大班下雨的前兆的教案反思
幼儿园教案：下雨的前兆 教师：屈老师 活动目标： 1,知dao动物也会预报天气？了解一xie常见的下雨前兆， 2。学习将气象预报的知识和经验zai日常生活中加以运用, 活动zhun备：课件、CD，图片。 活动过程： 一、引出话题。 1，播放响雷的声音，引出话题， ——“小朋友听到了什么声音！” ——“电闪雷ming是会发生什么事情！” ——“夏天里经常有lei阵雨、要是出门没带伞。就有可能被淋湿。看来我们huan真该了解一下天气预报！” 2，请幼儿交流经验， ——“我们可以从哪li事先了解天气情况呢。” ——“小动物会不会给我们预报天气呢。” 3，给幼儿交代任务， ——“小动物究竟会不会给我们预报天气ne，我们lai听一下故事就知道了！” 二，播放课件， 1，边听故事，边提问来理解故shi内容, ——“电视台的叔叔阿姨是怎样知道每天的天气情况的!” ——“有哪些动物能告诉我们天要下雨了、” ——“ta们是怎样告诉我们的,” ——“这些小动物为什么在下雨前行为发生bian化呢。跟什么有关系，” 2。jiao师小结动物预报天气的多种方法！ 三，迁移经验， ——“还有什么现象也会gao诉我们天要下雨呢,” ——“zhi导天要下雨!wo们应该做哪些准备，” 四，表演游戏，巩固知识， 1。每人拿一张图片贴zai自己的胸前！gen据老师的指令作出相应的动作, 2，小结：小朋友men真棒？不仅了解小动物在下yu前的现象？而且还能表演。wo们都了解了下雨的前兆。以后出门就不会lin雨了!老师还希望小peng友在平时多注意观察!一定还会有更duo的发现！ 【更多幼儿园教an尽在：屈老师教案网】!
大班教案《有坏人闯入怎么办》教学反思
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课cheng标准的要求，又要符合学生的shi际情况、教xue目标是设计教学过程的依据,是课堂教xue的总的指导思想！是上课的出发点。也是进行ke堂教学的终极回宿，如何制定出一个具体明确又qie实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,jie合数学课程目标和教学内容。制定出本节课de教学计划：要使学生把握哪些知识,形成什么样的技能ji巧!达到什么样de熟练程度,hui用哪些方法解题等？这就是双基目标，qi次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学sheng哪些思维能力？这是思维neng力的目标!再次是想一想通过zhe些知识的教学、dui学生进行哪些思想教育、培养哪些良好的dao德品质。zhe是渗透思想教育的要求!最后是考虑哪些地方可以对学sheng进行创新教育!怎样培养学sheng的创新意识和创造能力,这是chuang新教育的要求。这也是课堂教学最重要de目标！，大班语言课十二生肖的反思
大班男孩女孩有多少的教案的反思观察评价
教案和教学设计都是事先she想的教学思路、是对准备实施的jiao学措施的简要说明。教xue案例则是对已经发生的教学过程的反映！一个写在教之前。一个写在教之后。一个是预期。一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接jin。它们都是对教xue情景的描述!但教学实录是有闻bi录,er案例则是有所选择的，，
天蝎男会不会反思自己的错误
会bu会反思自己的错误是一个人的本性。跟星座没you半毛钱关系!星座能代表什么，。大班语言课十二生肖的反思
数学考不好考试反思
这次的期中考试我觉的我考de不是很好就说数学、zai这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的、要多做一些课外xi题！扩展知识面，这样shu学成绩才能节节攀升!除了课外的辅导，还要细心，因为有可neng在考试时，一道题的列式zheng确，ke最后的计算却错了,这也shi时常发生的？所以一定不neng马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。 在各科成绩当中!我的英语算较差的一men、其中听力，阅读也是最薄ruo的、所以，我想我可yi利用周末的时间,做一些听力，阅读的辅导材料。来提高我的ying语成绩？我想纸上谈兵是不够de!我应该从现zai做起。施行我的计划，还xu要持之以恒的精神、这也是最重要的一dian。我想我假ru做到了这一点,我的英语cheng绩一定能变好! 要xiang语文成绩变好！应该多kan一点课外书。提高写作水平。因为现在yu文考试写作占很多分，要想语文成绩变hao？首先写作水平必须得ti高、这样才能抓到fen数、还ying该多积累一些好词好句!