社会活动，中班漂亮的毛衣意图和教案还有反思
首先组织好“学生”排好队？然后告诉他们不能随便动超市里的dong西？维持好秩序，你就有90%的胜算了。
幼儿园中班14只老鼠种南瓜课后反思
这是一套rong合自然之美与家族亲情之爱的世界经典图画书.在日本已经畅销20余年,总销量突破1000万册。在这个由爷爷，奶奶。爸爸，妈妈和shi个孩子组成的三代同堂老鼠大家庭中。十四只lao鼠团结合作!过着其le融融的生活！十si只老鼠三代同堂！年龄个性能力都不tong。他们一起为生huo团结合作！各自发挥特长。互相照顾，齐xin协力克服种种困难。过着和谐美满的家庭sheng活？这种不畏生活艰nan,勇于自己动手，re爱自己家庭的态度、是现代都市儿tong的最佳亲子读本。，中班教案十二生肖课后反思
熄灭的蜡烛课后反思
今天。随同教研室ge位领导“送教下乡”？去的是林gao中心校！我执教的是五年级语文下册第三单元略读课wen《半截蜡烛》, 这篇课文生动地记叙了在第二次世界大战qi间,参与秘密情bao传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇！巧妙周旋。并最终保全了qing报站的事、赞yang了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。这篇课文故事情节生动jin凑,环环相扣。引人入胜，而且人物刻画手法丰fu！语言细腻。生动。学生比较喜欢， 整堂课以学生诵读原文的练习为主xian,用多种方式联系学生de原有知识和经验！qu领悟课文的内涵,在读对，读顺，读好的基础上，让学生身临其境地du!使qi感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌作斗争时的机智,勇敢。热爱祖国的精神也随之流lu出来! 在引导学sheng通过朗读人物对话体会人物形象？心理。体验情感的guo程中,尽管我几次采用“画外音”的形式带动学sheng走进当时的情景！真正的入情入境。但效果不佳，分析原因。可能是就课文的写作背景方mian的知识在课前没让学生充分预习! 另一方面，对于人wu内心的挖掘不够深入。如：杰奎lin在看到杰克和妈妈都失败之后，她心里想些什么。从家人的安quan方面。蜡烛方面，秘mi暴露之后造成的后果等方面猜测人物内心！再从多层次。duo角度的读人物对话、深入感受文本。理解课文中的重dian词句。了解人物的特点。从中受到教育。就会水到渠成。 依据文本，加强指导ye作为这节课的一个训练重点。ke文最后一句话：“正当她踏上最后一级楼梯时!蜡烛熄灭了。”此时大家那悬到嗓子yan的一颗心终于落了地、伯诺德夫ren一家三口化险为夷!侥幸躲过一劫，我觉得这应该是这jie课的高潮。于是我设计了这yang一个说话练习：“当德军走后,他们三ren又说些什么，选择其中的一个角se写写他的台词！可以在舞台说明中zhu明说话时的动作？神态等，”合理的xiang象是训练的重点？语言的表达更shi作为训练的要点。结合具体的语言实jian将语文能力的提高落到实处？ 整个教学设计层ci感强，重点突出，干净而不繁琐，是我这jie课做的好的地方！我jue得就略读教学而言较为适合、，中班教案十二生肖课后反思
中班科学观察教案蒜苗和大葱
目标: 1. 能区分葱和suan的相同和不同之处？知道他们都shi“植物”？也属“蔬菜”。 2. 会认真整理葱和蒜!对suan的球茎感兴趣，有求知的表示， 3. 了解葱蒜的药用作用！有想吃的表示。 准备：葱。蒜，剪刀。筐子，老蒜头。 过程： 1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放，请各zu组长介绍区分的依据（有什么不同）。不同者补充发言， 2. 在幼儿发现的事实中。要幼儿分别取yang作验证,同时要求you儿取一棵蒜苗!指认其根茎与叶，教shi及时出示小班曾穿过的蒜串作引子？启发幼儿回忆小班ren知蒜苗的经验, 3. 要幼儿取一根葱,仔细观察其各bu分的色？形。知道名称，教师对葱的茎做重点介shao、鼓励幼儿描述。如葱叶像什么等。 4. 分组自ran常态地整理葱蒜!分别摆放。理好后qing组长送回厨房、 5. 每人一个蒜头让幼儿分别解剖！看其特点，作感受性认识，用蒜瓣形态和排列常态作数数he联想,对形态。结构好奇即可， 6. 为每桌提供工具2-3个（可收集借用。也可以用qi他器物代替？）让幼儿捣蒜泥，zai活动中感受蒜味、shi后小组长把食物送到厨房！ 7. 集中交流,教师朗du书本知识（辞海）或网上截取的知识,。
故事小兔和小狗的活动反思
