中班生肖真有趣主题活动反思
一。观察。分xi小朋友们的兴趣和关注点？是确立主题内容的基础 在主ti开展前，如何观察。分析小朋友们的兴趣和关zhu点,是确立主题内rong的基础？在生xiao主题开展前是进行"特别的我"的主题!小朋友对自我的关注非常qiang。以为自己的生肖也很te别,zai提出这个问题时发现、原lai许多小朋友的生肖是一样的,于是小朋友就搬出自ji爸爸!妈妈，外公，外婆，爷爷，奶奶的生肖。小朋友对生肖非常gan兴趣？生肖这个内容和小朋友de生活密切相关又是他们以前没有关注过的！内容既贴近幼儿生活又包han许多新的知识点！yu他们的认知能力相适应、确立这个主ti有教育价值! 二，分析幼儿发展de方向是主题内容开展的关键 生肖问题的提出！老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他ren转变、是关心理解ta人的情感发展!（在主题活动中。教师还因为小peng友过度关注自我进行过调整？引导孩子去关注"特别的他？特别的你"。）这在情感发展方mian是一个良好的方向！在"调查家人的生肖"活动中,小朋友在调cha的过程中,了解了家长生肖的同shi。还了解了一些家chang养育孩子的辛苦？多了一次关心。多了一份理解。在智能fa展方面也了解了有关十二生肖的知识，符合幼儿的认知年龄特dian？以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"!"十二生肖"歌等。"我的生肖"是小朋友对自己属相进行biao现的内容！它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和xue习表达动物的技能目标， 三。激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽ran找到了小朋友的兴趣点和发展的目标？但具ti内容却无据可查。通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索,这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供liao依据,如：小朋you提出"生肖是怎么来的？"教师一开始不给xiao朋友以答案,让小朋友zai家长的帮助下？收集有关资料，并通过晨间活动进行jiao流。组织幼儿进行经yan共享,小朋友在交流zhong有了言语表达交流的机会,而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内rong设计活动!如："生肖的pai名"语言故事的教学活动,由于内容是小朋友自ji带来的。幼儿neng较好地理解故事的内容！较准确di把握角色的特征，xiao朋友在活动中积极性!主动性都很高， 四，充分挖掘主题内容的内zai教育因素进行整合 从生成主题的特点来看。幼er的发展目标偏重于科学（常识）。语言，社会这几个领域。涉及艺术。数学，健康很难，在"生xiao"这个主题中、我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中lai？xiao朋友通过歌曲的咏唱,对十二生肖的顺序能轻松形象地掌wo!还认识了各种小动物地形tai和行为特征!通过表yan有了新的表达方法！有的家长反映孩子比自己还shu悉生肖的排列！在艺术领域中较好地zheng合了科学，社会的领域目标。在小朋友统计家人生肖de活动中。老师发现小朋友们的家人生xiao相同的很少，如果把全班de家人生肖进行分类统计，正好符合幼儿shu学发展目标"10以内数的组成"！教师利yong了小朋友的统计表和口头信息,在进xing"10以内的数的组成"活动时，xiao朋友积极性高涨。在科学领域活动zhong整合了社会领域的内容、在shi施主题活动中!教师尽可能挖掘zhu题的内在教育因素，内容尽可能涉及各个领yu、组织活动中应整合不同的ling域目标,促进幼儿的quan面发展。，中班家族生肖树反思
中班美术花床单的教学反思
在第一次执教后,校内各位老师给我提出了许多活动中de不足之处和保贵的建议,如：在示范时要与you同一视角,老师不能让幼儿觉得lao师就是高高在上的,再ru：老师在评价幼儿作品时！bu能直接否认幼儿的成果等？通过大家的讨论。进行反思和修改教案我进行了di二次执教,虽然也有许多不zu之处,dan相较前一次的执教效果好了很多。这就是进步，是反思的结果，相xin我会更加努力？，
