幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1！教hui幼儿玩具的正确玩法!pei养幼儿的安全意识、 2。培养幼儿de语言表达能力！ 3。幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义， 【活动准备】 彩se字卡：“安”,，“全”。“跳”。“爬”。“挤”，“推”， 【活动过程】 一！以“字宝宝来班内做客”de形式引出课题、 1，出示“女”字宝宝？（师：今天几个字宝宝来我们班做客！和我们做游戏。ke是这个字宝宝特别爱漂亮!所以我们准备了漂亮的xiao帽子!我们来给他戴上ba。） 2，出示“安”的部首,幼儿ren识“安”字？（师：字宝宝变成了一个新字？是什么，安） 3。请you儿为字宝宝“安”组词，（安全。安静。公安，安排。转危为安。坐立不安等） 二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”!“王”。认识“全”。 1，yin出字宝宝“人”、“王”， （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋you，是谁在叫我，哦。原来是字bao宝“人”等不及了！也想和wo们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛。wo们看看是什么游戏。） 2，教师把“人”，“wang”变成“全”？幼儿认识“全”， （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢。全） 3。请幼儿为字宝bao“全”组词,（安全，全部。全心全意。完全等） 三！结合实际让you儿理解“安全”的含义！并结合幼儿园实际在日常生活zhu意有危险的地方？教会孩子们zheng确的玩？结合小朋友平时的一xie行为？动作让幼儿理解“安全”是xiao朋友自己保护自己，不让自己受伤， （师：小朋友在幼儿园应该么注yi安全。保护自己不受伤。） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际qing况回答、培养幼儿de语言表达能力。同时教师加yi补充!总结。，
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活dong目标1.让幼儿认识牙齿的结构、功能及生长特点， 2.初步了解换牙的有关知shi, 3.让幼儿知道牙齿的作yong,使you儿知道保护牙齿的意义！保护牙齿的方法， 4.指导幼儿掌握zheng确的刷牙方法。培养幼儿良好的yong牙习惯。 活动准备1.牙齿模xing一副！牙齿挂图一张。 2.you儿每人一把小牙刷！一面小镜子。 3.录音机一台？《刷牙歌》磁带一pan， 活动过程实录一、导入，猜谜语。提起幼儿的兴趣， 谜语：上下两排bing。驻守大门口。谁要进门去，打得纷纷碎， 师：xiao朋友们好， 幼：老师好。师：老shi知道小朋友们最喜欢猜谜语了,是不是啊， 幼齐答：是， 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗， (幼儿思考片刻）幼1：shi大树！大树像解放军叔叔yi样。站zai大路两旁还有大门两旁!一动不动，可直了。 师：你的想象hen丰富！不过不是这个谜语的答an。请你坐下再想想好ma？ 幼2：是警察!他们站在大门两pang， （是奥特曼。是... ...）师提示：ta们穿着白色的衣服。我们每个人身上都you的一种器官!对我们的shen体健康很重要！哎，有一ge广告你们看见过吗！广告的nei容是：“什么好、胃口就好，身体倍儿棒。吃嘛嘛香”， 幼儿抢da：牙好胃口就好!身体倍儿棒，吃嘛嘛香。谜语答案是牙齿。 师：对。小朋友们真聪明。牙齿对我们hen重要，你想了解它们吗， you儿齐答：想！ 二，看一看，查一查。数一数， 1.幼儿之jian互相看一看。小伙伴的牙齿是shi么样的。cha一查有没有蛀牙，数一数有几ke牙齿。 2.拿小镜子照一照，看看自己的牙chi长的怎么样？查一查you没有蛀牙、数一数有几颗ya齿!牙齿wei什么会有蛀牙!为什么会掉呢。比yi比你和你的朋友谁的牙齿保护的好,，十二生肖大班教案
