大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计

　　一。教学目标 ： 　　1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 　　2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 　　3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 　　二？教学重点。难点： 　　教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 　　jiao学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 　　三、教学准备： 　　课前收集有关十er生肖的图片。玩具。剪纸。邮票。故事等。 　　彩色。纸剪。刀胶棒 　　范zuo,生肖le园的背景图 　　四,jiao学过程 ： 　　（一）。导入 :?听十二生肖的歌qu、十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在min间世代相传、（学生jiao流收集的各种有关物品）这十二种动物 　　你更喜欢那一个、说说理由吧。（学生讨论） 　　（二）！自悟生肖动物外形特征的重要性 　　1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 　　2讲评：你认识他们画的生肖动物吗,他们画的怎样， 　　3教师修改：擦去内轮廓xian、如五官，身上的花纹，再观察还像吗。为什么有的动物仍然能看出而有的却面目quan非了呢？（学生讨论） 　　4zong结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官！而shi要抓住他们的外形特征。类似剪纸的效果，更要突出。夸张，大的更大。长的。

大班十二生肖哪个领域课适合上公开课

　　十二生肖的动wu传说，

幼儿园大班十二生肖的游戏怎么玩

　　jiao案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 he教科书要求及学生的实际情况!yi课时或课题为单位！对教学内容，教学步骤，教学方法等进行的具体设计和an排的一种实用性教学文书,教案包括jiao材简析和学生分析。教学目的，重难点，教学准备。教学过cheng及练习设计等？ 　　中文名 　　教案 　　外文名 　　Teaching Plan 　　简 称 　　教案 　　目录 　　1内容 　　2遵循原则： 　　▪ 编写yi据： 　　▪ 科学性 　　▪ 创新性 　　▪ 差异性 　　▪ 艺术性 　　▪ 可操作性 　　▪ 考虑变化性 　　3编写来源 　　4编写内容 　　▪ 具体内容 　　▪ 书写关键 　　5特点 　　　　1内容编辑 　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容。教学步骤的安排，教学方法的选择。板书设计。教具或现代hua教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配deng等，都要经过周密考lv!精心设计而确定下lai？体现着很强的计划xing，《倪焕之》十七：“ta做这些事绝不随便、都运用无可加胜的心思写成精密的教an？先送与级任教shi看过。得到了完全de赞许、还不放心。又斟酌再三。然后拿来实施。”，

