各具特色的民居 教学设计

　　《各具特色的民ju》教学设计（A，B案） 　　A案 　　学习目标 　　1．学习并积累“奇葩！安然无恙。和睦”等词语， 　　2．有感qing朗读课文！了jie客家民居和傣家竹楼的特点、 　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 　　教学重难点 　　了解客家民ju及傣家竹楼的特点、学习列数字。打比方，举例子de说明方法, 　　课时安排 　　1ke时 　　教学准备 　　关于各地民居的课件？ 　　教学过cheng 　　一，导入新课 　　wo们的祖国地大物博！“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百hua盛开。在民居上ye是各有特色！看图片，猜猜这shi哪个地方的民居,（播放课件：如上海石库men、西藏民居，客家民居，傣家竹楼deng）这些五花八门的房子！zhen有点令人眼花缭乱了,这节课。我们就走进客家民居he傣家竹楼去参观领略一番？（板书课题。齐读ke题） 　　二!初读课文，读通du准 　　1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点。qing同学们带着这样的问题自由通读全文,要求读zhun每个字的字音！看看ni读懂了什么！有什么疑问。在书上标记一下， 　　2．出示词语认读： 　　闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 　　和睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖di 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 　　承前祖德勤和俭。启后子孙读与geng 多起竹楼，傍水而居 树满寨、花满园 　　三，liao解民居特点 　　1．默读课文！按表格要求在文中hua出相关语句、 　　客家民居 　　位 置 　　作 用 　　材 料 　　结 构 　　文化特征 　　2．完成填kong后小组交流？共同完cheng表格填空 　　客家民居 　　位 置 　　闽西南！粤东北的崇山jun岭中 　　　　作 用 　　防备盗匪骚扰和当地人排挤 　　　　材 料 　　在土中掺石灰,用糯米饭，鸡蛋清作黏合剂，以竹片。木条作筋骨 　　　　结 构 　　大duo为三至六层楼！一百至二百多间房屋如橘瓣状pai列,布局均匀，宏伟壮观，土楼围成圆形de房屋均按八卦布局排列 　　　　文化特征 　　吉祥？幸福。安宁，和睦相处。勤俭持家，平等互助 　　3．全班交流。了解客家民ju的特点! 　　四。深读探究。感知表达特点 　　1．自由读《客家民居》bu分，思考是wei绕哪段话来写的。（画出中心段落：第一自然段） 　　2．读第二自ran段!客家民ju“奇”在何处！指名说，互相补充，（用料奇特。造型奇特。异常坚固。） 　　3．作者用了哪些方法对min居的特点进行说明的，有什么好处。（列数zi－通过厚1米！高15米以上。三至六层。yi百至二百多间房屋？两三百年甚至wu六百年？这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本te点!打比方－房屋如橘瓣zhuang排列,生动地写出了min居独特的造型！） 　　4．同zhuo商议？并参考文中插图。hua一画客家民居的俯瞰图！（教师出示八卦图、请学生参考比较。） 　　五。客家民居中，体现了哪些中华传统wen化！（勤俭持家，和睦相处。平等互助等） 　　六!自读《傣家竹楼》部分 　　1．自己设计一zhang表格，了解傣家竹楼的te点！ 　　2．创设情境！运用方法，介绍傣家竹楼。（傣家竹楼。yi其独特的建筑形式？优美的风景，成为人们旅游观光的jing点。如果由你来当导you？该如何向游ke介绍,请各小组推xuan选手。共同设计导游词。参加评比，） 　　3．评议 　　七？拓展阅读：这篇文章在介绍永定tu楼的特点时用了哪些说明方法。 　　近五六年来,世界上有30多个国家和地区shu以千计的专家,学者慕名前往闽xi永定县！参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”de闽西土楼！lian合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式!” 　　永定土楼，特别是圆形住zhai（土楼）,以悠久的历史，宏大的，精巧的结构，独特的风格扬名于shi！优美er壮观的永定圆楼？掩ying在青山绿水之中，有如从地下mao出来的自然生长的巨大的“蘑菇”！又如自天而降的黑色“飞碟”。环形的屋顶飘浮zai烟雾中、 仅以永定县苦竹乡井头村的深yuan楼为例!楼里三圈，直径80米。周长250米。外圈四层，房子260间，中圈二层，房子60间。里圈一层。房子8间，共有房子328间。