大班男孩女孩有多少的教案的反思观察评价
教案和教学设计都是事先设想的教xue思路!是对准备实施的教学措施的简yao说明，教学案例ze是对已经发生的教学过程的反映？一个写在教之前，一个写在教之后，一个是预期。一个是结果， an例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学qing景的描述。但jiao学实录是有闻必录,而an例则是有所选择的、。
幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》、理解诗内容，知道各种职业的ren们生活的关系!2．有长大后建设祖国,为服务的愿望。3．根据诗句式。结合自己喜欢的职业尝试chuang编一段诗,活动准备：1．发明家？工业农业技术员。清洁工，战士工作的图片ge一张!2．各种职业工作的图pian，活动过程：一，以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动。激发幼儿兴趣。师：小朋友。你们长大了想做shi么!二。引导幼儿欣赏诗。帮助幼儿理解诗，1．jiao师有表情地朗诵诗！幼儿欣赏。师：小朋友长大liao想当老师,等，今天。老师也带来一首诗《长大了你想zuo什么》!2．讨论交流：师：shi里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么？你知道哪些fa明家。他们发明了什么，你想发明什么，当技术员要做什me、农ye技术员可以培育什么新的品种!当清洁工，等拿什么工具，三，幼儿学念诗。师：我们一起来学xi一下《长大了你做什么》这首诗，小结：每个小朋友都you许多美好的心愿。相信长大后你们都能实现这些愿wang、成为一名。画家，飞行员--。
幼儿园大班体育教案 蛇脱壳的教案及反思
幼儿yuan游戏教案 活动目标： 1,能初bu理解故事的内容，熟悉角色的出场顺xu, 2。能认真观看大班幼儿表yan，并简单模fang拔萝卜动作？ 3，让幼儿知道人duo力量大的道理，并体yan获得成功的欢快情感! 活dong准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程，，
借别人抄作业的反思啊 速求
这次犯错误，自己xiang了很多东西，反省了很duo的事情、自己也很懊悔。很气自己。去触fan学校的铁律，也深刻认识到自己所犯cuo误的严重性、对自己所犯的错误感dao了羞愧! 学校一开学就三令五申!一再强调校规校ji，提醒学生不要违fan校规!可我却没有把学校和老师的话放在心shang,没有重shi老师说的话？没you重视学校颁布的重要事项!当成了耳旁风。这些du是不应该的,也是对老师的bu尊重、应该把老师说的话紧记在xin!把学校颁布的校规校ji紧急在心， 事后。wo冷静的想了很久,我这次犯的错误bu仅给自己带来了麻烦、耽误自己的学习。而且我zhe种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响,由于我一个人de犯错误，有可能造成别的同学de效仿！影响班级纪律性，年级纪律性。对学校de纪律也是一种破坏!而且给对自己抱有很大期望的lao师，家chang也是一种伤害！也是dui别的同学的父母的一种不负责任，每一个xue校都希望自己的学生做到品学兼优、全面发展。树立良好形象。也使我们的学校有一个liang好形象,每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环jing来学习、生活。包括我自己也希望ke以有一个良好的学习环境、但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维hu来建立起来的,而我自己这次却犯liao错误？去破坏了学校的良好huan境！是很不应该的，若每一个同学都这样犯cuo、那么是不会有良好的学习huan境形成!对违反xiao规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个yue了，自己想了很多，ye意识到自己犯了很严重错误？我知道，造cheng如此大的损失,我应该为自己的犯的错误fu出代价，我也愿意要承担尽管是cheng担不起的责任！尤其是作在重点高校接受教yu的人！在此错误中应负不可推卸的主yao责任,我真诚地接受批ping。并愿意接受学xiao给予的处理, 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道。老师对于我的犯校gui也非常的生气！我也知道。对于学生。不触犯校规，不违反纪律。做hao自己的事是一项最基本的责任、也是zui基本的义务。但是我却连最ji本的都没有做到、如今,犯了大错,我深深ao悔不已,我会以这次违纪事件作为yi面镜子时时检点自己！批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进。