十二生肖龙的教案健康领域
活动mu标： 1？认识十二生肖并知道其排lie顺序和自己的属相！ 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因？ 3 喜欢小动wu。yang成爱整洁的好习惯。 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一。出示图片。十二生肖图案。 1，今天，老师给小朋友dai来了一幅画，我们一起来看kan吧，（jiao师出示图片）。可以一个一个的chu示。ye可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说chu动物名称。 图shang一共有多少种小动物呢、我们一起来shu数吧？ 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十er属相、它是wo们中华民族特有的一种!在我们中国流传了几千nian，每nian就以一种动物做标志，一共有shi二个动物，一种dong物表示一个生肖。也就是一个属相。 老师有一个问题xiang问问小朋友？你们都知道自ji是属什么的吗？ -------老鼠，牛要是请你来给xiao动物来排排队!你们会让谁站di一个呢、 我们一qi来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名？慌慌张张de都赶往南天门？小猪从篱笆堆里爬chu来,小狗没有刷牙。公鸡吃完东xi满嘴都是油、猴子脏脏的。羊的衣服没有扣好kou子？马的头发忘记liao梳,龙的指甲忘了剪。牛忘记了穿鞋。蛇脱皮脱了一半。小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞ne、 哈哈，原来是这样的呀。小动物可真有趣。 还有哪只xiao动物没有说呢、（老鼠）那你认为shi哪只小动物排第一呢，为什么， 让爱整洁的话题转到自己的身上！并请幼儿拿出jing子照下自己的样子,和别人比起来。自己整洁干净吗， 二 看动画〈shi二生肖〉的故事？1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序， 1，请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样pai队的! 3。再次欣赏儿歌。看看是不是这yang排队的、这些动物在gan什么、（再次示范儿歌）shi二个动物是怎样的顺序排队的, 它们在干什么？——理解：按着次序排好dui4!老师念儿歌。幼儿跟念，并做相应的动作， 3.结束(1)今年是什么生肖来过年！。
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托班体育小乌龟爬山洞教案
活动准备 音le，小城堡，垫子。乌龟。 huo动目标 让幼儿积极主动的参与活动？体验游戏的快乐。 学习手脚着地屈膝后退爬行！提高动作的xie调性和敏锐性, 活动过程 一,热身运动 1.教师dai领幼儿蹲下做睡觉状！ 师：太阳公公出来啦、照在我们身上nuan暖的,小wu龟和妈妈都醒了,把眼睛睁开。把头伸出lai探了探，前腿慢慢伸出来。后tui也慢慢伸了出来！变得可有精神啦。 2.播放音乐，教师带领you儿做操, 师：宝宝们？来和妈ma做做运动吧!（播放音乐《早上空气真正好》） 二!练习跟着节奏向前爬行 1.师：做完了运动,妈妈带你men出去玩好吗，哎。想想我们小乌龟shi怎么走路的呀!对，我们最大的本领就是爬liao，跟着妈妈一起lai爬一爬吧,刚刚妈妈发现有的宝宝姿势不tai对,应该怎么爬呢，（纠正个bie幼儿的姿势、请幼儿尝试总结爬时手脚的zhu意点） 重点指出：爬的时候呀，我们的小手和膝gai都要放在地板上!膝盖要弯曲。头要抬起来。小眼睛要看好， 2.边念儿歌边爬：小乌龟!爬爬爬，手膝着地往前爬，抬头看清方向爬。宝宝们。你们要听仔细了，听好妈ma的口令哦？慢慢爬，慢慢爬，快快爬，快快爬。宝宝们，你们可要zhu意安全哦!不要撞dao其他伙伴， 三。学习后退pa行并练习 1.师：看!wo们已经爬了好远了？妈妈xiang带你们后退爬回去！你有什么好办法。我们一起来试试kan好不好！ 2.个别幼er示范、 师：刚才妈妈呀！