一,活动目标: 1,乐意探索。尝试圈的不同玩fa,发展幼儿走,跑,跳等基本动作。 2,学习双脚分合连续跳圈的方fa。 3,感受体育活动的xing趣! 二,活动准备: 幼儿人手一个quan!录音机,磁带, 三,活动过程: 1!在音乐伴奏下。幼儿做准备活动。 2,初步探索圈的duo种玩法! (1)教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:“quan有很多玩法,你xiang不想和它做游戏!比比看谁的办fa最多!” (2)you儿分散玩圈?教师观察指导, (3)请幼儿与小朋友分享自己的玩法:“谁愿意来当小老师?把自己的好办法教给小peng友。” 3。shen入探索圈的多种玩法!并尝试合作玩圈, (1)教师用提问的方式引导幼儿:“请你试一试自己没有玩到de方法,并且尝试和xiao朋友一起合作玩圈!” (2)幼儿深入探索?尝试: 教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出?尝试用多种fang法跳圈, (3)练习双脚分he连续跳圈的方法: 教师讲解跳圈的方法:“一个圈的时候,两只脚并起来跳到zhe一个圈中,两个圈的时候。两只脚分开。yi个圈中跳入一只脚,” 4,游戏:网小鱼。 (1)jiao待游戏规则:教师做渔翁,用圈做网。小朋友做小鱼,在池塘里游。被渔翁网住的xiao鱼!站到池塘边, (2)师幼轮流做yu翁,进行游戏。 5。放松活动《小鱼游》:教师:“渔weng回家了。鱼宝宝们可以在池塘里自由zi在的游泳!跳舞了。”教师和幼儿做放松huo动?并听音乐li开场地, 活动反思: 圈是幼儿园常用的体育器械zhi一?在我们幼儿园中li用率也是比较高的,孩子们也是比jiao感兴趣的。比较熟悉。这一活动也是建li在孩子感兴趣的基础上产生的?因此。在设计教案时。主要以尝试精神及创zao性思维为主?yi一物多玩的形式开展此次活动、 进场是跟随音乐做操(准备活动) 第一次尝试是只让幼儿玩手中的圈?看看有多少zhong玩法!配上音乐。幼儿的积极 性比较高、也很快地xing奋了起来,you于幼儿先前已经比较熟悉!所以幼儿已经能表现出he作玩圈的力, 集中演示,我是为了让you创造性玩法的幼儿有一个在集体面前表现自己的机会?zhe时我特地请了平时比较害羞及能力较弱的幼儿参加,结guo幼儿表现非常出色,同时也得到liao全体幼儿的肯定。幼儿的自信xin得到提高, 第二次chang试。我是为了提供幼儿吸收tong伴的经验基础上有练习的机会!让幼儿充分尝试没有想到的玩fa!这时的幼儿已经能互相进行讨论并想出新de玩法! 接下来的游戏掀起本次活动的的高潮?同时也增加了幼儿的活动liang,跳quan是为了达到目标的第二条。培yang幼儿的合作能力!同时也rang幼儿利用圈的不同排列形式?尝试不同的跳的方法并练xi双脚分合连续跳圈的方法, 最后的利用圈玩小鱼游的游戏shi为了放松整理?幼儿既在轻松的氛围zhong游戏,又帮助了教shi整理了场地!幼儿的活动liang也下降了!,
设计意图:地球是人类和动植物生存的家园?保护地球,爱护环jing是大家关注的话题,而我园面对的孩子绝da部分是来自农村效区。这些孩子家人的huan保意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较qiang的环保观念?针对这样的现象,我园开展了 “小手牵da手”的活动、希望通guo提高孩子的环保意识和具体的环保行动!来影响他们父母ji家人的环保意识,因ci我设计了这个活动,引导他们观察生活中与da自然息息相关的事物。使他们意识到各种污染在损害大自然de同时。也正在危害着人lei?让幼儿知道保hu地球,爱hu环境是我们每个人的责任?本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出fa,运用多媒体课jian让幼儿从各个角度了解地球的环境!促使幼儿从视觉,听觉等不同角du形象地感知地球的现状!同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环jing!保护di球应该从我做起! 活动目标:1!帮助幼儿了解地球环境受污染的状kuang及危害, 2。激发幼er自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情gan! 3。鼓励you儿大胆地表达自己的想法、锻炼幼儿的语言表达neng力, 活动准备:1?课件《地球怎么哭了》 2!经验准备:让幼儿观察生活中的污染现象! 活动过程: 一! 以谈话的方式导入huo动! 