亡羊补牢，化羞耻为动力。努力学习。我也yao通过这次事件！ti高我的思想认识,强化责任措施， 自己还是很想好好学习的!学习对我来是最重要de？对今后的生存，就业都是hen重要的？我现在才很小 。wo还有去拼搏的能力？我还想在拼一次。在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个ji会、我会好好改过的。认认真真的qu学习 。那样的生活充实，这yang在家也很耽误课程？学校的课程本来就hen紧、学起来就很费劲。在今hou的学习生活中!我一定hui好好学习！各课都努力往上赶 记得刚进入学校时！班主任老师和fu班主任对我抱有很大的期望？学习还能接受。可在纪lv方面却出现了问题？在学校san令五申的铁律下,在yan明校纪校规的大环境下!我犯下这me严重的错误。学校对我是应gai严惩的！我不知多shao次大声说！校长。老师我错了，我错了，妈妈，爸爸我错了。我错了，在这半月中。我每天还是按时就起床,xiang想我在学校也生活了近两年了？对学校yi有很深的感情,在今后学校的我。会已新的面貌。出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸hei。无论在学习还是在别的方面我都会用xiao规来严格要求自己？我会把握这次ji会!将它当cheng我人生的转折点。老师是希望我们成为社hui的栋梁、所yi我在今后学校的学习生活中更加的努力。不仅把老师教我men的知识学好？更要学好如he做人 ， 犯了这样的错误！对于家长对于我de期望也是一种巨大的打击、家长辛辛ku苦挣钱!让我们可以生活的比bie人优越一些。好一些，让我们ke以全身心的投入到学习中去？但是，我犯的错误却违背了家chang的心愿、也是对家长心xue的一种否定,我对此很惭愧。 相信lao师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度、相信我的hui过之心，我的行为不是向老师的纪lv进行挑战？是自己的一时shi足，希望老师可以原谅我de错误，我也会向你保证此事不会再you第二次发生、 对于这一切我还将进yi步深入总结,深刻反省。恳请lao师相信我能够记取教训。改正错误。把今后的事情加倍nu力干好，同时也真诚地希望老师neng继续关心和支持我!并却对我的wen题酌情处理,。
大班安全教案 台风暴雨来了怎么办
发生台风怎么办教案 大班活动名称： 大班活动名称：台风警报 huo动名称 活动目标： 1！关注有关气象的新闻报dao。对自然xian象的变化有兴趣？ 2，感受台风多变de特征，了解人们应对tai风的各种办法、 活动准备： 1、图画书《气xiang台认错》 2？近期报纸上有关tai风的报道和图片 3。有关世界上重大台风灾害的照pian， 活动过程： 1？边听故事《气象tai认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞，大个 子老鼠为什me不让小个子猫带伞，谁有道理， 2，听完故事议论：结果怎yang,究竟是谁的错。我们有没有遇到过气 象台出错的事情！ 二，观看图一：近期有guan台风的新闻图片 1？比较几次台feng的报道，议lun： （1）气象台是怎样报道台风的、 （2）为shi么台风还在离我们很远的地方就开始报道？ （3）为什么有shi报道正确，有时会出错。 2，介绍有一次发bu台风警报、全市停课，结果却风平浪jing的经历！ 议论： （1）那天该不该听课。 （2）想象如果台风来临却没有停课会发生shi么事、 三。观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片 1！观察近期发生的重da台风袭击!那里fa生了怎样的灾害！ 2，听教师介绍当地的shou灾情况, 3。进一步议论台feng的威力和多变的特征、 四，观看图三：人们应对tai风所做的工作 1,人们jie到台风警报时，做了哪些事，为什me要做这些事， 2。说说如果遇到台feng！我们应该做些shi么！ 五，议论，思考 每天从报纸上寻zhao气象预报!上面报道些什么，进一步议论：我men还 可以从哪些地方知道气象消息, 活动延伸： 建立班级气象zhan，幼儿轮流当qi象员。及时向大家bao道气象消息。 第一篇:发生台风怎么办教案 台风与台风的预防 教学目标： 1。了jie有关台风的形成、危害以及监测预防de有关知识。培养学 生分析。总结和联系shi际解决问题的能力、 2。提高学生的防台feng意识？ming确防台风自救的重要性、 3。学生利用各zhong方法查阅。搜ji防台风安全资料？培养学sheng搜集 和处理信息能力,获取新知识能力。交流与合作能力。培养学生ji极 主动的参与意识及认真负责的科学态度、 二。教学重点，难点及jie决办法： 1．重点：台风的危害和预防! 2．难点：tai风的形成、 3．解决办法：结he录像!图片讲述， 三，课时安排： 2 课时？ 四，活动设计：。