看到有yi只小乌龟爬的可好了，我们一起来看看他shi怎么爬的，原来后退爬行也是要手膝zhuo地？膝盖弯曲的， 3.集体练习。 师：我们一起来练一练这个新本领吧!小乌龟。爬爬爬，手膝着地后退爬，抬头看清方向爬，快快爬，快快爬。慢慢爬。快快爬。慢慢爬。（绕活dong室多练习几个,创造情景：碰到一定的zhang碍物：小河？水沟等，） 四，游戏：寻找城堡 1.带领小乌龟们一起休息会会, 2.师：宝宝们,你们真棒。都学会了新本领“后tui爬行”!给自己一个大拇指“我们zhen棒、” 你们爬了这么久也饿了ba,wo们坐下来先吃点东西吧、引导幼儿边nian儿歌边吃东西：小乌龟。不挑食，样样东西都爱吃，啊呜啊呜，大口吃。吃些什么呢。（幼儿回da）吃吃吃吃饱。才有力气玩游戏， 3.师：宝宝们。你们都吃饱了吗。妈妈要带你们另一个地fang玩!大家看，前面有一座城堡，妈妈带你men去城堡玩一玩！准备好了吗。我们出发吧。4bo放音乐《小兔和狼》）,激发幼er参与活动的兴趣， 4.师：一bu一步爬,跟着妈妈慢慢爬，注意安全哦。一步一步爬。跟着妈妈快快爬。听什么声音。大灰狼来了，宝宝们我们应该怎么办啊这里安quan一点了。我们把头缩进去，把四条tui也藏起来,变成小石头。大灰狼就看不dao我们了!大灰狼走了。我们把头和四条腿都伸chu来！继续前进吧。一步一步爬。跟着妈妈快快爬。一步一步爬。跟着妈妈慢慢爬，呀，大灰狼又来了。快快快。后退爬，转个弯。xiao心点别离开妈妈身边哦、我们可yi躲到哪里去呢,（幼儿动脑筋想一xiang）大灰狼又走了!我们宝宝真聪明。yi下就躲过了可怕的大灰狼!看。前面有一座小桥。宝宝们，我们一个跟着一个pa。不要急。爬过小桥啊。就到达了城堡。 五。放松运动。结束活动。播放伴zou音乐《知足》。 1.shi：妈妈有点累了!宝宝们累不累啊，我们一起xiu息一下吧，放松放松前腿。伸伸我们的后腿，捏一捏，和好朋友背靠背。摇一摇，想想小乌龟在休息时还可以做xie什么事情呢! 2.师：天黑liao。宝宝们。跟妈妈一qi回家吧。我们明天再来玩。di一幼儿教育幼儿教育网，体育教案十二生肖
托班数学《漂亮的气球》的教案
《分气球》是快乐家园教材中的jiao学内容，教学目标是让幼儿自己探suo10的分解组成并获得分解组成的规律经验（一部分每一行比上一行多一？另一部分对应的每一行比上一xing少一）， 活动中我从you儿已有知识出发、结合幼儿的生活实际和nian龄特点!创设为小动物分气球这yi生动有趣的故事情境。让幼儿通过摆一bai？记一记。说一说等活动。自主尝试探索，掌握了10的9种fen法、并且幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的guo程，在此基础上，还发现和总结出10以内数的分解和zu成规律，活动中，幼儿表现出浓hou的兴趣！又体验到liao成功的喜悦！ 《纲要》指出：“数学教学活动必须建立在孩子的认知fa展水平和已有的知识经验基础之上”！而且“兴趣是最好的老师”？这次活动。我根据教学内容。结合孩zi的个性特点!大胆地创造，使用教材。以为两个小动物分气球的gu事情景导入、把问ti抛给孩子们,这一故shi情景引入课题!吸引了孩zi们的注意、使孩子一kai始就处于积极状态中、激发孩子的思维。激起hai子学习数学的兴趣！ “动shou操作，自主探究与合作交流是孩zi学习数学的重要方式!”如今。“孩子是数学学习的主人、教师shi数学学习的组织者？引导者与合作者”！我把更多的时间he空间都留给孩子进行思考？探究，交流。关注孩子在学习的过程中biao现出来的情感!态度。思维等方面，本次活动的nei容“10的分解与组成”!孩zi们已有一定的知识经验？于是我放手让孩子自ji去尝试？去探索。去记录，qu交流尝试的结果！在这个探索，交流的过程中孩zi印象必然较深。同时增qiang了自信心，激发了成功，愉悦感，，
体育设施公司的名称
