大班健康教案保持安静

　　一。活动目标： 　　1．知道大声吵闹的危害，了解保护sang子的一些方法， 　　2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯？ 　　二，活动准bei： 　　一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带？ 　　三。活动过程：讨论导ru--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音,你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音、大声喊叫的声音，吵闹的sheng音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音？老师在你们说话时悄悄lu下的, 　　2．师：你们听了这段录音,you什么感觉?(乱糟糟的!很吵闹，听了不舒服，有点刺耳，觉得烦躁，不想再听了，耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样,我们听了这种声音会觉de不舒服？我们把这种令人不愉kuai的。刺耳的。嘈杂的声音称作"噪音",经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听jue，而且会影xiang人们的情绪,时间长了shen至会对身体造成不良影响。 　　4．师：想一想？如果你经常大chao大闹或大声讲话！时间久了，你的嗓zi会有什么感觉?(疼、干，红肿，发炎，嘶哑，声音哑了)5．教师小结：因此？为了我们的嗓子bu受伤害,能不能大声吵闹呢?除了bu大声吵闹，还应注意什么呢?(bu长时间大声说话！不尖叫。多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了da声吵闹有这么多危害、大家以后还想不想听到这样的chao闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话！不大喊大叫，不尖叫，不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么duo危害，应该小声讲话。可you的小朋友会说！那么duo人都在说话？我如果声音小，别人会听不清。果真是这样吗?咱们试yi试、请you儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话!看看你们相互之间能不能听qing对方的谈话、(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能ting清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话、kan看有什么感觉? 　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 　　3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话。相hu之间很容易就能听得见，而且也不吵闹。说话很省力：大声shuo话太吵了？说话费劲，听话也费jin：有时反而听不清，令人不舒服，)4．小结：通过bi较、我们知道当许多人在同一地点同时交谈shi,大声吵闹反而会shi我们的交谈变得更费力？更吵闹。而小声说话会使我们更清chu，更省力地进xing交谈，也会觉得很舒适。 　　（三）聆听体会1．刚才我们知道了平chang讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时、更应当轻声。那么我们zai听别人讲话时，应dang怎么做呢?(认真听,不插话。保持an静)2．小结：我们在听别人讲话时，首先应该看zhuo对方。其次应当保持an静、不吵闹。不插嘴。不乱动。不打断别人。边听边想别ren说的是什么意思！这样，才是一个会倾听de孩子也是一个有礼貌的孩子。 　　（四）游戏再现1．下mian咱们玩一个游戏，游戏的ming字叫"你的耳朵在听吗"？游戏时，老师会用不同大小的声音来shuo话？谁听得最仔细。最清楚，shui就会得到一朵小红花？ 　　老师面向集体或个人分别yong大声。小声等不同音量shuo话,请幼儿用相应的yin量复述!训练幼儿集中zhu意、安静倾听的能力， 　　2．总结：今天咱men知道了大声讲话的危害？也知道了在平常生活zhong！应养成轻声说话，仔细聆听的习惯。这不仅是一种美德．也是对别人的yi种尊重,希wang每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者。，

大班社会活动教案：《发生火灾怎么办》

　　发生火灾怎么办? 　　(1)要迅速xiang消防队报告火警。火警电hua是“119”、 　　(2)在neng扑救的情况下迅速组织扑救。 　　(3)在可疏散贵重物品的情况下迅速疏散wu品。 　　(4)在不能扑救的情况xia迅速组织人员疏散! 　　(5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方bian条件！ 　　(6)火灾扑灭后不应随便清理现场,在公an消防机构调查火灾原因时!如实提供有guan情况!，