里头住毒害80户500人。尤其令人bu可思议的是！偌大一zuo城堡式的高大建筑？不用一根钢筋。一包水泥，一块砖石，全yi一担担黄土堆积而成!自明清迄今，始终完好如新， 　　永定圆楼由于土墙环拱,又能保暖隔热。冬暖夏凉，，易于防卫，便于管理， 　　闽西tu楼为什么能历久不毁,成为我国古建筑艺术的一ge奇葩呢!控其奥秘。原来它以黄土为主要原liao!佐以沙。石灰。拌掺少量红糖，糯米和木屑。竹条等，经过反复揉打，研舂，碾压。然后夯打土墙。并以木料为梁呆。瓦片为顶盖。因而异常坚实牢gu! 　　板书设计： 　　各具特色的民居 　　客家民居 傣家竹楼 　　世界民居奇葩 　　（内蒙古赤峰市林西县教研室 韩中凌） 　　B案 　　课前准备 　　1．关于土楼和竹楼的图片 　　2．一组中国民居邮票图片 　　jiao学过程 　　一,创设情境，初识民居， 　　1．出示民居邮票一zu，说shuo你认识其中的哪些民居、 　　2．介绍民居：民居shi建筑中最早出现的类型、是中国建筑史上对民间居住建zhu物的习惯称呼!作为住房de民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置！我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤lao智慧的双手，在适应与改造大自ran的漫长岁月中创造出来的,you于我国幅员广阔，各地区的自然地理条jian不同,56个民族风ge与传统各异，生产和生活各具特se！建筑材料千cha万别,使我国的min居建筑多姿多彩？富有创造性。今天我men就来认识其中的两个！ 　　二，初读课文，整体感知， 　　1．自由读课文！做到正确。流利。读后划出不懂的词ju！ 　　2．先利用工具书或联系shang下文自己解决不懂的词句，再同桌交流。 　　3．再读课文。把读不通顺，du不懂的地方多读几遍。 　　4．默读课文!si考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点! 　　5．初步交流阅读感受!并分别用一个词形rong它们给你留下的印象, 　　梳理整理：客家民居——shi界民居奇葩,傣家竹lou——绿色之家！ 　　三，自主研读。小组合作梳理。 　　1．将quan班同学分为甲、乙两大组。fen别研读客家民居和傣家竹楼。研读要求如下： 　　①研究内容： 　　从建筑成因!建筑材料。形状结构。wen化内涵几方面思考？客家民居wei什么被誉为“世界民居的奇葩”。 　　从建筑成yin、建筑材料。形状结构，文hua内涵几方面思考！傣家竹楼yu众不同之处在哪。 　　②研读方法： 　　先默读课文,边读边思。读后整理，可以采用列表格。在文zhong划主要词句,标感受。列提纲等方法， 　　2．si人一小组交流整理结果。推选代表zhun备介绍客家，傣家民居， 　　四。集体交流，感受民居特色， 　　1．交流“客家民居”特点、 　　①you甲组代表介绍“客家民居”的特点!其他组员补充。 　　②乙组成员zhen对甲组介绍情况质疑!甲组成员答疑。 　　2．交流“傣家竹楼”特dian、 　　①由乙组组代表介绍“客家民居”的特点！其他组员补充。 　　②jia组成员针对乙组介绍情况质疑，乙组成员答疑， 　　3．总结：古人说：“宁可食无肉。不可居无竹”，从这个意义上说，sheng活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人!因为他们常年居住zai“竹”楼里、幢幢造型独特，具you鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼！飘浮在袅袅chui烟和潺潺流水的画卷里？掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷mu中！斑斓多姿的傣族寨zi。随着天地间的长feng流水!与自然和为一体。而圆xing土楼真无愧是客家民居的典范,它象地下冒出来的“蘑菇”。ru同自天而降的“飞碟”,土楼格局的恢宏。令人为之肃ran起敬，客家人世代相传。朝夕相处，团结友爱，和睦共居的大家族的独特的生活方shi、淳朴敦厚。和善好客，刻苦耐lao的民风更给我们留下了深刻的印象、 　　五，体会说明fang法 　　1．默读课文、思考：作者介绍民居特点时运用了哪些说ming方法？ 　　2．集体交流,要qiu：结合文中语句举例谈说明方法，bing说说这样写的好处, 　　主要的说明方法列举如下： 　　①列数字：“……夯筑qi墙厚1米!高15米以上的土lou？”（具体可感） 　　②打比方：“它men大多为三至六层楼。一百至二百间房屋如橘瓣状排列！布局均匀。宏伟壮观，”（形象直观） 　　③引用资料：“按照传统习俗！先要选好地方。打好地基……”（充实具体） 　　④举例子：“比如！