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幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确wan法。pei养幼儿的安全意识。 2，培养幼儿的语言biao达能力， 3。幼儿认识“安”。“全”，理解安全的含义， 【活动准备】 彩色字卡：“安”，，“全”。“跳”。“爬”，“挤”。“推”。 【活动过程】 一、以“字宝宝来班内做客”的形shi引出课题， 1，出示“女”字bao宝。（师：今天几个zi宝宝来我们班做客、和我们做游戏。可是这ge字宝宝特别爱漂亮？所以我们准bei了漂亮的小帽子！我们来给他戴shang吧？） 2。出示“an”的部首,幼er认识“安”字！（师：zi宝宝变成了一个新字？是什么。安） 3，请幼儿为字宝宝“安”zu词、（安全，安静，公安，安排。转危为安。坐立不安deng） 二！以变魔术的小游戏出示字宝宝“ren”,“王”，认识“全”， 1，引出字宝宝“人”？“王”。 （师：教师到hei板前作听的动作：“小朋友。是谁在叫我，哦，原来是字宝宝“人”等不ji了！也想和我们做变魔shu的游戏？小朋友闭上眼睛。我men看看是什么游戏!） 2，教师把“人”。“王”变成“全”。幼儿认识“全”， （师：原来是调皮的“人”zi宝宝跳到了“王”身上了呢！全） 3，请幼儿为zi宝宝“全”组词、（安全。全部。全心全意，完全等） 三、结合实际rang幼儿理解“安全”的含义？并jie合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教hui孩子们正确的玩！结he小朋友平时的一些行为，动作让幼儿理解“安全”是小朋友zi己保护自己，不让自己受伤。 （师：小朋you在幼儿园应该么注意安全？保护自己不受伤，） 请幼儿结合教室内和户wai活动时的实际情况回答？培养幼儿的语言biao达能力、同时教师加以补chong!总结，，体育教案十二生肖
小班社会活动花帽子教案
一，活动目标： 1,能关注图片的细节,尝试进行简单的推测he联想. 2。幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3!幼儿能积极的参与到活动中,并得dao其中的快乐. 二，活dong准备： 1。特别zi行车照片. 2。故事《谁de自行车》. 3,故事中奇te自行车图片若干张！动物图片若gan张. 4、自xing车拼板一套. 三!huo动过程： （一）！玩拼板 1，教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各ge部分的名称） 2。过度提问：这是谁的自行车呢? （二）？故shi《谁的自行车》 1，看tu片：这是谁的自行车? 2！小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活jing验推测） 3!逐步讲述故事： （1）鳄鱼的自行车： 小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. （2）大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. （三）!特别的自行车 1，看看。说说特别的自行车. 师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. （引导幼儿观察图片,说说zi己喜欢的特别的自行车） 2、小动物骑自行车. 师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车. （1）出示动物图片,幼儿自由选择一种dong物. （2）配对,并说说理由. 3!小结：原来这些自行车不光模样特别,而且huan有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服，更安全. （四）,讲故事,激发幼儿兴趣. 师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别de自行车?我们可以在故事里找到答案. 四，活动总结： 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓li幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.,
借鸡蛋的故事教案
是这个吗， 《借ji蛋的故事》 有一位外国主妇。看见隔壁xin搬来一家人!做晚饭的时候就dao新邻居家借鸡蛋来烤蛋糕。蛋糕烤出来了。她送过去一kuai请邻居品尝、一来二去。ta跟那家的主妇就熟了起来，其实。她的冰xiang里还有好多鸡蛋，她不过是用jie鸡蛋的办法制造与那家人接触的机会、为了日后良好的邻li关系打下基础，。