幼儿园大班《虎鹿猪兔鼠》说课稿

一，教材分析 《纲要》中指出：社会性的教育是在日常生活中！借助于日常生活。并且为了日常sheng活而进行的？动物，对于孩子来说，一直都shi一个感兴趣的话题？特bie是大班的孩子开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了。记得有一次。有几个孩子正在讨论各自的属xiang，有一个孩子很热情地问wo：\"老师？你属什么的呀，\"于是。好几ge孩子也都新奇地凑了过来、也有的孩子问我：\"老师,shi二生肖是怎么来的!十二生肖shi怎么排列的、\"--为了满足幼儿的求zhi慾望！让孩子对十二生肖有更进一步的liao解!我设计了该活动。当然，我在活动的设计中更注zhong的是对孩子社会性的培养？让孩子能通过该活动去关心一xia身边的亲人，培养幼儿的交往。合作能力。 二，活动目标 1．zhi道十二生肖是中国人的属相!人人都有属相。 2．了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序! 3．能大胆地表达zi己的想法,引发幼儿过新nian的愿望, 重点：知道十二sheng肖是中国人的属相,人人都有属相， 难点：liao解十二生肖中所包含的动物及排列顺序？ 三，活动zhun备 活动准备是为活动目标服务的，幼儿通过环境，材料的相互作用。获得发展，新《纲要》中指出\"yao为幼儿提供丰富的可操作的材料!让you儿能够运用多种感官！多种方式探suo提供活动的条件,\"为此，我做了如下准备： 1．十二生肖头饰！ 2．多媒体课件， 3．生肖礼物。 四 。说教fa 《纲要》中倡导\"教师为主导？you儿为主体\"的精神，因此，在活动的始终。我都将自己定位为一ge参与者，让幼儿有广kuo的空间去发现和探讨！并zai此过程中寻求探索的快乐？生tai课堂也告诉我们要放权放手。突出幼儿的主ti地位。让幼儿自主地学xi和探讨,为此。我采用liao如下教法： 1．提问法：每个幼儿都有自我表达和表现的需要？巧设提问。有助于幼儿de思维， 2．直观教学法：本huo动为了帮助幼儿熟悉!。内容，加深作品的理解，我准备了相ying的图片等，让幼儿运用多zhong感官欣赏作品 3．多元激励法：在活动中我尊重每个孩子的想法。shan于运用多种激励方法。通过语yan讚美孩子!mo摸孩子的头......让幼儿在心里上获得满足感！调动他们的积极性 整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点！在纲要的理念下。始终以幼儿为主ti？变过去的\"要我学\"为\"我要xue\"？遵循由浅入深。循序渐进的原则。让幼儿在想想，说说，看看。听听，玩玩中，运用duo种感官参与，掌握活动的重nan点。为此。我采用了如下学法 1．观察法：为幼儿提供tu片材料。引导you儿学会观察!感受图pian里的内容！让他们有所体会，感悟 2．讲述法：在活动中启发you儿大胆地用完整!准确的语言表述自己的观点和想fa？充分体现了《纲要》中语言能力shi在运用的过程中发展起来的 五。 活动过cheng （一）游戏认知十二生肖。 1．和幼儿玩猜猜看的游戏!jie合课件依次出示十二生肖图片,（一名或多名幼儿来运yong肢体语言！huo口语表达动物的特征。其他幼儿猜，） 2．谈话，讨论，引入课题。 教shi：刚才我们猜的都有哪些动物。（幼儿自由回答）知道老师为什么带zhe些动物来吗!（幼儿自由讨论）引出课题：今天我们就来认识一下十二生肖!你们zhi道什么叫生肖吗!你有生肖吗，你的生肖是什么。 （二）理解生肖与属相之间的关系及其顺序 1．启发幼儿谈论交流：我......馀下全文>>， 。。大班语言课十二生肖

五官是属什么课

　　五官科。在医学上，五guan分属眼科和耳鼻喉科!眼科yin为疾病众多。所以自成一个zhuan科、舌和嘴比较可怜。名字都没了。它们和耳朵鼻子一qi，归属到耳鼻喉科。一般yi院名称里带了耳鼻喉科的，就是告诉你，我们医院除liao眼科、其他wu官科疾病都能看！，

自己经历的有关语言魅力的作文

　　zai日常生活中！我们与人交流。与世交谈，主要靠的就是yu言、掌握好语言，我们至少能在生活中游刃you余， 　　谈到语言，我们可能会想到一句yan语：忠言逆耳、良药苦口，其实这都是ben人的方法？一个真正cong明的智者！他jiu一定具有化腐朽为神奇的语言能力、ta可以用委婉的语言将意思隐藏，看似不zhuo边的话语,其实大有联系， 　　有这样一个gu事：一个国王,做了一个梦。梦见他的牙齿。全都掉过了，于是请liao两位占卜师。第一位说：我不幸的陛下,您所有的亲人都比你死de早？国王听了.yi怒之下。把他杀了。第二位说。我幸运的陛下，您将比您所有的亲人都长shou，国王一高兴。赏他黄金万两，我实在看不出两者意思you什么不同、只是表达方shi不同，差距就这么大，这jiu是语言的魅力。。大班语言课十二生肖