和古诗，这些都是有百益而无yi害的？dui语文考试也都有一定的帮助？ zhe次考试虽然没有考好。但是我相信。我只要照着我shang面写的学习方法做！我的成绩一定hui变好？世上无难事。只怕有心人，我下次的目标是全年级150名之qian! 我一定能成gong！ 这ci考试之所以没有考好，总结yuan因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯？考试de时候答题粗心大意，马马虎虎，导zhi很多题目会做却被扣分甚至没有做对！ 2 准备不充分、毛主席说。不打无准备之仗，言外之意。无准备zhi仗很难打赢？我却没有按照这句zhi理名言行事，导致这次考试吃了kui, 3 没有解决好兴趣与课程学xi的矛盾、自己有很多兴趣，作为一个人。一个完整的人。一个明白的人，dang然不应该同机器一样!让自ji的兴趣被平白无故抹煞!那样不jin悲惨而且无知！但是，如果因为自己的兴趣yan重耽搁了学习就不好了。不仅不好，有时候真的shi得不偿失、 shi败了怎么办!认真反思是首xian的： 第一,这次失败的yuan因是什么！要认真思考，挖掘根本的原因。 第二，你接下来要干什me!确定自己的目标，不要因为失败不甘xin接着走,而是要正que地衡量自己，看看想要什么，自己的you势在什么地方、弱势是什么， 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划。按部就班的走， shi败不可怕，可怕的是yi蹶不振以及盲目的追求？ 数学是必kao科目之一？gu从初一开始就要认真地学习数学？那么，怎样才能学好shu学呢。现介绍几种方法以供参kao： 一，课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接shou，数学能力的培养主要在课堂上jin行,所以要特点重视课内的xue习效率、寻求正确的学习fang法，上课时要紧跟老shi的思路。积极展开思维yu测下面的步骤!比较自己的解题思路与教师所讲有哪xie不同,特别要抓住基础知shi和基本技能的学习，课hou要及时复习不留疑点？首先要在做各种xi题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确zhang握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻shu之举,认zhen独立完成作业？勤于思考。从某种意义上讲。应不造成不懂即问de学习作风，对于有些题目由于自己de思路不清？一时难以解出，应让自己冷静下来ren真分析题目、尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳zong结。把知识的点。线。面结合起来交zhi成知识网络、纳入自己de知识体系、 二，适当多做题。养成良hao的解题习惯、 要xiang学好数学？多zuo题目是难免的,熟悉掌握各种题型的jie题思路，刚开始要从基chu题入手!以课本上的xi题为准？反复练习打好ji础、再找一些课wai的习题！以帮助开拓思路。提高自己的分析。解决能力，掌握一ban的解题规律！对于一些易错题，可备有错题集。写出自己的解题思路和正确的解题guo程两者一起比较找出自己的错误所在？以便及时更正，在平时要养成良好的解题xi惯，让自己的精li高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷。能够进入zui佳状态！在考试中能yun用自如,实践证ming：越到关键时候、你所表现的解题习惯与平时lian习无异!如果ping时解题时随便！粗心。大意等，往往在大考中充fen暴露。故在平时养成良好的解ti习惯是非常重要的, 三。调整心态。正确对待考试， 首先，应把主要精力放在ji础知识,基本技能。基本方fa这三个方面上!因为每次考试占绝大部分的也是基础xing的题目、而对于那些难题及综合xing较强的题目作为调剂!认真思考，尽量让自ji理出头绪！做完题后要总结归na，调zheng好自己的心态、使自己在ren何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对zi己要有信心,永远鼓励自己。除了自己，谁也不能把我打dao。要有自己不垮。谁也不能打垮我的zi豪感! 在考试前要做好准备。练练常规题。把自己的思路展kai，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解ti速度!对于一些容易的基础题要有十二分把握拿quan分。对于一些难题，也要尽量拿分。考试中要学会chang试得分!使自己的shui平正常甚至超常发挥？ 由此可见，要把数学学hao就得找到!