大班舞蹈乐教案可爱的小猪
幼儿园教案：可爱的小猪 教师：屈老师 活动目biao：尝试运用图形粘贴,添画变出动态小猪de造型，进一步激fa幼儿对动物的喜爱之情， 活dong准备：颜色,大小不一yang的圆若干，椭圆若干，课件 活动重点：小猪头部及五官在画纸上的定位、 活动过程： 一。游戏深入——图形粘贴 1。滚皮球（幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固ding大圆） （1）出示大圆，说说大圆的特征。如颜色，大小等。引qi幼儿游戏的兴趣， （2）jiao师边念儿歌边示范！jiang大圆滚在画纸的任意位置上、并用胶水固定。 （3）幼儿在游戏的情境中固定da圆的位置？并说说yuan在纸上的方位！（上。下，旁边）。 2。转转转（将椭圆固定在大圆的任意位置）, 幼儿操作——教师提炼小结并演示， 3。找朋友（固定小yuan的位置）要求：寻找2个颜色一样的小圆、在椭圆形里排pai坐！ 二，da胆想象 拓展经验 1，引导幼儿观察。这些圆合在一起像shi么、（小猪的头） 2，引发讨论 （1）怎样能使它更像！（添画眼睛和耳朵） （2）眼睛和耳朵的位置在哪里！（教师示范） （3）体验小猪头部不同位zhi的动作。（引dao幼儿理解眼睛！耳朵应画在与小猪鼻孔xiang对应的位置上） 三,tian画身体 体验快乐 1!交代要求。尝试添画猪身。 提示：怎样使小猪看上去胖hu乎、——引导身体往画纸的kong白处画!并与头部连接， 2，作品展示，引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪dong作？体验成功的快乐。 3。欣赏“小猪睡觉”de课件。鼓励幼儿和着音乐边唱bian表演。 【更多you儿园教案尽在：屈老师教案网】,十二生肖大班教案
中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案
活动目标： 知道荷花,藕，莲子的特征，以及它们是荷hua的花！茎，种子部分， 能关注水中生长的植物,亲近大自然. 活动准备： 实物：藕。荷花，莲子。莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整) 多媒体课jian!一些荷花荡的图片 一张凋谢的荷花de图片、一张莲蓬的图片。一张莲子。一张莲子剥kai后的图片,一张藕的tu片 活动过程： 一！引导幼er感知荷花，藕，莲子的特征 导入:以谜语的形式导入 一个小姑娘、坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。 --荷花 1. 出示实物--荷花并提问：这是什me，（荷花） 小jie：荷花是我们家乡的标志、在我们家乡，有yi个地方就生长荷花!那个地方就shi荷花荡、我们一起去看一kan! 2.播放有关荷hua荡的图片并说!这就是我们家乡的biao志！万亩荷花荡。 提wen：你们看见的荷花生长在哪里。 荷花最喜huan什么,没有水会怎么样， 你们知道荷花是在什么季节开放的ma。 小结：荷花是zai夏季的时候开放!它是生长在水里的植物. 3.播放正在凋谢的荷花 提问：荷花怎么了 荷花凋谢以后出现什么了? 播放图片莲蓬并介绍 提问：莲蓬是什么颜色 莲蓬上有好多小圆圈,里面好像有东西，你们知道是shi么吗。 幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬. 把幼儿的发现告诉大家 小结：当荷hua慢慢凋谢时？就会长出莲蓬，等莲蓬慢慢长大de时候里面的莲子也就会慢慢长大， 4.出示实物lian子并介绍 请幼儿仔细看看！摸摸，闻闻，莲子是什么样zi的! 提问：莲子外面是什么yan色、形状。 剥开后是什me颜色! 莲子的中间you什么， 请幼er动手操作 小结：莲子是我们家乡的特产！莲子外面是绿se的、把皮剥kai是白色的，中间有一个绿色的是莲芯 5.出示实物：藕 请幼er仔细看看、摸摸。闻闻 提问。藕生长在哪里。 小结:藕是横着长在水中的泥土里,荷花的茎。是一节一节的。荷花谢了以后长出莲peng!莲子长在莲蓬里，荷花，藕和莲zi是一颗植物上的茎，叶，花，种子， 二．引导幼er讨论荷花与人们的关系 1！出示实物莲子 提问：莲子可以干什me， lian芯可以干什么, （莲子可以煮银耳汤？煮粥，莲子芯可以泡茶。）出示图片 2？出示实物藕 提问：藕可以干什么 （藕可以chao菜,可以做糯米藕）出示图片 小朋友知道了这么多有关我们家乡的特chang！回家的时hou也告诉爸 爸妈妈？把你学到的与家里人分xiang好吗。，