小鲸鱼游大海教案详细点的
对于大班的幼儿增加他de科普知识以及词汇词义是一件非常重要的事情，这从“幼小xian接”的角度上来说也是一件非常有必要的事情！我设计的《小鲸的故事》系列活动，以si个课时来落实完成,第一课时的重点shi：理解故事的基本内容和鲸的简单常识,认知有关海洋的词汇ci义！gan受鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动、第二课时的重dian是：练习转圈！蹲，跳等动作，体验小鲸跟妈妈练本领时的认真与快le,学习“一面…一面…的ju式”，第三课时重点是：观察认知鲸鱼的外xing特征、画出与zhong不同的鲸鱼形象!学习用“我ke以…吗,”的句式来xie商做某事？第四课时的重点是：制作有关鲸鱼的连环画!向他人介绍自己的连环画 本次huo动是第一课时？共设计三个环节，每个环节的策略运用如下： 第一个环节：运用谈hua讨论的策略出示有关鲸鱼的动态PPT资料确认猜测引起幼儿的注意力,激发幼儿想了解抹香鲸de欲望能与故事主动互动。 第二个环节：运用导读大书重点画面策略、引fa幼儿观察画面的兴趣？了解故事zhu要人物和地点、理jie故事的前因后果,以及通过故事的情jie。了解鲸和鱼的qu别？ 第三个环节：运用玩游戏的策略!让幼儿获得故事中chu现的新词汇！感受故shi中鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动！并设置悬念，为下节课做铺垫。 【活动目标】 1．通过解读读本!理解故事的基ben内容和鲸的简单常识! 2．借助故事初步获de有关海洋的新词汇， 3. 引导幼儿gan受故事中鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动， 【活动重点】通过解读hui本,理解故事de基本内容和鲸鱼的简单常识! 【huo动难点】借助故事初步获得有关海洋的新词汇、 【活动准备】教学da书《小鲸游大海》？PPT。字卡：“海岛”。“浅海”， “港湾” 【活动过cheng】 一，和幼er讨论引入故事、 1.你知道的最大的动物是什么，（幼儿猜测） 2.他比两头大象大？比五匹马大（yan示PPT） 3.他到底是谁呢！（出示鲸鱼动态资料）你们cai对了吗。演示鲸鱼图片并给予肯定的回答 4.你知道哪些鲸鱼的名字？（帮助幼儿了解几种鲸鱼的ming字） 二！共同yue读教学大书《小鲸游大海》, 1.出示故事书封面：今天我们就来讲一个关于抹香jing鱼的故事。 你看到liao什么？（幼儿仔细观察，自由表达） 教师介绍故shi名称并讲述故事! （1） P2-P9：让幼儿在观察与cai想中。与生活经验相联xi帮助幼儿理解故事, （2） P10-P11：为什么鱼di弟!鱼妹妹看到xiao抹香都要逃跑!（bang助幼儿了解鲸和鱼的区别,体会jing鱼的体积大） （3） P12-P13：你们猜猜小鲸鱼长大了吗。小抹香第一次出远门将会发生什me事情？（运用猜想策略。激发幼儿对新内容的渴望） （4） P14-P15：你们知道小抹香和妈妈在干什么吗、这白白的水柱又是怎me回事，（帮助幼儿了解鲸鱼简单常识） （5） P16-P17：画面上有什么！鲸鱼妈妈和小抹xiang都在干什么呀。 （6） P18-P19：这是什么时候、从哪里看出来的，你还看到了什么。他们在做什么，从哪里看出来的。 三。教师带幼儿在游戏中获得新词hui,并感受妈妈和小鲸鱼之间的qing感互动！ （1）gu事讲到这里,你们还记得妈ma什么地方生下的小抹香吗!（出示字卡。获取新的词汇） （2）她们第一次出门到了哪里, （3）你们来做妈妈带着鲸鱼bao宝游大海吧, （4）鲸鱼妈妈你们是怎么ai护鲸鱼宝宝的、（感受人物zhi间的情感互动） 四，教师小结。（运用she问策略为下次活动做铺垫） 你们知道世界上最大的动物是谁了吗，它是鱼吗。为什么。接下来小抹香和妈妈游大海的时hou还会发生什么事情，下次我们再和它们一起游da海吧!，体育教案十二生肖
体育底子差，纯属热爱体育，能进体校吗
你要明白。jin体校考的是体育能力、而并非jian测体育热爱程度!所yi如果真想进体校，提高体育成绩cai是最正确的方法,希望我的回答对你能有所bang助,。