当我走进活动室。进行实际教学guo程时,我从孩子们身上看到了这样的现象：1. 故事幽默？诙谐。将nong作物的多样性巧妙地融入故事情节中!同shi激发了幼儿探索粮食生长秘密的兴趣？并在潜移默hua中体会粮食来之不易？2.我发现you儿特别爱憎分明。讨厌大熊，喜欢兔子。但是他们又是纯真善liang的！当大熊gai过自新时？幼儿又马上原谅liao它！我还从孩子们的回da中!观察到了学习中的这种现象：孩子们喜欢跟feng!好模仿。没有自己主见，别人回答什么不管对错他也hui跟着学、我觉得我原来de设计可以做这样的调整：1. 我应该在完整欣赏前，先提问，rang幼儿带着问题去听,这样我想效guo会更好,2.提问还应该再精lian些！每段故事欣赏完还应该进行一个简单的小jie等！。
小班音乐教案《老猫和小猫》
1。引导幼儿学说介词zai，方位词：上。下。里，后，旁，能用完整话我在……上（下、里。后，旁），幼儿喜欢参与游戏活动准bei：故事背景图、小猫的图片。歌曲。在教室bu置好捉迷藏的场景活动过程： 一。教师用故事引入主题1。出shi故事的情境图片，边看图边讲故事。引起幼儿的兴趣“今天的天气te别好!三只猫姐妹们高高兴兴的来到草di上玩耍、你看他们多开xin啊。过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思。咱们做个游戏吧，’其他liang只小猫拍着手同意了，‘咱们wan捉迷藏’,一会的gong夫他们就跑的没影了!藏了起来，呀。他们都dao哪去了呢。”。小朋友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到san只小猫，并且要告诉其他xiao朋友它藏到哪里了 二，请幼er参与帮助小花猫藏起来1、请liang组幼儿到前面来、分别帮zhu小猫藏起来。请其他de孩子来找“小猫说小朋友们真聪明。但是它玩了一次还没玩gou！还想再玩，它想qing小朋友帮助它藏,让别de小朋友来猜、这几个小peng友藏的时候其他人要把小眼睛闭上？不能看，” 三。游戏：捉迷藏1，小猫玩累了要hui家了？不如我们zi己来玩这个游戏吧？教shi说明游戏规则：请幼儿两个人一组？一个藏，一个找。找到的幼儿yao说出？是从哪找到的他de,用一句完整的话表shu。第二bian时互换角色 、提醒幼er在游戏时注意安全！藏的人不能you声音 。幼儿听音乐放松。回座位 四！歌曲《捉迷藏》活动自评：在这ci活动中!是以游戏的形式进xing，幼儿的兴趣很高。都能够积ji的参与到游戏中？以小猫的形象与幼儿dui话，适合xiao幼儿的年龄特点。教师是围绕着目标进行的jiao育活动、用方位词贯穿shi终，通过这个活动，幼儿进一步的明que了方位词的使用？在语yan的表述上有一定的进步、。
数学考试没考好的反思作文
时jian过得很快很快！cong来不停下脚步等待？命运掌握在我们的手zhong？有我们自己刻画一个人一生的姿tai!花儿zong有凋谢的时候！人也如此。要zhen惜年少时的时光！我并没有常常珍惜生活中的点dian滴滴,就如珍惜宝藏yi样！每一秒都是宝藏。而我却浪费在娱乐shang,许多人都没有领略“宝藏”的真zheng含义, 经历了这次期中考试？我才知道时间是bao贵的、要珍惜时间，这次数学，我没有考好。心里有一种shuo不出的滋味。哎。我只考了72分，我开始自卑，好像天空没有往chang的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火miao已被扑灭，wo对数学失去了希望。 我好像离开这个竞争de世界。希望没有烦恼。但是失败总是避mian不了的!这是大自然gei我们的考验呀。对呀。失败是成功之母，终于有一天。我会走向cheng功之路的。 此时。我懂了，我懂得要珍惜时jian、把空余的shi间用在学习上、六年级学习紧了。不能再像以前那yang！我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一xiang都不容易，许多时候。你得咬紧牙关再坚持一xia……”这篇课文，深深地铭记zai我的心里。只yao我们努力奋斗？就能获得成功的， “人之初，性本善。”zhe句话告诉我们每个人生下来都是善良的？就跟我们的学习yi样！成绩掌控在我们shou中！命运由我们改变。 现在。乌云从我的心上飘guo，雨过天晴。阳光普照大地，彩虹挂在天边，自卑消失了，自信荡漾在wo的心头、加油，下次努力。。
中班小青蛙送萝卜教案