老虎和黑熊教案教学要求
一。 活dong背景 故事《老虎和黑熊》情节生动，曲折。结局出人意料。深受幼儿的喜爱，针对我们班幼儿求知yu强!他们对一些周围事wu常常充满好奇和争议!具有yi定的判断能力!我选择了这一教cai！帮助孩zi们通过对故事的理解？感受到老虎de聪明勇敢!黑熊的骄傲自满。 二。过程实录 （一）活动目标： 1、能认真倾听，积极思考。大胆讲述， 2。在看看。听听，讲讲中初步理解故shi内容，知道老虎和黑xiong摔跤比赛时老虎转败为胜的原因！ 3，丰富理解词yu：神气活现 3、积极参与讲述huo动,感受dao老虎的聪明勇敢,黑熊的骄傲自满，体验yi智慧获胜的喜悦， （二）活动准备： 1，手指木偶：老hu和黑熊人手一个！ 2。gen据故事内容制作多媒体软件一套、 （三）活动guo程： 1？出示短xiao精悍的老虎和高大强壮的黑熊，引出课题， 师：一只老虎和一只黑熊在山po上比赛摔跤、你认为谁的力气da？谁会赢呢，为什么。 幼A：我认为老虎de力气大,因为lao虎是山中大王，所以他会赢的， 幼B：我ren为黑熊会赢,因为黑熊长得高da!而老虎长得矮小。 幼C：我认为黑熊会赢的，因为黑熊的力qi比老虎大、 师：na我们一起来听一个故事《老虎和黑熊》， 2。bian看动画边听故事前半段，使幼er初步了解老虎和黑熊的实力？感受到黑熊的li气之大、 （1）师：ni看见了什么？lao虎和黑熊是怎样摔跤的， 幼A：老虎抱zhuo黑熊的腰,黑熊抱着lao虎的肩膀、从早上一直da到晚上、 幼B：老虎和黑xiong在地上打滚？老虎快打不动了， （2）shi：老虎为什么要说：“咱们休息一下再比”、 幼A：老虎力气小，它快要输了。 幼B：老hu想休息一下。等有了力qi再和黑熊比赛! （3）师：我们yi起来学一学老虎说的这句话！ （评析：利用多媒体hua静为动的优势！让幼儿从老虎ju丧的表情,tou上冒汗的神态中。体会dao老虎的力气没有黑熊大？幼儿在模仿老虎边喘气边说话的样子时又给他们一种身临其境de感觉。更加深深感到老虎真de要输了？） 3，观看gu事中间一段!理解并讲述老虎shi怎么休息的？黑熊又做了什么。从而tu出黑熊的力气真大， （1）教师依次展示老虎he水！休息和hei熊翘大拇指，拔树，扔石头的画面。问：lao虎是怎么休息的,黑熊又做了些什me？ 幼A：老虎先喝水！然后就睡觉， 幼B：我看见黑熊翘翘da拇指、然后扔石头，拔树， （2）师：hei熊的力气大不大!为什么。黑熊说了什么。它说话的样子zen么样？（丰富理解词：神气活现） 幼A：黑熊的li气真大!把山顶的石tou全扔了！还把山坡上的shu全拔光了。 幼B：黑熊在shuo：“瞧我的？li气大的使都使不完。”它说话的样子真神气， （评析：幼儿的讲shu具有一定的随意性，利用多mei体交互性的特点、将老虎和黑熊休息的过程制作成可随意点击的五幅小画面：lao虎喝水!休息。黑熊翘大拇指，拔树，扔石头，同时。在理解“shen气活现”一词时！将黑熊yi边翘大拇指、一边夸口de画面放大。幼er情不自禁地模仿着黑熊说话时神气的样子，就这样，在sheng像并茂的过程中顺利地突破了难点？） （3）完整欣赏这一段？（通过边看边听。bang助幼儿把零碎的。散乱的语言整理成规范的语言） 4、理解故事结尾， （1）师：老虎和黑熊又要比赛了!这次谁会赢呢，为什么， 幼A：老虎会赢。因为它在休xi时喝足了水又睡了一觉!现在力气大着呢。 幼B：hei熊肯定会输的、因为它把力气全du用在了扔石头和拔树上! （2）师：老虎为什么hui赢,（组织幼儿tao论） 幼A：老虎很聪明、ta会想出好办法使自己的力气变得很大、 幼B：hei熊太骄傲了，它自以为力气大，看老虎休息时，它不但不休息。反而在扔石头，拔树，把力气全用光了。所以黑熊就输了， （3）教师边演示动画并讲述故事结尾! （评析：由yu前一过程将老虎，黑熊在休息时的状况通过多媒体对比并展示zai幼儿眼前,幼儿理解了gu事中包含的道理，因而能自然地说出lai,） 5。完整欣赏故事。 （四）yan伸活动：出示手指木偶老虎和黑熊、告诉幼儿：等一会游戏活动shi。我们一边听故事，一边表演故事。，