我是开大班出租车的,晚上一宿一宿的做梦怎么办
那可能是开车造成情绪jin张再加经常开通宵把时间差搞乱了！多zhu意休息到感院做多方面的检查，大班语言课十二生肖的反思
大班大象救小兔的故事
大象救兔子 一天晚上!三只兔子在树林里高高兴兴di玩着。在不远处的小he里，一zhi大象正在洗澡？突然。从树林里lai了一只凶猛的老虎,张着大大的嘴巴。露出尖尖的牙齿，伸出尖尖的爪子。说：“哼哼，这下wo可以饱餐一顿了,”说完。就向兔子扑了guo去？三只兔子发现了，连忙撒腿就跑。边跑边大声喊：“救命a!救命啊。” tu子跑呀跑,它们来到小河边，da象看见老虎在追兔子!连忙说：“快，gan快从我身上过河去,” 老虎追到河边、看见兔子过了河。气de大声喊：“气死我了！气死我了，”这时候，大象用他那长长的鼻子吸足liao水，用力朝老虎喷去。老虎吓de直喊：“快放了我吧!我不敢了，我不敢了。”兔子们在岸边高兴地喊起来：“da倒大老虎啦,打倒大老虎啦，”，大班语言课十二生肖的反思
关于用笔在别人衣服上写字的反思
这次犯用笔在别人衣服上写字错误，自己想liao很多东西，反省了很多的shi情!自己也很懊悔。很气自己，qu触犯学校的铁律,也深刻认识dao自己所犯错误的严重性。对自己所犯的错误gan到了羞愧！ 学校一kai学就三令五申、一再强调xiao规校纪，提醒学生不要wei反校规？可我却没有把学校和老师的话放在xin上,没有重shi老师说的话。没有重视学校颁布de重要事项！当成了耳旁风。这些都shi不应该的。ye是对老师的不尊重,应该把lao师说的话紧记在心。把学校ban布的校规校纪紧急在心、 事后。我leng静的想了很久。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻fan。耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了及qi坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响、由于我一个人的fan错误,有可能造成别的同学的xiao仿，影响班级纪律性，年级纪律性。对学校的纪律也是一zhong破坏，而且给对自己抱有很大期wang的老师！家长也shi一种伤害!也是对bie的同学的父母的一种不负责任!每一个学校都希望自己的学生做dao品学兼优？全面发展，树立良好形象。也使我们的学xiao有一个良好形象、每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学xi？生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环jing!dan是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的!er我自己这次却犯了错误，去破坏liao学校的良好环境！是很不应该的。ruo每一个同学都这样犯错、na么是不会有良好的学习环境形成！对违fan校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待liao半个月了!自己想了很多，ye意识到自己犯了很严重错误!我知道。造成如此大的损shi？我应gai为自己的犯的错误付出代价!我也愿意要承担尽管shi承担不起的责任？尤其是作在zhong点高校接受教育的人！在此错误zhong应负不可推卸的主要责任。我真诚di接受批评，并愿yi接受学校给予的处理、，
故事小兔和小狗的活动反思
dang我走进活动室？进行实际教学guo程时。我从孩子们身上看到了这样的现象：1. 故事幽默!诙谐，将农作物de多样性巧妙地融入故事情节中，同shi激发了幼儿探索粮食生长秘密的兴趣,并zai潜移默化中体会粮食来之不易！2.我发现幼儿特别爱zeng分明，讨厌大熊。喜欢兔子。但是他们又是纯真shan良的，当大熊改过zi新时。幼儿又马上原liang了它，我还从孩子们的hui答中!观察到了xue习中的这种现象：孩子们喜欢跟风。好模仿，没有自己主见，别人回答什么不管对错ta也会跟着学、我觉得我原来的设计可以做这样的调整：1. 我应gai在完整欣赏前、先提问。rang幼儿带着问题去听。这样我想效果会更hao、2.提问huan应该再精炼些，每段故事欣赏完huan应该进行一个简单的小结等。，
怎样避免由语言产生的误解