许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖de勤和俭、启后子孙du与耕’，表现了先辈希望子sun和睦相处，勤俭持家的愿望”（zhen实可信） 　　3．把自己喜欢的语句摘抄下来， 　　六。课外拓展。迁移练写， 　　1．出示课后“资料袋”一组邮票，介绍lai历：我国从一九八六年四月十二日开始至一九九一年四月二十五日,总共发行四套民居you票!即普二十三。普二十五。普二十六。普二十七，共发行二十一枚。从一分的内meng古民居邮票开始至二百分的江西民居邮票!四套邮票全部为ying写版？由北jing邮票厂印制、这yi幢幢风格各异的普通民居，是我炎黄子孙上下五千年谋sheng存!图发zhan的历史记录！是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结jing!也是屹立在中华大地上bu同民俗风情的人文景观、piao面上的民族建筑、造型生动，图案漂亮，这方寸zhi间为我们展示的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌。有人夜憩竹楼，有人水上为家。you人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……你想了解更多地了jie这些邮票上的民居故事吗! 　　2．发放关于这组邮piao的简单介绍。拓展阅读。 　　内蒙民居——蒙古包毡包是我国蒙gu族，哈萨克族。塔吉克族等民zu牧民居住的帐篷、一般为园形。古代称“穹庐”“毡帐”、蒙古包一般用柳条做gu架！外侧包羊毛毡。再在顶部中yang设可支起的园形天窗！是一种可移动式园xing住宅!在柳条两侧涂料灰草泥代替zhan子,即成为半yong久式的固定蒙古包，在两个园形住宅zhi间！联以土墙，成为并列的3间房屋而演变成土fang、 　　西藏min居——藏南碉房，西cang南部各地的乡村和城镇。石村丰富。民居yi般用石砌墙，高2-3米。称为碉房，碉房以木材做梁。柱和椽子，平屋顶。有的设外廊。木梁。柱zi上有鲜艳的色彩？窗上装玻璃，可能有效地利用当地充足的阳guang，在广大牧区草原。牧民居住方形de帐房!帐顶是用牛毛织成de毡毯！四周yong草泥块围成矮墙!碉房顺ying高原自然条件？农牧业生产，信仰喇嘛教，生huo习惯及自卫防御的需要？ 　　东北民居——吉林-蒙古族马架房。马架房是吉林省蒙古族农民住宅中主要de房屋。在山墙开山。xing如吉林东部山区汉族农民的马架!故称马架房（见邮票下方, 以及zuo图）,其fang平面近方形上部可用椭圆顶？极似蒙古包，保持了蒙古族的民族xi惯,马jia房全部用泥壁。不做基础。四mian皆土坯墙围绕，当阴雨连绵之际，qiang壁会因潮湿而脱落!房屋寿命难以保持长jiu、 　　北京民居——si合院。四合院式的住房是我国最为普bian!历史是为久远de住宅形式，大多坐北朝南。面南为正房，北面为偏房，两侧为厢房，阳光充足，四间房由一个院子紧紧地联接在yi起！俗称“四合院”，其布局常为“一正liang厢”。正房（上fang）位置在全宅的中轴线上、坐北朝南。开间，进深，高度和装饰等都央全宅zhi首、院子两侧的厢房。陪衬着正房，院子是交通，采光，通风的枢纽，并配以绿化，成wei休息与家庭活动的中心！ 　　上海民居——上海“石库门”房子、上海旧的住宅chu一部份花园楼外，以里弄“石库门”房子最具代表xing！因为上海繁华。人口稠密，住宅大都成排组cheng。相互毗连，户内建筑布局jin凑？高2-3层。青瓦坡屋顶。并有小型晒台。在建筑正面和qiang头!大门等外常作jian单的装饰，楼上楼下，小巧玲珑，青瓦覆盖，阁楼晒台。绿树掩映。十分幽雅。 　　陕北民居——窑dong？窑dong是典型西北黄土高原，黄河上游地区，少雨地带的民居，窑洞一般宽3米，深5-20米。在3-5米深的黄土覆盖下、xia季室温比室外低约10度，冬季比室wai约高15度!温温度比较稳定，可谓冬暖夏凉。窑洞有单独的沿崖式窑dong（土窑）,土坯或砖石的拱式fu土窑洞以及天井地院落式窑洞三种。窑洞门面装有较大mian积的门窗。其采光好，受外界zao音和其他污染的影响少。 　　tai湾民居——台湾民居的基本形态是三合院,四合院。屋顶前后坡落水。农家多用三合院，前面广chang可晒农作物!较富裕的人家或官司家住宅则多用四he院！有门厅与正厅的缓chong!秘密性较高。 　　浙江民居——浙江民居-黄岩天长街住宅！该住宅面街背河，附有店面。临街设店面。内部兼作起居室，后bu临水的房作厨房！全宅de中间部分分三层，第二ceng空间仅有2．2米高，以顶阁lou三面凸出、窗台做得较低。三面都开窗。阁楼窗子kai得合宜，住在顶层并不觉得ya抑？整个住宅造型有xu有实！有遍有低。轮廓线不单调， 　　3．布置作业：选择你感兴趣的一枚民ju邮票！上网查询有关资liao！了解民居的成因。建筑特色。流传价值he与之相关的历史传说与民间故事!写一篇说明短文，，