中班语言《什么东西弯又弯》反思
本次活动，主要通过欣赏对对ge，学念对对歌。和创编对对歌三个环节来实现：通过有韵律感的问答联想wan曲的事物和尝试将弯的物体编入问答歌。体验创编的le趣两个教学目标？ 在第一次的教学活动中，我们先yin入对对歌,请孩子们欣赏。在这一过程中。发现孩子们neng够认真倾听!但是似乎对儿歌的xing趣不是那么的浓厚！没有达到yu期的效果。在学nian对对歌的环节中、wo们采用了分角色一问一答的形式!帮助孩zi进一步体验儿歌。虽ran手段比较老套？但是孩子们在这一环jie中还是表现出了积极主动的状态,创编儿歌部分。似乎是整个huo动的高潮部分,孩子们很兴奋，能够想出hen多弯弯的东西、老师用简bi画的形式将这些物体记录下来,在创编的过程中。孩子们能ji极和老师对歌, 互动，zheng个活动实施下来？目标基本 实现， 在二教中。我们在一教的基础上进xing了修改|：一开始!wo们先唤起孩子的已有经验，请他men说一说弯弯的东西有哪些。老师用简笔hua的形式将其记录下来。接着出示图片，请孩子们说一说图片 上有什么！用一句“图片里藏着一shou好听的儿歌”来激发孩子的兴趣。这种方式。似乎bi直接导入儿歌的效果要好些。能够很好di引起孩子的注意力!从而jin一步引发对儿歌内容的思考？但是zai最后一个环节中！由于将“弯弯的东西有na些”这一小环节提前了。就直接请孩子们将黑板上的内容jin行创编、对孩子们来说。似乎少了一个激发他们进入创编活动的 tiao板!dui于创编的热情低于前次活动中孩子的表现！是不是因为na个小环节的调整!活动结束后。自己又考lv了一下，在前次活动中的创编bu分!老师先是说问句，接zhuo请孩子创编答句！而在这次的huo动中！我直接请孩子创编问句he答句！对他们来说可能you些难，所以创编一开始有些冷chang了？也许shi对孩子的能力估计不足？但是发现这种情kuang后？接xia来我就降低了难度，自己说问句，请孩子说答句，这样一来。活动气氛si乎有所改善了、 在三教中。我们在一些小细节上进行了修改|：前两次活dong中,老师的简笔画都是hua在黑板上的！请孩zi一句一句地创编？在三教中，我men准备了长方形的纸!四张四张排放在一起（he原儿歌的句型一样（,再将孩子创编的内容you序地画在纸上，形成一首完zheng的儿歌。从孩子的反应lai看！er歌部分他们很快就掌握了、但是在创编de时候？对于问ju还不能很好的表达清楚、这是在前两次活动中都没有出xian的情况、也许是在分析儿歌的过程中有suo疏忽。hai子们可能还没有很好地理解。 通过ben次研讨活动,让我们dui教材有了进一步的理解。在设计活动的时候huan要多考虑自己班上孩子的特点,而不能现搬教材。，
小班体育《火车钻山洞》的教案及反思
设计yi图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏huo动？将幼儿扮成动画pian里最熟悉的人物！培养他们参与活dong的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和wan耍的气氛中、练习一个gen一个走,不掉队。不推不挤， 目标：初bu懂得轮流的含义，学会一个跟yi个走。并遵守游戏规则， 重点：学会yi个跟一个走、 难点：xue会轮流钻山洞!不推不挤。 准备：拱门，了解火车钻山洞，CD， 过程： 1。准备活动：伫列队形的lian习, 将幼儿按照托ma斯（红!黄。蓝。绿）四种小火che排成四列纵队!练习稍息，立正和搭肩看齐， 2，组织幼儿玩游戏“开火车” （1） 教师扮火车头dai领幼儿开火车？后面幼儿拉着前面幼儿de衣服往前走！待听到“火che到站了”的口令后!即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自ji的位置。继续往前走。 （2） zeng加游戏难度：《开火车》？钻山洞时yao一个跟一个走。不推不挤， 3。结束，放松活动：放音乐小火车跳kuai乐的火车舞、 教学反si： 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服！