别人买墨水。只在乎墨shui瓶中的墨水。并不在乎墨水瓶。可是墨水瓶并不因为别人bu在乎它!er不坚守自己的职业。 墨水给我的印象是:能帮助我们写字,修改,是人们的好帮手, 墨水瓶给我的印象是:一个在bei后默默付出!默mo帮助墨水为人们带来方便? 也有唇齿相依的感觉! 如果你觉得我de回答对你有帮助。快把我的答案选为满意da案吧,,。谢了~~,
第一个“忘记”指人们在成功中忘乎de我的表现,。
运用比喻。拟人的修辞手法描写qin声的优美,表现演奏大师的琴艺高超。墨水瓶和墨水笔的阅读答案
问: * 兔子希望长个bao子胆以及豹子希望换上兔子胆的原因分别是什么, * 本文只要通过( )描写来刻画兔子和豹子的形象、 * 兔zi和豹子换胆后,各自有liao怎样的认识, * 你从这篇短文中得到了怎样的启发、 答: 1.兔子胆xiao!shou尽了别人的欺负!豹子胆大。却经常闯祸。da家都不敢和它接近, 2.心理 3.兔子的认识:光有勇气。没有真本领。事情会更糟,豹子的认识:失去胆量和勇气?力气和本ling都用不上了。 4.做自己才shi最好的,,
da地的恩典阅读问题及答案 (1)用简洁的语言概括文中父亲的形象、 (2)请从语言运用和情感表da角度赏析第③段画线的句子! (3)依据文章第⑨段hua线句!展开合理想象,将“我”此刻的心里描xie出来。(60字yi内) (4)联系全文,说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买liao一套用竹纤维制作的衣物。 (5)阅读全文,说说ni对文题“大地的恩典”的理解, 答案: (1)勤劳能干。有家庭责任感。对文化感到渺茫。对文字的向往。对文化的虔诚(敬zhong)!注重对“我”的教诲和引dao!挺拔,坚强(隐忍),对生命有深刻de理解(悲悯的情怀). (2)示例:①运用拟人修辞!体现了父qin与竹子的亲近(亲密)。表现出父亲劳作的艰xin!表达wo对父亲辛勤劳作的感动与赞美,②通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私yu”等词语?写出了父亲使用竹扁dan劳作时的样子,表现出父亲劳作时的jian辛、体现了父亲与竹子的qin近(亲密),表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动. (3)要点:对父亲的牵挂思念、对,父亲年老的xin疼(担忧)!对父亲的感nian(感恩)!对之前不理解父亲感到愧疚. (4)示例:是因为父亲一生爱竹,在我心中fu亲与竹子是融为一体的?通过为父亲买礼wu,寄托wo对父亲的理解与感念. (5)写出大地孕育孕育出竹子,竹子给予我们生活的帮zhu?精神的影响,表现了fu亲像竹子一样坚毅顽强!他也像大di一般养活了一家人、并给yu我教诲和引导,biao达出我对竹子以其父亲的感激和赞美.,墨水瓶和墨水笔的阅读答案
zuo者想象的内容有: 真的!我意外发xian:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前deng! 看着,看着,眼前好似出现了一幅壮guan的画面:手中的牛动起来,走在广阔的tian野里!它腿上沾满肥沃de泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开chuang道路,它的尾巴用劲di甩在自己的身上!让自己奋力向前,它de身后是一望无垠的耕作过的土地、在它的身旁又chu现在了成千上万个同伴?向着同一个方向顽qiang地前进, 这些想象是作者根据生活中的牛具有(自觉),(踏实)。(耐劳)这三个特dian展开的!从作者的想象。可以看出他平时很注意观察(牛的习xing),如果不熟悉牛de习性!也就不可能有如此(丰富)的xiang象!细致的描写,。墨水瓶和墨水笔的阅读答案
1.为了强调自己是以父亲de身份命令儿子的、2.暗示他们可yi违背约定!暗自偷着钓鱼。为下文做铺垫,反chen出父亲的诚信,3.前者shi真的大鱼,后者是指生活中的ji会!4.告诉wo们只有诚实做人。谨守道德,zuo对的事才能树立良好的口碑,cai有可能获得人生中的成功, ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你快乐! ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆,
阅读题目:1.阅读文中划heng线的句子!联系上下文。回答括hao中的问题。(1)父亲并不在意。他湿淋lin地站在屋中央。垂着衣袖。笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐de事。(为什么挨了骂父亲也不在yi、仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像ge气球!一下子jiu给吹胀了?(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法!词语运用,描写方法。描写角度)赏析文章第④段中划波浪xian的句子?(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法,(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文zhang具体内容做简要分析。(6分)参考答案:1.(1)因为父亲还沉浸在为cun民拦到水的快乐与满足中!