活动目的： 1？通过活动认识一些常jian的工具！并初步培养幼儿的自我bao护意识。 2。通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小cha异!尝试shi用一些工具改变各种食物的大小!并愿意表达操zuo过程。 准备材料： 1！各种食物：黄瓜。青菜。胡萝卜，苹果。大蒜，qie成两半的西瓜 2,ge种工具：人手一份汤匙。剪刀。塑料刀，瓶子。一块抹布和yi个框子 指导过程： （一）开始部分： 1。以变魔术引入，激发幼er兴趣 师：“今天姚老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看，变。变。变。你men看我变出什么东西来呢、这些漂亮瓶子里都装liao什么呢，”（蔬菜和shui果） 2？提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西shi怎么装进去的？”（幼儿自由回答） （二）基础部分： 1。教师启发幼儿思考如何改变wu体大小 师：“姚老师为你们准备了很多的东西!我们yi起来看看有刀子，剪子，汤匙还有ping子（出示给幼儿看）,今天ni们也来当小魔术师！我们一起lai变魔术、看看要怎样才能把zhuo子上的东西放到瓶子里去？等一下我要看看哪个聪明的小魔术师dong的把桌子上的东西装进瓶子里!好。小魔术师们qu试试吧!” 2。幼儿操作，教师巡回指导 师：“真棒,你懂的怎yang变魔术？真聪明。你懂的把东西变小然后在放进瓶子li、” （1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里 师：“刚赶姚老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒？他们懂的怎me变魔术,我们一起来看看他们是怎么变魔术de！” （2）邀请个别幼儿上台示范 师：“你来告诉大家刚刚你是怎么变魔术的好吗!那你呢。真棒，原来你们是把大的东西变小之后在fang进瓶子里的!” （3）教师引导幼儿尝试用工具改变物体大小 师：“现在全部的魔术师们再qu试试。看看框框里还有shi么工具也可以把东西变小、” （三）结束部分： 1!自然结shu 师：“小魔术师们真,
小班教案怎么解释什么是梦
设计背景 mei个人都会做梦。梦的内容ye是千变万化,各不相同，特别是幼儿，往往对yu做梦十分好奇？wo们班的幼儿早上来园。比较喜欢和伙伴交流fen享？说说自己在家和shui玩！爸爸妈妈song了什么礼物,昨晚做liao哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达？而且又想幼儿在交流时还bu够主动,大胆，根据孩子的nian龄和认知特点,结合本班主题《雪人的梦》？我精xin设计了本次语言活动、以幼儿特别热衷的hua题为切入点。 活动目biao 1、理解儿歌内容并学xi朗诵,提高幼儿的语言表da能力！ 2。感受儿歌中描述的事物与颜色的关xi! 重dian难点 1，理解儿歌内容，感受儿歌zhong描述的事物与颜色的关系？ 2。边念儿歌边进行you戏。 活动准备 1!小草。小花，白云的图片及tou饰, 2。《梦》儿歌挂图或幼儿用书 huo动过程 1,引导幼儿说说zi己的梦! 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦。梦到了什么， 2。向幼儿介绍“xiao客人”,猜猜它们的梦， （1）向幼儿介绍小草、小花，白云也喜欢做梦，猜猜ta们的梦是什么颜色？ （2）说说xiao朋友的梦是什么颜色、 3。请幼儿看挂图，说儿歌， 教师请幼儿kan挂图、kan看自己的猜想对不对,分bie用儿歌中的语言说出来！ 4。请幼儿自主选择头shi！分别扮演小草，小花。白云，小朋友，分角色朗诵儿歌。 5，引导you儿想象：还有谁会做梦！ta的梦是什么颜色的!用儿歌中的话说出lai！ 梦小草爱做梦。梦是绿绿的。小花爱做梦。梦是红红的。白云爱做梦，梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦。梦是彩色的，，中班教案十二生肖课后反思
中班健康领悟我会整理衣服 床铺 反思
真的十分对不起,老师!我犯de是一个严重的原则性的问题,我知道，老师对于我的wu故旷课的行为也非常的生气!我也知道。对于学生。保证每堂课按时shang课、不早退，不旷课是一项zui基本的责任！也是zui基本的义务、但是我却连最基本的都没有做dao！事后。wo十分冷静的想了很久！我渐渐的认识到自己将要为自己的chong动付出代价了！真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已zhi此的重要性、如今,大错ji成,我深深懊悔不已？深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不gou,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足、平时生活作风懒散,如guo不是因为过于懒散也不至于如此，为了更好de认识错误!