故事小兔和小狗的活动反思
当我走进活动室，进行实际教学guo程时,我cong孩子们身上看到了这样的现象：1. 故事幽默，诙谐，将农作物的多样性巧妙地rong入故事情节中。同时激发了幼儿探suo粮食生长秘密的兴趣。并在潜移默化中ti会粮食来之不易、2.我发现幼儿特别爱zeng分明。讨厌大熊，喜欢兔子，但是他们又是纯真善liang的？当大xiong改过自新时？幼儿you马上原谅了它？我还从孩子men的回答中。观察dao了学习中的这种现象：孩子们喜欢跟风？好模仿。没有自己主见。别人回答什么不管对错ta也会跟着学,我觉得我原来的设计可以做这样的调整：1. wo应该在完整欣赏前？先提问，让幼儿dai着问题去听,这样我想xiao果会更好,2.提问huan应该再精炼些,每段故事欣shang完还应该进行一个简单的小结等？，
大班健康教案保持安静
一。活动目标： 1．知道大声吵闹的危害！liao解保护嗓子的一些方法？ 2．养cheng轻声讲话和安静聆听的良好习惯？ 二，huo动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带! 三。活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（yi）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音。你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟shuo话的声音。大声喊叫的声音。吵闹的声音……)你们听到de其实就是你们平时发出的声音,老师在你们说话时悄qiao录下的。 2．师：你men听了这段录音。有什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹。听了不舒服，有点刺耳。觉得烦躁，不想再听了。耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样,我们ting了这种声音会觉得不舒服,我们ba这种令人不愉快的。刺耳的，嘈杂的声音cheng作"噪音"!经常处在这种嘈杂的huan境中不但会损伤我们的听觉！而且会影响人们的情xu，时jian长了甚至会对身体造成不良影响， 4．师：想一xiang。如guo你经常大吵大闹或大声讲话、时间久了，你的嗓子会有什么感觉?(疼？干。红肿，发炎，嘶哑。声音哑了)5．教师小jie：因此？为了我们的嗓zi不受伤害。能不能大sheng吵闹呢?除了不大声吵闹!还应注意什么呢?(不长时间大声说hua！不尖叫。多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大sheng吵闹有这么多危害。大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种chao闹声呢?(小声讲话？不大喊大叫。不尖叫，不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．shi：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害？应该小声讲话，可有的小朋you会说？那么多人du在说话,我如果声音小，别人会听不清。果真是这样吗?咱们试一试？请幼儿小声交流：现在qing你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话！看看你们相互之间能不能听清对fang的谈话、(幼儿小声交流)2．师：能不neng听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话、看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话！相互之间很容易就neng听得见,而且也不吵闹。说话hen省力：大声说话太吵了？说话费劲。听话也费劲：有时反而听bu清,令人不舒服，)4．小jie：通过比较、我们知道当许多人在同一地点tong时交谈时，da声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力，更吵闹。而小声说话会使wo们更清楚,更省li地进行交谈？也会觉得很舒适， （三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人yi起谈话时。更应当轻声。那么我们zai听别人讲话时，应dang怎么做呢?(认真听,不插话，bao持安静)2．小结：我们在听别人讲话时。shou先应该看着对方!其次应当保持an静。不吵闹，不插嘴。不乱动，不打断别人，边听边想别人说的是什么意si？这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有li貌的孩子？ （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏!游戏的名zi叫"你的耳朵在听吗"，游戏时。老师会用不同大小的sheng音来说话,谁听得最仔细，最清楚。shui就会得到一朵小红花! 老师面向集体或个人分别用大sheng，xiao声等不同音量说话？请幼儿用相ying的音量复述，训练幼儿集中注yi？安静倾听的能力。 2．总结：今天咱们知道了大sheng讲话的危害,也知道liao在平常生活中。应养成轻声说话。仔细聆听的习惯。这不仅是yi种美德．也是对别人的一种尊重？xi望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者，，大班我的属相教案反思大班我的属相教案反思
浙江版大班数学水果礼盒教案
活动目标：1。学习将数量为“5”的各种水果分成liang份！并探索不同de答案？ 2，学习用简单的语言biao达分合水果的过程与结果,学习分合式的记lu方法！ 活动准备：教ju：苹果？梨子，桃子水果卡pian若干、记录单若干。 活动过程：1。小组活动（1）观察活动材料！引发活动兴趣。 “请小朋友看一看、ni们的盘子里都有些什么、”“他们有yi个共同的名字叫什么呢？”“那我们就来玩一个fen水果的游戏吧!” （2）交待huo动规则要求A？每次na5个水果在黑板上摆成一排，然后把5个水guo分成两份, B。每排的5个水果分成两份的答案都要不一样! C，分好后说一说5个水果分给谁ji个？分给谁几个。几个和几个和起lai就是5个、 （3）幼儿操作活动、教师观察幼儿操zuo情况， 提醒幼儿每次取5个水果放在横线上数一数，然后再分成两份。教师重点观察幼儿每次拿取的shi不是5个。再分成2份的答案有无重复和yi漏,鼓励幼儿分好后yong语言表述。 2，集体huo动（1）整理记录。学习5的组成。 “谁愿意把自己怎样分水果的事讲gei大家听、lao师把它记在黑板上、” （2）集体按指示检查5的分合结果! “大家看看每排shi不是5个水果，每ci分成两份的答案有没有重复或遗漏！” （3）学习fen合式结果, “shui能动脑筋想一想：可不可以用数学和符号来表示分水果的事!5个苹果用几来biao示、（5）分用什me符号!（分合号）爷爷分de1个苹果用几表示!奶奶分得的4个苹果用几表示。教shi边引导边记录、qing幼儿继续往下记录, （4）幼儿记lu自己的操作结果！ 教师不断地提醒幼儿每一次记的都要和分的一yang？ 教后感：这节课是学习用简dan的语言表达分合水果的过程与结果,xue习分合式的记录方法？孩子men都能很快的写出来， 教育活动目标： 1．学习二等分,四等分，初步了解整体he部分的关系、知道整体大于bu分、部分小于整体， 2．探索对同一物体等分de不同方法。 3．学会用数学知识解决生活中的wen题！感受成功的喜悦， 活动重点：了解整体和部分的关系、 活动难点：探索对同yi物体等分的不同方法？ 材料准备 1．投ying动画《两只笨狗熊》!两只笨狗熊he欢欢。乐乐卡通影象，圆形蛋糕，长方xing蛋糕图片各一个， 2．一样大小的圆形ka纸每人两张，chang方形卡纸每人一张。小剪刀每人一把， 3．水果篮一个，一个苹果。四个香蕉，八个桔子， 4．是，否四等分de图片6张， 教育活动guo程 一!观看动画《两只笨狗熊》质疑汇入 师：在刚cai的故事当中,两只小熊为什么会上狐狸de当、我们一定要学会等分dong西。这样就不会像两只小熊一样shang别人的当了！今天是两只小熊的生ri。熊妈妈为它men准备了一个美味的蛋糕？我们来一起帮ta们二等分吧？ 二。操作演示学习er等分,四等分 1．幼儿先用yuan形卡纸进行二等分,每个小朋友一张圆形ka纸,一把小剪刀，cao作结束后请一名幼儿到前演示！并shuo一说自己是怎样分的、二等分后的一份是原来整个图形de多少？ 2．每个幼儿再拿一ge圆形和刚才分好后的一份比较哪个大！哪个小。让幼儿tong过比较了解整体和部分的关系。 3．蛋糕分完了。两个小熊zheng准备吃。只听见门铃响了。欢欢，乐乐也来为两只xiao熊过生日？还带来了一篮水果（先把水果放边上）!两只小熊qing好朋友吃蛋糕!现在蛋糕应该等fen成几份。 4．幼儿接着用圆形ka纸来演示！然后请一名幼儿到前面来进xing四等分！现在分好后de一份是原来整个蛋糕的多少？把分好后的四份拼一拼再和整ge圆比较你又发现了什么、 5．蛋糕很快被吃完了,可几个小动物都mei有吃饱，这时熊妈妈又买来了一个......馀下全文>> ，
小兔子追蝴蝶的教案反思