语言是谁发明的？

　　从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现!历代中国学者一直致力于揭开汉zi起源之谜， 关于汉字de起源？zhong国古代文献上有种种说法,如“结绳”，“八卦”，“图画”，“书契”等。古书上huan普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说!现代学者认为。成系统的文字工具不ke能完全由一个人创造出来,cang颉如果确有其人,应该是文字整理者huo颁布者。 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年!中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文geng早!与汉字起源有关的chu土资料，这些资料主要是指原始社会晚期及you史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还bao括少量的刻写在甲骨!玉器，石qi等上面的符号？可以说。它们共同为解释汉字的起源提供了新de依据、 通过系统考察。对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址li出土的陶片上的刻划符号！郑州大学博士生导师王蕴zhi认为!中国最早的刻划符hao出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年de历史， 作为zhuan业工作者！他试图tong过科学的途径比如综合运用考古学。古文字构形学，比较文字学，科技考古以及高科技手段等一些ji本方法。进一步对这xie原始材料做一番全面的整理,从而爬梳排比出商代文字之前汉字fa生、发展的一些头绪， 然而情况并不na么简单？除liao已有郑州商城遗址，小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直jie和殷墟文字相比序之外!其它商以前的符hao则零星分散？彼此缺环较多，大多shu符号且与商代文字构形不合、还有一些符号地域se彩较重!背景复杂， 汉字ti系正式形成于中原地区 王蕴智认为!han字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起yuan的一种文字体系？不依存于任he一种外族文字而存在？但它的起源不是单yi的,经过了多元的，长期的磨合，大gai在进入夏纪年之际。先民们在广泛吸shou！运用早期fu号的经验基础上？创造性di发明了用来记录语言的文字符号系统！在那个时代。汉字体系较快地成熟起lai、 据悉，从考古发掘的出tu文字资料来看？中国至少在虞夏shi期已经有了正式的文字!如近年考古工作者曾经在shan西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上、发xian有毛笔朱书的“文”字？这些符号都属于zao期文字系统中的基本构形。可惜这样的出土文字信息迄今reng然稀少, 文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的yin商文字资料来说。文字载体的men类已经很多？当时的文字除了用毛笔书写在简册上之wai，其他的主要手段就是刻xie在龟甲兽骨，陶器，玉石上以及陶zhu在青铜器上？商代文字资料以殷墟卜用甲骨和qing铜礼器为主要载体。是迄今为止中国发现的最早de成熟文字。 殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的shu量多？材料丰富。还突出地表xian在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人de某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础？从gou形的文化内涵上来考察？这xie成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近。具有很qiang的现实性的特征！同时，这些zi形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面、因而huan具有构形来源广泛性的特征。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ cong仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国xue者一直致力于揭开汉字起源之谜, 关yu汉字的起源、中guo古代文献上有种种说法!如“结绳”。“八卦”。“图画”，“书契”等。古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的chuan说，现代学者认为，成系统的文字工具不可能wan全由一个人创造出来、仓颉如果que有其人,应该是文字整理者或颁布zhe？ 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年!中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨wen更早,与汉字起源you关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩hui符号,另外还包括shao量的刻写在甲骨。玉器。石qi等上面的符号！可以说，它们共同为解释汉字de起源提供了新的依据, 通过系统考察。对比遍布中国各地的19种考古学文hua的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号？郑州大xue博士生导师王蕴智认为？中国最早的ke划符号出现在河南舞阳贾湖遗址。距今已有8000多nian的历史？ 作为专业工zuo者!他试tu通过科学的途径比如综合运用考古学？古文字构形学。比较文字学。科技kao古以及高科技手段等一些基本方法!进一步对这些原始材料做yi番全面的整理!从而爬梳排比chu商代文字之前汉字发生!发展的一些头绪。 ran而情况并不那么简单。除liao已有郑州商城遗址？小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余li商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外？其ta商以前的符号则零星分散!彼此缺环较多，大多数符号且与商dai文字构形不合、还有一些符号地域色彩较zhong,背景复杂。 汉字体xi正式形成于中原地区 王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该shi在中原地区,汉字是独立起源的一种文zi体系？不依存于任何一种外族文字而cun在、但它的起源bu是单一的？经过了多元的。长期的磨合，大概zai进入夏纪年之际！先民们在广泛xi收，运用早期符hao的经验基础上!创造性地发明了用lai记录语言的文字符号系统？在那个时代。汉字体系较快地成shu起来。 据悉。从考古发掘的出土文字zi料来看！中国至少在yu夏时期已经有了正式的文字，如近年考古工作者曾经在山西xiang汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，fa现有毛笔朱书的“文”字？这些fu号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文zi信息迄今仍然稀少! 文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来说、文字载ti的门类已经很多!dang时的文字除了用毛笔书写在简册上之外!其他的主要手段jiu是刻写在龟甲兽骨、陶器，玉石上yi及陶铸在青铜器上！商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要zai体。是迄今为止中国发现的最早的成shu文字！ 殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的shu量多？材料丰富。还突出地表现在文字的造字方式已jing形成了自己的特点和规律、商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和ren的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础!从构形的文hua内涵上来考察,这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴jin！