国家 嘿老爸 ......馀下全文>>, ，，
社会老鼠与小鸡教案
活动名称：小鸡小鸭（音乐游戏）适合年龄段：小班一？活动的前qi思考1,活动来源：动物是人类de好朋友,ta与我们的生活息息相关!紧密相连。而小鸡小ya是生活中常见的动物!毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜huan,小班幼儿的思维活动带有具体xing象性？他们喜欢模仿。游戏的情节，角色。动作过程rong易引起他们的兴趣，在前期de主题开展过程中,我们的孩子对小鸡小鸭表现出了nong厚的兴趣？对小鸡出壳，小鸡小ya走路等有了一定的经验积累。本次音乐游戏zhong小鸡小鸭在一起唱歌!一起游戏。能较好的激qi幼儿情感的共鸣!好像在you儿园里与小伙伴一同生活游戏一样，2。活动价值分析：幼儿面临的挑战：首先是小鸡小鸭的si养,孩子们通过与小鸡小鸭的shi际接触,获得许多有趣的发现he相关的信息与经验，更真切地亲jin自然！亲近生活。其次是孩子们在照料小鸡的过cheng中对小动物表达一种关爱，从关注自我dao关注小动物？实现了情感的迁yi,再次。在音乐游xi中体验大家一起玩的乐趣？使幼儿在轻松yu快的氛围中获得知识!教师面临的挑战：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小ji？通过duo种活动引发孩子们对小鸡的发现、了解。创造条件让孩子有更多de机会接触小鸡,让孩子对小鸡的关爱之情he研究热情不断增长,3。活动资源fen析物质资源：一是小鸡小鸭,活泼可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接guan察到它们的外形和特征，还会让孩子在饲养的过程zhong有许多惊喜的发现。二是农家，虽然身处农村，但真正的农家养鸡养鸭的情景却是孩子们ping时极少能看到的场景!它能引发孩子们一连串的问题he思考,并为主题活动的kai展提供线索和依据！信息资源：教师（家长和孩子）在主题shi施前和过程中、不断地收集，寻找关于鸡的相关书ji!音像，图片等资料。并根据主题的实施需要设置相关的资料区域和zhu题墙，wei孩子们的活动提供线索。答案和经验de基础？二，主题中ke开展的活动参观农家养鸡户！小鸡出壳。小鸡小鸭吃什么，可爱的小鸡小鸭，印脚印。“我喜欢小鸡xiao鸭”展示会,三。活动环节与活动设计环节一：小鸡出壳：引导幼儿以小ji小鸭的身份进入角色，会较有效地使you儿的情绪振奋起来？积极参与到活动中lai。环节er：小鸡小鸭乐：以小鸡小鸭乐的情境、使幼儿感觉亲切。能更好di进入角色！更好地调动幼儿的情绪情gan、环节三：小鸡小鸭好朋友：教师创设了富有童趣的活dong场景,引导幼儿kai展《小鸡小鸭好朋友》的游戏!并利用角色的语言引导幼er活动！摆脱了简dan的说教！另外。场景也为幼儿提供了充分表现自我的ji会与条件!满足了孩子自我biao现的需要、使活动的guo程真正成为促进孩子主动发展的过程。四。huo动方案（一）活动目标：1，通过音乐游戏《小鸡小鸭》。感受游戏的情趣以ji大家一起玩的乐趣。2，游戏中充分展kai想象、体验音乐游xi的快乐情趣,3。游戏活动中。进一步了解小鸡小鸭de生活习性。（二）活动重点与难点：活动重点：在音乐游戏《小ji小鸭》中！感受游戏的情趣yi及大家一起玩的乐趣,活动难点：引导you儿在游戏中充分展开想象!感受大jia一起玩的乐趣!（三）活动zhun备：1。小鸡小鸭出壳已有经验的jiao流、2，音乐：，大班十二生肖歌教案