明天要上一堂幼儿歌曲《是十二生肖》的课，求教案
活动目标1。让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序he有关的传说!知道zi己和父母的属相, 2，知道可利yong图片的暗示、理解记忆十er生肖歌词的顺序！ 3，在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》！唱清歌词。唱准旋律， 活动准备jiao师准备磁,十二生肖大班教案
小班语言《给妈妈守午睡》教案
今天下午，陈老师带我们到操场上吹pao泡!我们像快活的小兔一样奔向操chang？ 我旋开gai子！抽出套环。沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻qing一吹飞了起来！成qun的泡泡诞生了？我们zheng先恐后地吹起来!一会儿工夫。我的周wei全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿bai态。大的像气球，小的像雨点，连成chuan的像冰糖葫芦!映入我的眼帘。我们见到zhe么多的泡泡兴奋得手舞足蹈，泡泡在阳光的ying照下显出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……炫丽duo彩，美丽极了。听爸爸妈妈说。泡泡五颜六色。是因为太阳公公给它穿了上一件七cai衣裳!wo真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天， 阳光下。我们尽情地玩耍，大家沉浸在泡泡de世界里,泡泡似乎带zhuo小朋友们最大的理想飞向蓝天……。十二生肖大班教案
送南瓜语言教案的活动背景
huo动目标： 1，在you戏情境中学习说完整话，并学习使用量词， 2，产生关心ai护老人的情感！ huo动准备： 1。在活动室内设置一个小兔的“家”、家中摆fang部分家具,如橱。柜。桌及用积木搭成的椅子he沙发等？在适当的地方放zhi部分日用品！画有li物的小卡片若干！。
大班安全教案，发生火灾怎么办的活动反思
设计背jing 在人们的生活中自护！zi救的安全教育应广泛！小朋友sheng活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心。爱护似乎并bu存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小xin对待！通guo学习有关安全知识。使幼儿树立自护。自救观念。形成自救的意识。 活dong目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识, 2 认识灭火qi和简易灭火方法！ 重点nan点 重点：火灾的危害、 难点：如何让幼儿有自护!自救的意识， 活动准备 1 火jing电话图？ 2 逃生lu标图， 3 各种救火，灭火，火灾图， 4 灭火器。 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤,一在蓬。见风它就凶猛，无嘴能吃天下物。单怕雨水不怕风，小peng友猜猜它是什么东西！” 师：“它是hong色的。而且没嘴它什me都能吃？” 师：“还有就是它怕水bu怕风！” 生：“lao师？它没有嘴怎么吃东西a、” 生：“老shi、那它有没you老虎凶啊!” 生：“老师、为什么它pa水不怕风啊、” tong过猜谜游戏互动！可以让小朋you开动脑筋？积极发现问题，能和老师互动解决wen题！ 2 发生火灾时我们应该zen么办! guo程一提问 师：“发生火灾时我们应该怎么办，” （这一环节先让幼儿自己想想？这时“我”应该怎me做、） 过程er了解 师：“小朋友！