fang慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉dui？同时在每次游戏de间隔期间!我们以“火车到站”的形式让you儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排dui！找到自己的位置，教师还是需要gei予帮助的，在体育活动中。我遵循循循渐进。cong意到难的设计原则、第一个环jie为自由“开火车”。第二个huan节增加了开火车钻山洞的内容？刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑guo去钻山洞？由于人太多导致山同倒ta了、于是我抓住机会进xing游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走。不推不挤，这样每一辆小火车就都能an全的钻山洞了、所以我以后在jiao学中要善于观察？抓住教育细节。根据教学活动zhong发生的问题及时进行调整、力zheng上好每一节课、 ，中班家族生肖树反思
妞妞做噩梦教后反思
反思： 其实我也没有想到请到两位小老师来叫其他小朋友的效果特别hao、还顺利完成了ben次教学活动、帮助我解决了一个nan点？这成功的dian应该归为两点：一是我在课前还是有充分的准备！当发现教学中you困难时！会积极准备。想办法解决。二是充分利用孩子教孩zi的宝贵资源！当孩子做老师时。他们的信心大增，对其他幼儿lai说是一次新鲜，也是对其他幼儿的一ge积极的暗示？ hao的老师会想到各种办法解决好教学中的难点。我zhe次的成功应该记在两位小老师身上？。
中班小青蛙送萝卜教案
活动目的： 1!通过活dong认识一些常见的工具,并初步培yang幼儿的自我保护意识、 2。通过在操作过程中目测区分wu体间明显的大小差异!尝试shi用一些工具改变各种食物的大小！并愿意表da操作过程、 准备材料： 1。各种食物：黄瓜。青菜。胡萝卜，苹果，大蒜，切成两半的西瓜 2,各种工具：人手一fen汤匙，剪刀，塑料刀，瓶子，一块抹布和一个框子 指导过程： （yi）开始部分： 1！以变魔术引入。激发幼儿兴趣 师：“今天姚lao师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看。变。变。变，你们kan我变出什么东西来呢？这些漂亮瓶子里du装了什么呢，”（蔬菜和水果） 2，提问：“请小朋友猜猜瓶子li的东西是怎么装进去的。”（幼儿自由回答） （二）基础部分： 1,教师启发幼儿思考如何改变物体大小 师：“姚老师为你们准备了很多的东xi!我们一起来看看有dao子！剪子，汤匙还有瓶子（出示给you儿看）。今天你们也来当小魔shu师,我们一起来bian魔术、看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里qu、等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东xi装进瓶子里,好。小魔术师们去试试ba！” 2。幼儿操作。教师巡回指导 师：“真棒，你懂的怎yang变魔术，真聪明，你懂的把东西bian小然后在放进瓶子里。” （1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里 师：“刚gan姚老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒！他men懂的怎么变魔术、我们一起来看看他men是怎么变魔术的，” （2）yao请个别幼儿上台示范 师：“你来告诉大家刚刚你是怎么变魔术的好吗!那你呢，真棒。原来你们是ba大的东西变小之后在放进瓶子里的，” （3）教师引导幼儿尝试用工具改变物体大小 师：“xian在全部的魔术师们再去试试!看看框框里还有什me工具也可以把东西变小？” （三）结束部分： 1。自然结束 师：“小魔术师们真。中班家族生肖树反思
可能家族遗传，一直生儿子！我想生个女儿有什么办法？
这个属于概率,性别选择是违法de，中班家族生肖树反思
托班 捡树叶 教学反思