1。师:“小朋友们,你men知道你们的家在哪吗!你们又zhi道陈老师住在哪吗、” 2,幼儿回答问题, 3,师:“虽然我们住在不同的地方、但shi我们共同生活的家园叫什么!(幼儿回答)地qiu是我们共同的家园,” 4。师:“你们知道我们地球都有些什么吗。” 5,幼儿交流讨论。 6,师:“wo们地球有这么多好玩的地方!又有很多的人,还有很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来wo们地球做客。我们lai看看他是谁、” 二,播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病liao”暂停。 1,提问设计:今天来我们地球做客的小朋zai,他叫什么名字。他以qian来过地球吗!yi前来地球的时候他去过什么地方? 2。那时的hai是什么样的,森林呢,海洋呢。空气又是怎样的。 3,咕噜以前在地球上玩的时hou,他玩的开兴吗。为什么会开兴呢。 4,教师小结:以前咕噜来de时候、我们的地球非chang地漂亮!有蓝蓝地天,茂密的森林。一望无际的大海,还有农民伯伯种de好吃的蔬菜水果!所以ta在地球上生活的非常开兴,他这次来地球做客da开对话仪时发现地球爷爷怎么了。(幼儿回答) 5,小朋友们想想地球ye爷为什么会生病呢、 6,幼儿交流讨论, 7,师:“小朋友shuo了很多的想法,我们来听听di球爷爷是怎么说的吧、” 三。播放课件《地球怎么哭liao》至“小朋友。ni们应该怎么做呢”暂停。 1,提问设计:地球ye爷为什么会生病呢! 2。依次bo放环境受污染图片:空气污染!海洋污染。生活环境污染,并根据每张tu片内容进行提问:这是什么污染。它会造成怎样的危害ne!你还在什么地方见过这样的wu染、 3。教师小结:“小朋友都shuo的很好!我men的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活dai来了很多的污染、我们生huo在这样的环境中一点也不舒服,现在我们de地球爷爷生病了!小朋友们有没you什么好办法帮助它呢、你们you什么方法来保护我们的环境?我们gong同的家园呢、” 4。幼儿交流讨论环保的好fang法。 四,yi次播放环保图片:不乱扔垃圾。保护森林海洋,bu乱砍滥伐多植树!世jie无车日等图片,并根据图片内容进行提问: 1,图中的ren们都在干什么!他们是怎样保护环jing的, 2。让幼儿知道“无车日”“植树节”的yi义、 3,教师xiao结:教育幼儿保护环境应该从我做起!并呼吁身边的亲人一qi加入保护环境的行列中来? 五。播放课件《地球怎么哭了》至最后, 1,师:“咕噜最后对我们说了什么,” 2,再次呼吁孩子要爱护地qiu、保护环境。共同维护我们共同的家yuan!知道保护环境ying该从我做起, 延伸活动:在班上开展“小手牵大手”的活动,rang孩子用具体的环保的行为来影响更多的人!。以废旧水瓶写一个游戏教案求
活动目标 记住自己的学号!会按自己的xue号排队。 xue会按教师的口令进行排队!要安静和速度快。 活动准备 每人一张学号卡 活动过程 一?数一数 1。幼儿和老师一起lai数数、 2。按班级有duo少幼儿。进行数数,如30个幼儿。从1shu到我们的学号30? 二。认识学号 1。让you儿们来认识自己的学号? 2,自己说说学hao是多少? 3,找自己de学号的座位? 三,分组排队 1,an照老师的要求排队,1号至10号为一组。依次类推, 2。酱30个幼儿分组,排成红。黄,蓝三队, 四。比一比 1,红,黄。蓝三队三zu幼儿比赛? 2。看kan哪对排组排得既快又准,还很安静。 五。小结 1,教师对红。黄,蓝三队进行点评。 2,rang幼儿说说本节课学会了什么! 活动反思 在开学的时候就让幼er们接触过认识学号,在you儿有初步的基本上都已经认识!也能说出自己的学号是多shao了,对于幼儿来说用学号来排dui有点难度,一来对小伙伴们还不tai熟悉,二来幼儿们都有一种ba尖,爱争先的心态,幼儿们都喜欢pai在前面,为了突破幼儿de这一难点、我用颜色先让幼er认识分组。也让you儿们练习了多次,再rang幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿,最后通过小jing赛来激励!以达到geng好的效果!,以废旧水瓶写一个游戏教案求
一吨里面要扣百分之10的水分!百fen之15的瓶盖加商标纸!洗一吨料须3dun水。每小时耗30度电,出百分之的白色料35的蓝色料25的绿色和其他料!而qie这几种料的销售价格不一样,我也是刚做这行。希望对你you帮助qq631481880?