在发sheng火灾的时候我们先要报警对吗,那么报jing电话是多少呢,”（向幼儿展示“119”的卡片,让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报jing后我们自己怎么办呢。” “逃生，对吗。”（出示安全出口标识图） 师：“接下来wo们自身安全后？ying该灭火了是不是，”（展示灭火器tu？告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲shu现实中会发生的一些火灾事件？并教育幼儿要懂得bao护自己、并且bu能玩耍一些容易导致火灾发生的事！如生活中的火柴，打火ji之类的危险品？ 教学反思 在整ge学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害!也都能积极的ti问出自己的疑问？但由于幼er的理解力还不够的原因吧!在展示真实的灭火器时他们只知道yao压把手，总的来shuo收获还不错？希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形cheng保护意识。，
幼儿园大班安全教案着火了怎么办
活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位！而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆zai家里,因ci如何能让小孩子有保护自己的能力呢，他们在事故发生时也特别容易受dao伤害，因为。小孩子bi起成人来说？他们的运动能力he对付危险的能力大大不足,火灾是幼儿生活周围经常发sheng的事!如guo在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，rang幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要， 活动目标 1、liao解基本的消防知识!学习火灾zhong简单的自救方法、 2。树立防火意识，提高幼儿的自wo保护能力! 教学重点，难dian 重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 , 难点：有初步的安全消防意识。 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 dian话 湿毛巾!”园内备有必yao的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一！导入 1，（消防车的声音）ting!这是什么声音，发生了什么事情。 2。 组织you儿观看火灾的录像,使幼儿感shou火灾的危险性, 3。 我们小朋友讲jiang看怎么会引起火灾的!（you儿讨论） 二！假如我们小朋友碰到火灾liao！那时候我们会怎么做ne？ 1。 报警：火灾fa生后不要慌张！拨打火警电话119。报告失火de详细地址、zai得到消防队的明确回答后？才可以挂电话，赶快离开现场。到邻居家呼救。（教师和幼儿学习拨打119的电话、教师做接话员。要求幼儿说清楚自ji的所处位置！） 2。除了报警，还需要做什么。（不要乘坐电梯，升降机。迅速找到an全出口。离开火场，） 3。怎么离开火场， （1）用湿mao巾？湿布掩住口鼻。弯腰摸墙撤离。 （2） 楼层着火！当人在二楼，应该一个个gen着走、不可拥挤下楼。 （3） 关掉煤气或切断电源！防止发生geng大的爆炸。 （4） 打开窗户！可以用鲜艳的颜色布条呼jiao,寻求帮助， （5） 如果huo已经烧到身上。应该就地打滚。跳到水中，huo者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑。 三。预防火灾 1，出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义、 2。观看录像，教育幼儿不玩火。不放烟花炮竹， 四。防火演习， 情景：突然警报la响，教师表现慌张。说：“小朋友不好了!幼儿园失火。火灾发生了。我们赶kuai撤离现场!”ti醒幼儿不必慌张!就地找到可以帮助我们离开de用品!教shi和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离，，