feng和日丽的一天，我带着班中的孩子来到离幼儿yuan不远的小区中捡落叶、一来到社区里，飘落的树叶引起了南nan！凡凡。阳阳三位小peng友的好奇,ta们时而追逐时而伏地捡着，时而头碰头嘀嘀咕咕地说zhuo什么。“一，二，五，八┅┅”，原来ta们在边捡落叶边数数,听着孩zi们那稚嫩而零乱的数数声？一股强大的责任感qu使我加入她们的行动！也边捡边大声地数着数儿：“一!二。三，四。五┅┅”。我用zheng确而响亮的数数声引导着孩子们，孩子们的数数声不再零乱er变得逐渐有序了,越来越多的幼儿jia入了我们的捡落叶队伍？我拿了一只大塑料袋让孩子们将jian的树叶放进去!孩子们you的捡一片放一片。有的捡了许多片yi起放、孩子们在luo叶与塑料袋之间穿梭！“哇。许多许duo树叶耶”？金昕哲小朋友de一声欢呼？引来了全部捡落叶的hai子！“这片树叶是黄颜色的”！“这片树叶是绿颜色的”、“这片树叶好像爷ye奶奶喝茶的茶水颜色”,“我的树叶大。你的树叶小”。“咦，这片树叶上怎么you小洞洞呢？”“哗，已经you这么多树叶了哇”！“那你们手里的树叶有多shao呢!”我及时得问道，孩子们马上说了起来：“许多shu叶”。而有的还ba树叶摆放在地面？趴下一片一片很认zhen小心地数着？望zhuo孩子们认真的神情，专注的探索，努力数数的样子。我看见了真正孩子的zi主学习,孩子是会自己xue习的。我用点头。微笑和fu摸肯定着孩子们的发现，及时地鼓励他们，活动结束了。孩子们还恋恋不舍地不肯hui去，提议yao把树叶带回班上、我点头笑着同意了ta们的建议!。
小班五颜六色的小青蛙反思
1。现在请小朋友带着ni的宝宝到西瓜宝宝家去,可是西瓜宝宝不认识ni的宝宝！你要试着给他介绍ni的宝宝哦!请个别幼儿尝试。（lao师当西瓜宝宝？问：“你是谁啊。你的宝bao叫什么名字,它是什么样zi的呀。”—我是XX，我的宝宝叫桔子。它圆圆的。是黄色的。吃起来suan酸的…） 2。大家一起去西瓜宝宝jia做客、教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束ben次活动？ 教学反si 此次活动中。本ren能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉，视觉。味觉等方面。让幼儿感知水果的wai形特征和味道,活动中本人不断pao出问题，利用图片ji发幼儿的探究欲望,使you儿从以往的被动接受成为主动思考？并能zhun确告诉答案,，
初中班级群名称大全
℡那女人，我要了 竖起一根中指以表wo的不愤 孩纸说不要为男银流泪。 ゛时间冲淡了爱情旳颜色 ℡我最深爱的人丶伤我最深 擦肩并不比分手残忍゜ 能不能在我想说的时候听我 以后的以后つ拿ming爱自己 亲爱的我爱你你能不能回来 ``逝丶滥情结束了童话 无法挽留的悲哀╮ 无言的爱意何为不堪╮ 荣华落尽，照旧是场梦 越深的依赖越shen的空白ぃ 安徒生苍白笔中的小丑 情人永远没兄弟死心塌地 ╰╮回忆过去幸福依旧 安静的生活只为有你在 #三鹿奶粉后妈的选择 霓虹灯关闭了孤独- 这种痛。让我狠是享受， 许我，谨记你的容颜 爱一个人有多苦Ξ -你就是上天给我的恩赐 //？你bu配做我男朋友 瑾哥？我们一辈子知己， 有时hou我怀念以前的我° 输过,败过，不曾怕过 用微笑演绎仅存的骄傲 学会一个人适应白天黑夜 ‖▍初夏渲染一季凄凉, ℡心里de痛楚╮她永远不懂 ′醉卧红尘里丶痴叹人世间 是你!让我哭得黎花dai雨 你的脸!让我怎么能忘 ゞ颠沛流离╮流苏谨色安年 ℡生活就要屁颠屁颠第过つ 俄是个坏·坏·坏女人^^ 我的犯贱,成全,你的离开 骨zi里的坚强。谁也抹不掉 □ 他和她只是一个人 ℡哥几ge___走着ご 试问先森你算个what* 三笔义字!看不破。 ，别用你吻过别人的嘴爱我 谁的签名li、曾有过我。 伱心疼不心疼我de心疼 原来幸福的名字、叫做安心 落日余晖--我独自欣赏 －巴黎铁塔下熟悉的背影ら 微笑？渲染嘴角的苦涩 这一次，我是路人看着你走 － 那些旧时光ら 对yuTA我就是爱做白梦 留言、在女生心li很重要 ︶゛谨记自己、无须比拟 蒲公英种子的顽强我也要- 我只是个别致情xu的疯子 〆唱一首没有结尾的歌丶 入戏入得那么真切ぺ 那些年？一群打手枪的男孩 涐是你不喜huan的白羊座° づ我们『范2°的青春╮ ﹨＂░ 有点舍不得﹌ 符号可以自己换哦~ 亲 ゝ和流氓兔一起耍流氓 别太放肆了孤傲的青春 m 幼稚╮诠释了我们的青春 °怀念那些美好 回忆斑驳☆ ╰ 搁浅°？