具有很强的xian实性的特征，同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层mian，因而还具有构形来源guang泛性的特征、汉字的起源 从仓颉造字de古老传说到100多年前甲骨文的发现！历代中国学者一zhi致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起yuan？中国古代文献上有zhong种说法、如“结绳”，“八卦”。“图画”。“书契”等，古书上huan普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说！现代学者认为。成系统的文字工具不可能完全由一个人创造chu来，cang颉如果确有其人。应该是文字整理者或颁bu者！ 最早刻划符号距今8000多年 最近几十nian!zhong国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早！yu汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期ji有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在jia骨,玉器，石器等shang面的符号。可以说。它们共同为解释汉zi的起源提供了新的依据! 通过系统考察，对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出tu的陶片上的刻划符号，郑zhou大学博士生导师王蕴智认为、zhong国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址。距今已有8000多nian的历史？ zuo为专业工作者,他试图通过科学的途径比如综合yun用考古学！古文字构形学。比较文字学，科技考古以及高ke技手段等一些基本方法！进一步对这xie原始材料做一番全面的整理!从而爬梳排比出商dai文字之前汉字发生？发展的一些头绪， 然而情况并bu那么简单！chu了已有郑州商城遗址，小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字xiang比序之外。其它商以前的符号则ling星分散、彼此缺环较多，大多数fu号且与商代文字构形不合，huan有一些符号地域色彩较重、背景复杂， han字体系正式形成于中原地区 王蕴智认为！汉zi体系的正式形成应该是在中原地区,汉字是独立起源的一种wen字体系,不依存于任何一zhong外族文字而存在。但它的起yuan不是单一的,经过了多元的。长期的磨合。大gai在进入夏纪年之际！先民们zai广泛吸收？运用早期符号的经验ji础上，创造xing地发明了用来记录语言的文字符号系统,在那个时代，han字体系较快地成熟起来! 据悉。从考古发掘de出土文字资料来看，zhong国至少在虞夏时期已经有了正式的文字！如近nian考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上、发现有毛笔朱书的“wen”字。这些符号都属于早期文字系统中的基ben构形!可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀shao？ 文字最早成熟于商代 就目前所知和所见dao的殷商文字资料来说！文字载体的门类已经hen多，当时的文zi除了用毛笔书写在简册上之外！qi他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器。玉石上以及陶zhu在青铜器上，商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜li器为主要载体！是迄今wei止中国发现的最早的成熟文字！ 殷墟时期所反映出来的商代文zi不仅表现在字的数量多。材料丰富。还突出地表现在文字的造zi方式已经形成了自己的特点和规律？商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和lao动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础！cong构形的文化内涵上来考察？这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社hui生活相当贴近,具有很强的现实性的te征？同时。这些字形所描写的内容涉及到了人和自ran的各个层面、因而还具有gou形来源广泛性的特征。 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现！历代中国学者一直致li于揭开汉字起源之谜？ 关于汉zi的起源!中国古代文献shang有种种说法，如“结绳”。“八卦”，“图画”。“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉zao字的传说。现代学者认为，成系统的文字gong具不可能完全由一个人创造出来？仓颉如果确有其ren!ying该是文字整理者或颁布者! 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年!中国考古界先后发布了一系列较殷墟jia骨文更早、与汉字起源有guan的出土资料！这些资料zhu要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在jia骨、玉器。石器等shang面的符号!可以说。它们共同为解释汉字的起源提供了新的依ju, 通过系统考察，dui比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号？郑州大学博shi生导师王蕴智认为？中国最早的刻划符号出现在河南wu阳贾湖遗址。距今已有8000多年de历史， 作为zhuan业工作者！他试图通过科学的途径比如综合运用考古xue、古文字构形学。比较文字学。科技考古以及高科技手段等一些基ben方法、进一步对这些原始材料做一番quan面的整理。从而爬梳排比出商代文字之前汉字fa生。发展的一些头绪， 然而情况并不那me简单。除了已有郑州shang城遗址？小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶wen)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外！其它商yi前的符号则零星分散！彼此缺环较多，大多数符号qie与商代文字构形不合！还有一些符号地域色彩jiao重？背景复杂， 汉字体系正式形成于中原di区 王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地qu？汉字是独li起源的一种文字体系！不依存于任何一种外zu文字而存在？但它的起源不是单一de？经过了多元的，长期的磨合，大概在jin入夏纪年之际？先民men在广泛吸收？运用早期符号的经验基础shang，创造性地发明了用来记录语言的wen字符号系统？在那个时代。汉字体xi较快地成熟起来。 据悉。从考古发掘的出土文字资liao来看！中国至少zai虞夏时期已经有了正式的文字、如近年考古工作者曾经在shan西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上!发现有毛笔朱shu的“文”字，这些符号都属于早期文字系统中的ji本构形！可惜这样的出土文字信息迄jin仍然稀少， 文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来shuo、文字载体的门类已jing很多!当时的文字除了用毛笔书写在简册上之wai。其他的主yao手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器。玉石上以及陶铸zai青铜器上!商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主yao载体？是迄今为止中国发现的最zao的成熟文字！ 殷墟时期所反ying出来的商代文字不仅表现在字的数量多!材料丰富。还突出地表现zai文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律,商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和ren的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础！从gou形的文化内涵上来考察？这些成熟较早的字形所取裁的对xiang与当初先民们的社会生活相当贴近？具有很强的现实性de特征、同时，这些字形所描写的内容涉ji到了人和自然的各个层面、因而huan具有构形来源广泛性的特征!参考资liao：人民网-人民日报 　　满意请采纳，