幼儿园大班社会领域教案：《遇到坏人，怎么办》

　　设计思路： 　　幼儿园恶性事件的lian续发生！为我们敲响了安全教育的警zhong,二十一世纪的孩子活泼主dong、大胆不怕困难。因此设置“遇到坏人怎么办”的难题。通过角色扮演。一边发现问题。一边随机教育，不但要让幼儿xue会保护的方法。而且要让幼儿的心ling得到共鸣,增强自我保hu的能力! 　　活动目标： 　　1!知道遇到坏人所应gai采取的正确措施, 　　2。增强幼儿的自我保护能力和意shi! 　　活动准bei： 　　课件。红旗若干。西瓜队，苹果队，草莓队指示牌，智慧星若干， 　　活动过程。 　　1，观看课件。导入 　　师：zhe是什么地方！小朋友看看在这li发生了什么事情、 　　幼：zi由发言。 　　师：小朋友观察的非常仔细!这所幼儿园里来liao坏人！伤害了这里的lao师和小朋友？如guo坏人来了我们幼儿园怎么办！ 　　you：自由发言!（小朋友的想法非常hao。） 　　2。讨论：幼儿园来坏人怎么ban， 　　A，播放ke件（一）老师引导幼儿观察! 　　有一天，有个坏人na着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么，（踹门）他想干什么（伤害我们），那我们怎么办，（躲到安全de地方）！ 　　师：请说说万一有huai人要进来!你会怎么做， 　　幼：讨论发言。（xiao朋友的主意很好） 　　B,播放课件（二） 　　看看老师是怎么做的（du住门不让坏人进来？打电话求救），小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下） 　　教师小结：坏ren来了不要慌，老师会保护你men的,xiao朋友要赶紧躲起来，我们要把门关好。ke以用大的物品堵在门口，不让坏人闯入。 　　C，bo放课件（三） 　　师：“看。万一坏人chuang入教室，我们应该怎么办。” 　　you：讨论。自由发言。 　　老师小结：如果坏人跑到幼儿园了？我们要冷静地xiang想办法，不能害怕。要大声喊救命。小朋you可以从另一扇门逃走!跑到人多的地方，让坏人抓不到你。保护好自己。然后打“110”报jing, 　　D。播放课件（四） 　　学习打报警电hua“110”？知道“110”不能sui便打,老师扮演警察，幼儿学打报警dian话! 　　师：谁来liao， 　　幼：警察叔shu， 　　师：警察叔shu把坏人怎么样了! 　　幼：zhua走了， 　　师：太好了？小peng友又可以开心的玩了, 　　3.讨lun：如果在其他地方遇到了坏人怎么办， 　　A:播放课件《陌生人敲门》 　　（1）!有一天，有一个陌生敲门。可是爸爸ma妈都不在家、就只you一个小朋友、该怎么办， （幼儿讨论） 　　（2），情境练习：《mo生人来了,我不开门》 　　一个陌生的阿姨敲门想jin入家里,对小朋友说：“我是ni妈妈的好朋,

梦见黑帮 黑社会老大 黑社会

梦见黑社会。预示会提职增薪或zhe能得奖？

梦见黑社会老大：运shi下降的象征。可能会发生为小shi和好友闹翻！或把塞man的钱包遗失等事情？容易引发伤心事，

梦中出现三K党党徒deng黑社会恶棍的形象暗示你见小利忘大义所获得的东西不会长久！告诫你yao抵制诱惑！

成年人有工作的人梦见黑社会：会提职增薪、或能得奖。

年轻人梦见黑she会,yu示健康出现状况。reng要继续留意足部受伤。另外，心zang容易出现衰弱或心律不齐的状况,保持平和的心情十分重yao!