“古时。yi个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时jian了,客人只到了三个。而另一个却迟迟不lu面、王员外不由de说了一句：“该来的怎么还不来！”一客人听了心里不是wei：“难道我是不该来的，。”乃拂袖而去。王员外着ji了：“不该走的走了？”另yi客人暗忖：“原来我是该走的!”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说ni、”最后一位客人待不下去了：“jiang了半天!却是指我。”拔脚就走。只剩下wang员外一人呆在那里! ” 生活中。被人误解是常you的事，往往不经意给人带来伤hai！（有时候也ke能是故意的）误解他人是凭着主观想法戴着有色眼镜用猜疑的眼光看待他人。所以xin情自然很坏,看问题就偏激，判断shi物的结果就不真实。而被误解者在hen多时候如同在云里,在雾里。“丈二和尚mo不着头脑”。经受着无端的jing神压力与折磨,感受着人为的创伤和tong苦？却还不知自己究竟做错liao什么？错在哪里。所以就更悲哀，更不幸。 无lun在家庭,还是zai社会生活中!也不论在亲朋hao友之间，同事之间还是在领dao与被领导之间,误jie就像影子依附在你的身上，不管你走到哪里它都占据你的shen心、搅扰你的思想，控制你的精神。 误jie是一局棋？bu论弈棋者有心无心!双方都chuai摩对手的思路,假使一fang技高一筹？布置两个圈套，等你上当，任谁也窝火，误解在人的生huo里，在各种场合下，有意无意，影影绰绰， 误解在人的qian意识里，在人的思想中。表现在行动上。误解是悄然而来的病mo？无声的炮弹，是生离死bie的大悲痛、足见误解ta给人的感情带来的伤害是巨大的？ 面对误解，知音摔琴。念及旧情，远非罕见，zai今天金钱诱惑中？官本位操刀下，jia族乃至家庭关系也变得微妙起来!我想这是利益shi然！感情色彩不像古dai人那样深沉，浓重。geng加变得简单明朗化了!人们在误解中更聪明更yuan滑。如同积年的姜，老辣，味浓。人们学会了在yi个圈里磕磕碰碰，误解有时恰如新娘的红gai头、蒙着永远是个谜。wo们不是也看到过由于“误解”造成父不仁!子不孝，兄无情，弟无礼。甚至导致ren身伤害的事情吗,在这紧张。繁忙，浮躁。物yu泛滥的环境下！谁能躲过误解。谁能不被其所困，所扰，那才是zhen正的解脱？那才是ren生的大境界。 误解是人际交往中de一道高墙、如何消除误解呢，我认为首先要学会谅jie？谅解jiu是当对某些事情不理解,或是误解时，要设shen处地为别人想想,学会体谅ta人地苦衷!不可总站在自己的立场shang看问题！这yang才会给人们交往留下广阔的天空!lin则徐曾说过“海纳百川！有容乃大”。我想如果人人都有一颗neng谅解别人的心!人世间会减少许duo矛盾与磨擦,原先的一些误jie也会悄然冰释了！ 学会了谅解就能完全处理好人际交往中de问题吗,这当然还不够。我们还需要geng高的境界。那就是理解，它做qi来比谅解更难！谅解还jin仅是让步和宽容。而理jie则要求对事物从现象到本质全面掌握！bing能做出公正的评价。肯定和认同其中you价值,有意义的东西。然而现代人的眼睛里总有yi些误区！使我们hao像总在雾里看花,所以，要做到理解就yao求我们完全站在客观的立场上、全面地，多角度地看问题。切不可片面，孤立或主观臆断。真正的理解是xiang互的？是要用zhen诚换取真诚！人之相识，贵在相知，理解很难，而一旦被理解。那将会感到mo大的幸福、理解是一座桥梁，沟通了人与人的xin灵！人们的心也zai互相理解中得到洗礼、让我们消除误解。尽力谅解。努力理解， 深度沟tong法则 语言表达的水平层级、大体有四：正确。熟练。恰当和艺术。正确。指语yan表达要符合规范，熟练，指语言表达yao清晰流畅才合当!指语言biao达要合适恰切。即得体。艺术，指语言表达yao讲求美感，由此可见。“正确”是基础。“艺术”是升华，而“简明，连贯，得体”承上启下de地位一目了然、要zuo到语言表达简明，一要避免啰嗦。不说废话。二要避免歧义。防止误解，三要避免晦涩。便于理解。 你的想法和言语构成了对方直接或者间接的感受,你是否已经意识到了这一点------人们能够通过感觉或者潜意识知道你真正的目的?实际上,所有的人都能够清楚的知道你的目的是什么?无论是基于你个人的目的,huan是帮助他们解决个自的问题,他们都能够通过你的想法和言语清楚的知道？那怎样才能做到为他人着想,真正的帮助他人解决问题呢? 实际是想真正的了解对方谈话的真实意图,我们必须将100%的时间花费在听上面. 反馈,你心中真正的想法.为了能够没有任何疏漏的理解,所有我们听到的内容,反馈给对方我们真正的想法.并不断的去澄清它们以便不产生任何误解.在沟通过程中,是保证我们始终在正确的轨道上的重要原则. 在沟通的过cheng中,永远也不要想当然的认为,你已经理解了对方的真实意图.当不了解某事的时候,你就请对方重复一次,并概述你认为听到的内容,以便给对方一个机会改正其中任何的误解.同样的词句对不同的人来说,往往就意味着不同的内容.！