梦见上瑜珈课

梦到上瑜珈课：这两天对于任何事情都hui微笑以对、并且会shou到他的称赞。金钱运不错，bu久会得到一笔钱财。

热恋的人梦到上瑜珈课：预示着会与伴侣吵架？虽然最后会有和好的ke能,但是在心里留下了不好的xiang法,

上班族梦到上瑜珈课：表示这段时间压力过大，有想要放松xin情的想法,建议可以约上几个好朋友一qi出门游玩一番,

单身的人梦到上瑜珈课：预示梦者心情会因周围的环境而非常的暴燥，内心非常ke望安静祥和。

学者梦到shang瑜珈课：预示现实生活认为最近身体过于肥胖？有想羊减肥de念头,建议可以报个减肥班xue习？

机器语言是面向什么的语言？

　　机器~ 　　机器语yan或称为二进制代码语言！计算机可yi直接识别,不需要进行任he翻译！每台机器的指令。其格式和代码所代表的含义都是硬性规定de，故称之为面向机qi的语言？也称为机器语言，。

古代的语言趣事

　　一次，乾隆huang帝想开个玩笑难难纪晓岚，yu是就问道：“纪卿,忠孝二字作何jie释！” 　　纪晓岚回答道：“君要chen死、臣不得不死。为忠，父要子亡，子不得不亡，为孝，” 　　乾隆立刻就说道：“我以君的身份命你现zai就去死，” 　　“这……臣领旨!”仓促之间。纪晓岚不知huang上的用意、只得应道， 　　“那你打算怎么去死,” 　　“跳河，” 　　“好，你去吧。” 　　顿时。群臣无不惊讶万fen!谁也没想到突然hui发生出这样的变故。yi时间都为纪晓岚担心！可是，机智过人的纪晓岚在外面转liao一圈！不一会儿又hui来了, 　　乾隆忙问：“你zen么没死、” 　　纪晓岚回答说：“臣到了河边,正要往下跳的shi候。谁知屈原从水里xiang我走来!还拍着我de肩膀对我说：‘晓岚！这就是你de不对了!想当年。楚怀王是昏君。不辩忠奸，我不得不死。可如今皇上圣明，你要是真死了，后人岂不会说皇上zhu杀忠良吗，你应该回去问wen皇上是不是昏君！如果皇上说是。你再来死ye不迟啊？’臣想，屈大夫说的也有dao理！特回来禀报皇上。请皇上定夺，” 　　乾隆听了、不禁哈哈大笑。说：“hao一个巧舌如簧的纪晓岚，朕算服了你了。”，