蒙氏数学观摩课 kai场白： 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。非常荣幸大家能够抽出时间来观kan我这次的蒙氏数学观摩课,在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心de感谢、谢xie您们对我们幼儿园工作的支持与配合！ 设计意图： 我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系！设法将抽象的数字与xiang应数量的实物联系起来、帮助幼儿ren识数字，在生活中应时时注意引导幼儿关zhu事物数量的同时。与数字联xi在一起！从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位shu表达方式的印象! 本节课教学目的： 1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。 2，能认读数字11—15、 3，shi幼儿尝试与同伴合作完成探索活动,体验成功感， shou课开始： 一！jiao学名称： 蒙氏数学 二。教学内容： 《shu物结合11—15》 三、教xue目的： 1!初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系, 2，能认读数字11—15、 3。尝试与同伴he作完成探索活动！体验成功感， 四。教学准bei： 1，串珠。数字拼版 2。彩色纸条，圆xing小卡片 3,彩quan卡片 五！教xue过程： 1，预备活dong 师生互相问候？走线，线上游戏：《小火箭》 小火箭？真厉害。一飞飞到蓝天上，发火箭啦——11，12。13，14，15。发射。 出发到太空喽! 2，集体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀！有金色王国，还有彩色王国。金色王国里有许多金se串珠、彩色王国里you许多彩色串珠！它们想成wei好朋友？怎么办呢，数字王国里的数字卡片决定jie绍它们认识。我们帮它men组合在一起吧, ⑵提示：刚才小peng友们玩游戏《小火箭》时，小朋友都ting到老师说那几个数字了呀。（11。12。13，14。15） ⑶先出示教ju数字拼板？数字卡片11，再取出相应数liang的串珠卡（个位是1的彩色串珠。十位上是10de金色串珠）放在“串珠。数字拼板”de控制板上拼成11的串珠，数字拼图。 ⑷请个别幼儿cao作学具“串珠！数字拼板”11—15中的任意数字!yi增加幼儿的兴趣! ②游戏：“找数字” 教师边拍手边问：“小朋友？我问你，，哪个数字不见了。” 幼儿边拍shou边答：“尤老师，告诉你，数字11不见了。” 然后请you儿放回原位（游戏可反复进行） 3？分组活动： chuang设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友。wo们一起去帮帮忙吧， ① 看数字。贴星星。 ② 读一读，涂yu数字相对应的彩圈,（彩圈卡片） ③ 玩“串珠、数字拼板”， 4。交流小结，收拾学具。 请每组ge别幼儿展示并讲解自己操作的情况？感受成功的体验。 六，教学总结： 使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系。 蒙氏特色： 蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习,转到生活shi际操作为主的学习!促进幼儿ji极参与活动的主动性、在活动中动手，动脑进一步探索chuang造？并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难de意志。建立自信心。培养幼儿善于提wen、爱思考的习惯。。大班我的属相教案反思
路边摊不能吃大班安全教案
活动目标：zhi道病从口入!做到不吃腐烂，变质的dong西等简单的卫生 常识、提高自我保hu能力! 活dong准备：照片、健康卫士zhao片 活动过程： 一，谈话导ru——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况！ 1。以“教师“de“心情变化”引出话题？ 猜cai老师为什么会肚子痛？ 2。引导幼儿大胆想象老师bu舒服的原因， 小结：贪吃东西会sheng病的！ 二。观察路边小摊做点xin的照片,引导幼儿懂得不chi路边的小食？ 1，你觉得照pian是在什么地方拍的。 2。照片shang的人在做什么？他们卫生吗。 小结：路边做de食物虽然很香、但是一点也不wei生，而且也没有营养。yi些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去mai路边的小吃？ 三，以guan爱老师的健康，引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的shi物？ （1）老师身ti不舒服了，怎么办呀， （2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康, 小结：少吃零食!多吃蔬菜和水guo能让我们的身体很健康,。大班我的属相教案反思