(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨man了水、(或山tang一下子水灵丰活起来)2.示例①:运用了比喻修辞手法!把雨水比作珠子。生动形象第描摹了yu水的形态;②:运用了动作描写,“跑”“拾”“甩”?biao现出父亲的快乐(不畏风雨);③:动词使用生动!如“飘”字,形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④:用“四射”“溅”!形象写出了雨shui四散。纷纷点点洒落在身上的动tai过程;⑤:运用侧面描写的手法。通过写父亲“跟着”风跑!“终于”跑在feng前面。侧面写出风大的特dian!从而衬托出父亲不畏风雨的精shen,(明确角度1分,具体联系词句分。分析表达xiao果1分)3.①“雨”是文章线索,贯穿全文,或制造悬念,吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)、写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨、表达了父亲对雨的深hou感情,形象地借“雨”来表现父qin的精神品质、(情感主旨1分)4.(1)责任心强:来雨时。村人都乐得什么du忘了,只有父亲还记得要往shan塘补水!(意思对即ke)(2)甘于奉献:风雨越大。父亲越快乐。因为ke以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约de自私行为、父亲虽然想撒手不管给他们一个教xun!但为了大伙的li益还是忍不住又冲了出去拦水,阅读原文:①有yi个人总在来雨时走出家门,那是我父亲,②田是梯田,禾苗du是喝水长大的、但天雨常不遂人yuan?所yi在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘、夏天热,禾苗需要同人一样拼命喝shui!山塘没多一会儿就被喝得jian了底,村人就有些慌了,好在天再糊涂。也不会让村人处在恐慌中tai久!雨说来就来,一堆乱云一聚,几声炸雷一响,还不等村人都从田里地里跑hui家。雨就下了,站在屋檐下,看雨中的庄稼欣xin向荣的样子,村人都一脸傻乐,乐得什么都忘记liao,只有父亲还记得要往shan塘补水!他是一个xiao小的村民组长。③父qin先也是站在屋檐下,傻头傻脑地看雨,突然就记起了什么的样子叫一sheng!哦,要去拦水,说罢提把锄头就冲进yu幕、等母亲zhuan身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时?他已经不jian人影了,为这。父亲回lai没少挨骂!父亲并不在意。他湿淋淋地zhan在屋中央,垂着衣袖。笑着听母亲叨唠。仿fo挨骂是一件很快乐的事!母亲一边念叨一边把准备好的热水提dao灶背屋!父亲洗澡时,母亲又从衣柜里把干净的衣服找出lai。④父qin年轻时很结实的、他什么也不怕,再大的风雨ye敢往里钻,风雨越大,父亲就一副yue快乐的样子,有时。父亲叫一声要去lan水,就被母qin眼明手快地拉住了,虽然戴上母qin寻来的斗笠!但一出门。风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠shi起来?然后一甩手。斗笠旋转着从大门kou飘进屋来!雨水像珠子一样从笠yan四射开来,溅了我们一身。待我们弹落shen上的水珠。再看父亲时,父亲又消失zai雨中不见了!父亲在雨中的shen影像个谜,一闪一闪的。⑤zai瓢泼似的雨中!道道shui流从山上落下来?父亲全把它们往山塘里gan。山塘像个气球,一下子就给吹zhang了!我想。面对一xia子就水灵丰活的山塘、父亲内心ying该有一种满足。⑥但我仍怀疑父亲是wei着好玩。他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什me区别,但小孩儿不能wan雨!小孩儿只neng在大雨初来时?在稀稀朗lang的雨颗中!嚎着叫着钻来zuan去,迅速返回屋檐下,所以wo竟有些羡慕父亲、⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以为zai没雨下了。就挖开山tang拼命往自己田里放水。父qin左劝右劝要节约!但没有人听他的。后来再下雨时。父亲硬撑了两个小时没出men。但终于mei忍住又冲了出去、只有母亲看zhuo心疼!念叨就更勤了,⑧母亲的念叨并非duo余!如今年老的父亲一shen病痛,不打半点折扣。母qin给父亲煎药时、还在不停地念叨,而父亲,也再bu能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上。配合母亲的念叨。咝咝咝地从牙feng里抽着凉气,他疼呢。父亲zheng在为他年轻时所经历的风雨支付代价!只不过。父亲de心里未必后悔,(选自《qing春美文》)!
出手相救的农民工、这ge真不懂你说清楚一点、。
(1)下定决心3.叶er学绣花!纳鞋垫。学得很苦。指头捻线,穿针。磨起了皮,结了茧,穿针引线。把指头扎破了hao多遍,流了好多血。叶儿不怕苦。不怕累。坚持学,坚持做,勤劳,执着爸,再不要说了,那次山火。ma把生让给了我之后,我亏欠你们的就越来越多了……shan良。孝顺4,。叶儿di一双绣花鞋垫出来了,面料磨毛了。抹黑了。鞋垫上绣出的shi喜鹊闹梅?那图案虽说zhen脚不均匀、但很有生气,是点了头,秀婶打个惊颤。说叶儿学这个bu合适、说明叶儿手you残疾!不方便绣花,墨水瓶和墨水笔的阅读答案