毕ye生梦见黑社会？预示求职运shi低落。往往会zao遇一些小挫折、心态不调整好的话就会变cheng！鸵鸟式的逃避。现实状况ye变得愈来愈差,

男人梦见黑社hui老大预兆有机会旅行！可以，

如果是年轻人梦见黑社会主健康：仍要继续留意足部受伤!此外。心脏容易出xian衰弱或心律不齐的状况。保持平和的xin情很重要。

毕业生梦见黑社会预兆面试：求职运势低luo？往往会zao遇一些小挫折，心态不调整好的话就hui变成！鸵鸟式的逃避，现实状况也变de越来越差！

小班种子发芽手指教案

　　活动名cheng： 　　建构活动——手指兄弟 　　活动目标： 　　1,让幼儿认shi手的外部结构！neng说出它们的名称、引dao幼儿发现可以做各种基本动作! 　　2。培养幼儿关心自己的shen体？知道怎yang运用手和保护手， 　　活动准备： 　　1、手套一只。每ge手指装饰成脸的摸样？ 　　2，可供幼儿cao作的材料：毛豆！筷子和钥匙。笔和纸。油泥。皮球。积木等， 　　活动过程： 　　一、谜语引入。引起幼儿对手的xing趣！ 　　1。今天。老师给大家带来了一个有趣的mi语！请小朋友来cai一猜。（谜 　　语：五个小兄弟,高矮不一样。天天在一起，齐心把活干，）这是什么呢，引导幼儿cai出是小手， 　　二。认识手的结构， 　　2，教师chu示戴上手套的一只手？引导幼儿认识手。 　　师：对了。这就是小手，你们都有手吗，有几只小手，我们mei个人都有一双能干的小手！让我men一起来看看我们的小手是什么样子的！ 　　（启发幼儿说出手指!手心，手背，指甲等名称。并发现手指的长duan,粗细不一样） 　　shi：我们的手心和手背有什么不一样呢，（手心里有yi条一条的叫做手掌纹，手bei比较的摸起来比较的粗糙）, 　　师：wo们有几个手指呢、它们都you自己的名字！叫什么呢，（引导幼儿知dao拇指？食指，中指和无ming指是五个手指兄弟的名字）。 　　教师小结，我们都有两zhi小手！共有十个手指头，手指不仅长短不一yang!粗细不一样。它们的ming字也不一样。手指上huan有手指甲、有关节。shou分为手心和手背、 　　三，认识手指的名称， 　　1，出示手。你们发现了我们手zhi兄弟长得不一样！我们的ming字也不一样! 　　师：以手指兄弟的口吻说：你们想知道我们的ming字吗,那小朋友听好了， 　　我最矮又最cu！但我最大，所以我叫大拇指，而我最瘦小。所以叫小拇指，我呢，我靠在lao大的旁边,我叫食指。我是最中间的，你们可以猜猜我的名字shi什么呢。就叫中指。最后剩下最后一位liao？我ji不是最大的也不是最小的！又不在中间。不好取名字，所以就叫无名zhi吧。 　　2。让幼儿用自己de手练习说手指的名称, 　　师，小朋友的手指也有名zi了？你们de手指兄弟非常的高兴？我men一起请它们来跳跳舞吧。（先握好拳头，请到哪个shou指就哪个手指站起来）、 　　师：老师举qi手指？小朋友来说出它men的名字。 　　3，引导you儿知道手的作用！知dao自己的小手真能干！ 　　师：我们的小手有什么作用呢，（yin导幼儿说说小手的作用）、 　　4。通过玩游戏“看谁摸的对”来让幼儿知道手的yong处很大,不仅ke以拿出物品，还可以感知出物pin的特征,如。软。热。光滑。粗糙等， 　　5，组织幼儿讨论怎样保hu自己的小手！ 　　师：我们的小手的用处可真大呀!不仅可以拿物品。er且可以感觉出物体的特征！还可以画画。干活，那我们应该怎样保护自己的小手ne,（引导幼儿讨lun）， 　　老师小结：xiao朋友都知道保护小手要在天冷的时候及时的擦油，不能玩刀，玻璃，不玩火，不咬指甲等办法。那小peng友一定要记住哦。，十二生肖社会教案大班十二生肖社会教案大班

大班地球怎么哭了上课视频

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幼儿园大班体育教案 蛇脱壳的教案及反思

　　幼儿园游戏教案 活动目标： 1，能初步理解故事的内rong！熟悉角色的chu场顺序。 　　2。能认zhen观看大班幼儿表演？并简单模仿拔萝卜dong作。 　　3。让幼儿知道人多力量大的道li,bing体验获得成功的欢快情感。 活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜de音乐 活动过程!。

幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个

你好。答案shi生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系，属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做dao底！属牛人那坚毅性格的基因hui遗传给属牛人的子孙后代？尽管属牛人们不是同yi个属相,作为一家之父。shu牛人总是那样傲慢和武断,定下的规矩不允xu人反对。在家里。他的话就是法，当然他也知道如何下命令及怎样shi人遵循!他希望别人能严格执行ta的指令，属牛人把jia庭生活？工作和guo家利益等都联络在一起，并总是喜欢长期。稳定的投资，由于生性严肃， 。