目标 教育幼儿懂得要注意保持环jing的整洁!卫生,养成不乱扔东西的习guan, 准备 布置两处有乱reng物品的现场(室内!室外), 过程 1.教师提示这里有人乱reng东西、请小朋友把扔zai地上的东西捡起来,按物品的特征摆放在应放的地方或丢到la圾箱里! 2.教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地, 3.学说一句话“我不乱扔东西”! 4.到另一ge现场、用同样的方法,引导幼儿发现乱reng物品的现象!共同整理与欣赏。学说一句话, 建议 1.这种huo动一两周就可以进行一次,平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品bai放好、 2.ke播放《猪八戒吃西瓜》的录像片!让幼儿理解,乱扔东西给人带来de麻烦,
当然要了,我以前就是做PVC的、以废旧水瓶写一个游戏教案求
一。活dong目标: 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2?you儿积极大胆的表述自己的想法. 3,幼儿能积极的参与到活动中,并de到其中的快乐. 二。活动准备: 1,特别zi行车照片. 2、故shi《谁的自行车》. 3?故事中奇特自行车图片若gan张?动物图片若干zhang. 4,自xing车拼板一套. 三!活动过程: (一)、玩拼板 1。教师和幼儿一同翻看自行车图形拼ban.(说说自行车各个部分的名称) 2!过度提问:这是谁的自xing车呢? (二)。故事《谁的自行che》 1、看图片:这是谁的自行che? 2。小男孩骑着自行车会到哪里去?(引导幼儿gen据生活经验推测) 3,逐步讲述故事: (1)鳄鱼的自行车: 小男孩看见了shi么样的自行车?(说说特别的理由) 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结:鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. (2)大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结:因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. (三)。te别的自行车 1!看看。说说特别的自行车. 师:绿地上还停zhuo许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. (引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车) 2!小动物骑自行车. 师:小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的zi行车. (1)出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. (2)配对,并说说理由. 3!小结:原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物peng友们坐的得更舒服?更an全. (四)?讲故事,激发幼儿兴趣. 师:究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 四?活动总结: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的you儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.、
一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材ming称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法: 过程我认为应从学生的学习心理过程去设计:即从学生的感觉→思维→知识?智慧的过程,这是认识过程,ye是智力活动!是知识技能的具体yun用. 方法:即教法和学法 教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次。多形式.但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正he理的学习过程. 单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问。或用演示。或让学生自学,讨论,练习等单一活动的方法所进行的教学. 综合xing教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则,教学形式,课堂结构。教学手段,单一的教学fang法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有:讲授法。讨论法,实验法(属于单yi的教学方法).尝试教学法?情景教学法,掌握学习教学法。程序教学法,发现法等(属于综合性教学法). 备学法:重视学生的学习过程,研究学生的学习方法. 教师的学法指导应遵从5项原则: ⑴. 体现自主性(不强制灌输,而重在引导点悟) ⑵. 体现针对性(不主观臆想,掌握学情,有的放矢) ⑶. 体现操作性(不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确) ⑷. 体现差异性(不搞一刀切,区分对象分类指导) ⑸. 体现巩固性(不一蹴而就,立足反复强化,长期训练). 学法指导方法:应体现多层次多形式,通常有5种形式: ⑴. 渗透指导(教师在课堂上见缝插针,随时渗透.) ⑵. 讲授指导(向学生直接讲shou学法知识.) ⑶. 交流指导(教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的.) ⑷. 点拨指导(学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示.) ⑸. 示范指导(有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.) 3.情感!态度,价值观 这是学生感受——情绪——yi志?性格(包括行为)的过程.是情感过程,是非智力活动. 三. 教学重点。难点 (略) 四. 学习环境设计 是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境.如:教师为学生准备的软件!或课件。或评价表…… 五. 教学理念的思考 简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐shu你的一些认识(或看法)或是具体实现的过程.!
是从1百到1万每zhang面值的钱各分2张,我买过3副中国之旅1副世界之旅,这个游戏规则我再清楚不过!。以废旧水瓶写一个游戏教案求
* 莲蓬(lián péng)又名:莲zi肉,藕实,水芝丹。莲蓬子,莲实。蓬肉,莲蓬的莲房zhu茶可预防糖尿病、晒gan取出种子的莲蓬!可以熬汤加冰tang喝?味苦性涩湿,为散瘀治带药。能治产hou胎衣不下!莲子。莲蕊都shi良好的中药?莲子甘涩性平,有补脾止泻,清心养shen益肾的作用,常用来治疗心悸失眠deng症,据本草纲目记载。莲子有治交心肾。厚肠胃,固精气。强筋骨。补虚损,利耳目。除寒湿等功能。可有补脾止泻,清xin养神益肾的作用!并常用yu治疗心悸失眠?止流鼻血等症状。,