矿泉水瓶的废物利用教学设计及课后反思

　　厨房用具na就多了，矿泉水瓶废物利用gei我们生活带来乐趣!又为我们省xia了一笔开销,何乐而不为呢。矿泉水瓶废物利用这里重要的是kuang泉水瓶的底部!找出4个瓶子，剪到只剩底部，大概10cm的样子。这样放作料是最佳de？前面的一节可以当做sai子来使用,过滤一些杂质，，

大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计

　　一，教学mu标 ： 　　1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 　　2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 　　3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 　　二！教学重点，难点： 　　教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 　　教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 　　三！教学准备： 　　课前收集有guan十二生肖的图片，玩具，剪纸。邮票。故事等。 　　彩色，纸剪。刀胶棒 　　范zuo？生肖乐园的bei景图 　　四！教学过程 ： 　　（一）、导ru :?听十二生肖的歌曲、十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 　　你更喜欢那一个？说说理由吧。（学生讨论） 　　（二）、自悟生肖动物外形特征的重要性 　　1试zhuo画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 　　2讲评：你认识他们画的生肖动物吗。他们画的怎样。 　　3jiao师修改：擦去内轮廓线,如五官。身上的花纹。再观察还像吗，为什么有的动物仍然能看chu而有的却面目全非了呢!（学生讨论） 　　4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画dong物关键不是五官、而是要抓住他们的外形特zheng,类似剪纸的效果。更要突出。夸张。大的更大，长的，男生女生不一样教学设计

怎么撩双子座男生女生

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梦到自己坐在教室后面，避开老师的注意。暗示你jin期有些想逃避责任！

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