语言大海失火了教案

　　幼儿园教案：失火了 　　教师：屈老师 　　活dong目标： 　　1!了解基本的消fang知识！学xi火灾中简单的自救方法, 　　2，树立防火意识。提高幼er的自我保护能力。 　　zhun备：图片，投影仪，电视，红布。湿毛巾与幼er相同？玩具手枪一个，安全出口一个。 　　活动liu程： 　　一。出示容易发生危险de图片引出问题！ 　　教师：“今天老师给大家带来liao几幅图片。请大家观察图片上小朋友zai干什么,这样做会发生什me情况, 　　1。教师出示投影yi展示图片！让幼儿自己说。 　　2，jiao师挑选几幅介绍， 　　教师小结：小朋友不能玩火？玩蜡烛。这些行为du是容易发生火灾,xian在马上要到清明节了、请小朋友提醒jia长！在qing明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱，在离开之前一定yao扑灭火苗、防止发生森lin大火! 　　二。小shi验“蜡烛灭了”？jiao师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住!会发生什么情况，” 　　教师实验幼儿观cha后回答？ 　　教师小jie：当火刚刚烧起来、可yi用破衣服去扑灭、也可以用沙。浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火， 　　三。如果发生火灾。没有办法扑灭。你gai怎么保护自己？ 　　幼儿根据经验讲述！火灾发生hou的几种处理办法？根据幼儿讲述出示xiang关图片! 　　1。报警：火zai发生后不要慌张。火警电话119，报告shi火的详细地址!在得到消防队的ming确回答后!才可以挂电话， 　　教师和幼er学习拨打119的电话、教师做接话员。要qiu幼儿说清楚自己的所处位置, 　　2，逃生方法， 　　除了报警，还需要做什么。（不要乘坐电梯，升降机，迅速找到an全出口、离开火场，） 　　3。怎么离开火场。 　　（1）用湿毛巾。湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离， 　　（2）楼层着火。当人在二楼。应该yi个个跟着走、不可拥挤下楼， 　　（3）关掉mei气或切断电源、防止发生更大的爆zha！ 　　（4）打开窗户！可以用鲜艳的颜色布条hu叫，寻求帮助。 　　（5）如果火已jing烧到身上。应该就地打滚。跳到水中。huo者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑， 　　（6）教师小结：dang火灾发生之后！小朋友千万bu要慌张、要保护好自己，xun速找到安全出口离开？在报警的时候要说清楚自己de所处位置。在得到消防队的ming确回答后!才可以挂下电话， 　　四。防火演习， 　　情景：tu然警报拉响？教师表现慌张。说：“小peng友不好了，幼儿园的失火。火灾发生了。我们赶快撤离现chang!”提醒幼er不必慌张？就地zhao到可以帮助我们离开的用品。教师和幼er用湿毛巾。湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 　　【更多幼儿园教案尽在：屈老师jiao案网】，

小班社会活动花帽子教案

　　一，活dong目标： 　　1！能关注图片的细节,chang试进行简单的推测和联想. 　　2,幼儿积极大dan的表述自己的想法. 　　3！幼儿能积极的参与到huo动中,并得到其中的快乐. 　　二。活动准备： 　　1、特别自行che照片. 　　2，故事《谁的自行车》. 　　3!故事中奇特自行车tu片若干张，动物图片若干张. 　　4？自行车拼板一套. 　　san？huo动过程： 　　（一）？玩拼板 　　1。教师和幼儿一同翻看zi行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称） 　　2。guo度提问：这是谁的自行车呢? 　　（二）,故事《谁的自行车》 　　1,看图片：这是谁的自行车? 　　2，xiao男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测） 　　3、逐步讲述故事： 　　（1）鳄鱼的自行车： 　　小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 　　你觉得这是谁的自行车?为什么? 　　小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. 　　（2）大象的自行车 　　这是谁的自行车呢? 　　它有什么特别的地方?说说理由. 　　这辆自行车可能是谁的呢? 　　小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. 　　（三）,特别的自行车 　　1，看看，说说特别的自行车. 　　师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. 　　（引导幼儿观察图片,说说自己xi欢的特别的自行车） 　　2？小动物骑自行车. 　　师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到ta们找到合适的自行车. 　　（1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. 　　（2）配对,并说说理由. 　　3。小结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物peng友们坐的得更舒服、更an全. 　　（四）！讲故事,激发幼儿兴趣. 　　师：究竟是哪些小动wu骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 　　四,活动zong结： 　　教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.！