也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正zi己的错误,保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 首先是思想上的错误：对于自己不是hen感兴趣的课程的重视不够？对于不适本zhuan业的课程没有给与足够的重视！suo以才会在这节课不去！当ran也有身体不舒服的原因在里面！但是这种思想还是对我有着一ding的影响！毕竟系主任的ke我是觉得没逃的、对于这一点，我开始反省的shi候并没有太在意,但是。经过深刻的反省。我终于认识到了。这个错误才是导致我旷课的重yao原因。shi问：如果我很喜欢这门课程！如果这门课是我们的专ye课、我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂xiao率上!很多我不感兴趣的ke程!往往我并没有自始自终的zhuan心听讲？这种行为sui然没有扰乱同学和老师的教与学！但是这dui于自己来说！que是一个严重的错误、对于学校开设的每一门课程都有学校的理you。我们作为学生就更应该去认zhen学习,对于我旷ke的事情、所造cheng的严重后果如下： 让老师担心我的安全!本应按时出现的我未能按shi出现!试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生de老师担心,而这样的担心很可能让老shi整天工作分心？造成更为严重的后guo,同时ye影响了老师的上课激情!shi问没几个人上课，谁还有心思讲ke呢! 在同学们中间造成了不良的影响！由于我一个ren的旷课。zhe种随便的放纵的态度!是有可能造成别的同xue的效仿。影响班级纪律性，也是对别的同学的父母de不负责、就像yi直臭鱼弄砸一锅汤一样！所以这种影响实在太差liao！ 最重要影响个人zong合水平的提高,这门ke是企业管理？虽然暂时看着mei什么用，但是对于zong合水平的提高还是很有效果的、shui知道哪天会用到啊!使自身在本能提高的tiao件下未能得到提高!实在不应该， 事到如今。大错既成。我深深懊悔不已，深刻检讨。认为深藏在本人思xiang中的致命错误有以下几点： 自身的思想觉悟和修为不高？对重要事项重视严重bu足、就算是有认识。也没能在行动上真zheng实行起来！这点很致命。 思想觉悟不高de根本原因是因为本人对他人尊重不足,试想，如果我对老师有更深的zun重,我就会不顾一qie的去上课！无论什么课。无论几点上我都会义无返顾的奔向jiao室，如果有这样de觉悟相信我也就不会逃课了! 平shi生活作风过于懒散？如果不是因为懒san。粗心大意，记忆力水平低。我怎么会把教学秘书如此xin苦制作出来的课表忘记? 平时和舍友交流不足,未能做到真正yi义上的团结同学、试想，若我和舍友交liu充足!怎会不知道他们何时li开宿舍?若我和他们真正做到好好团结!他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一bu我和他们相邀一块上学!旷课的事还有可能发生吗? 对于以上我提到的错误和不足？我决定有如下个人整改措施： 按照老师要qiu缴纳保质保量的检讨书3000字一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理。并认清其可能造成的严重后果以ji不良的影响。 制定学习计划、认真克服生huo懒散？粗心大意的缺点，努力将期考考好。以好成绩来弥补我的过错 和同学们加强沟tong。duo学学那些不逃课？无lun什么可都上都不逃的孩子、他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误 积极xing动,追究责任。知羞而奋进， 6月1日发生的事!对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻，xi领导下发通知惩罚我？我个人认为，这是应该的。我完全zan同系领导的这项决策？从这件事说明我的学习工作还不gou扎实，有较大的缺陷。两日来。我一直在扪xin自问：“好好学习？天天向上”应shi一个学生？不论是大学生，都应该时刻牢ji的座右铭,对于上课。不管我是不想去，还是老师讲课讲得不hao!我都应义不容辞的去上他的ke,然而。我没有尽职jin责地去努力。导致了6月1日不该发生de事发生了！事情发生后，我进行了认真de反思!我个人作了深ke的检讨和自我批评！，中班教案十二生肖课后反思
