第二自然段:切瓜 是对的 我的心里真不是滋味,手中小小的xi瓜突然变得重了许多?我又低头yao了一口。可怎么也咽不下qu? 父亲的疼爱 通过对一次吃西瓜的回忆?作者体验dao了父爱的伟大和甜蜜。
因题目条件不完整、无法做答。
1,(1)“要研究江南的文化历shi,就不能bu读江南的古镇”!这是为什么。 答:因为古镇文明是江南文明的精华、它们最集中地体现了江南文hua的特点, (2)本文突chu了江南古镇乡土风情的哪些特点、 答:mian丽清长、恬静悠闲,朴实纯正,博大精深。 (3)江南古镇文明最突出的成就是什么! 答:孕育过一代名zhen寰宇的文人墨客!一派流芳百世的学zhe教授!诞生liao一部部辉煌巨著!一幅幅珍贵墨韵, 2。“jia如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮、那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的qing泉",作者这样写的目的是shi么, da:(1)把古镇清流与长江黄河作类比,突出了古镇清流对古镇文明的孕育和zi养作用! (2)暗示了古镇文明与华夏文明的内在联系。从而深化了古镇文明的内涵he文章的主旨。 3。文章xie在古镇的人流里有许多是从外地迁来的!其用意是什么。 答:说明古镇文ming是古镇人与外地人共同创造的,也说明古镇虽小。却有兼容外lai文化的博大胸怀! 4。下列对文章的分析赏jian、不正que的两项是(BC) A.本文如一曲远方飘来的古老的歌。热qing紧凑的节奏之后、悠悠的余韵徐xu而来。显得意境深邃。令人回肠断气。 B.作者借lu游《临安春雨初霁》中”小楼一夜听春雨!深巷明朝卖xing花“的诗句!表达一种身居xiao巷的愁思。 C.第3段中,作者把”如虹饮水“”巧连妙构“的石拱桥比zuo行草书法!这yang写既显得生动形象,又shen扣”文化“特点。 D.文中村姑的形象就是古镇人的形xiang,村姑的性格就是古镇ren的性格, E.本文语言精巧,虚实相生。言简意赅。增qiang了文章的情趣美和情韵美! 望楼zhu采纳、,
斯恩德是一位教子有方的父亲,他通过除草de行动来教育孩子?教给他们忍nai和宽容,表面shang是除掉菜园里的杂草,实际是在chan除孩子心灵中的杂草!让他们懂得心中de杂草不能靠除草剂去除,要靠自己动手cai能拔除!。白羊座的传说阅读理解
“满满的一shu雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠ban的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人。人也陶醉,”这两句描写槐hua、请分析其表达特色(从修辞与感官shang分析),(4分) 答:运用借代!比喻(1fen)的修辞手法!语言表达形象而fu有韵味(1分)!从视觉(1分)。嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1分), 2.作者为什么说“槐花开过!才zhi春是真的来了”,(6分) 答:跟其它树相比?洋槐绿得迟。(2分)槐花开放令整个世界灿烂而壮丽!充满春意。(2分) 3.“ 它们离开了槐树就好比清除liao衰老抛去了陈旧!是一个必然一种zheng合!一次更新。”联系上下文分析zhe句话的含义、(4分) 答:新陈代谢是自然gui律?(2分)落叶沉入泥十shi休养生息,孕育着新的开始。(2分) 4. 文章最后写“槐树与我无声的对话。便构成了一zhong神秘的默契”你是怎样理解“我”与槐树的这种“默契”的?(6分) 答:作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分!答出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分):灿烂时尽情shi放但不失沉稳(1分)!风雨中岿然不动然er安详平静(1分)!告别时痛快利suo(1分)。孤独时有zi信潇洒(1分), 对hua指的是:心灵中与槐树的对话?不须任何语言 que能表达出彼此的心声,更是写出了作者对槐树的深深喜爱与he槐树之前的友谊!亦可说为心ling相通!。
我只想告诉你mei个座都有单纯的!不只是白羊座, ,
1:(1)我要买路夫便鞋。(2)爸爸又脏you旧的鞋,2:用真实的事来突出zhu题、鲜明的对照,3:心灵的对照,理性的分析,4:教子有方。。白羊座的传说阅读理解
基本信息成语:天下本无事。庸人自扰之拼音:tiānxiàběnwúshì?yōngrénzìrǎozhī解释:庸人:平庸的人,扰之:自ji扰乱自己?指本来没有事。自己瞎着急或自找麻fan,出处:《新唐书·陆xiang先传》:“天下本无事!庸人扰之为烦耳,”示例:南村野史曰:~!卓哉斯言也。★明·陶宗仪《辍耕录·松江之变》“扰”字疑为“忧”zi之误,如果将“扰”改为“you”。则其义甚为明了:天下原本太平wu事!而庸ren却平白无故的担忧,自寻烦恼。,
珠算的命运的阅读答案 1.下列关于“珠算命运”de表述!不正确的一项是 A.中国珠算是“世界上最古老的计算ji”,被誉为中国de第五大发明,已被列入联合 国教科wen组织人类非物质文化遗产名录, B.中国珠suan虽已入选“非遗”!但随着时代的发展和现代ke学技术的广泛应用。珠算 应用越来越少!逐渐淡出人们的生huo, C.中国珠suan的应用功能被取消、主要是因为2001年中国教育部颁发的《义务教育shu 学课程标准》中!明que取消珠算教学内容? D.中国珠算虽在现实zhong缺乏生命力!濒临消亡。但并非没有fa展前景!因为zhong国珠 算存在许多永续发展的或青春常在的要素! 2.下lie理解和分析、不符合原文意思de一项是 A.以电脑!网络等为dai表的现代数字技术,同中国珠算一样,首先通过影xiang人们的 大脑!然后改变人们的si维和行为方式! B.珠算能提高人们的智商,记忆力,注意力,思维能力和biao象能力,这不jin停留在 理论上,也已被现dai科学实验所证明! C.珠算还具有数字时代所不具有的优势!无论战争。灾难(如地震)。断电,野外等 环境,珠算都neng不受影响!继续发挥作用。 D.珠算在防病方面也起着一定作yong!对于特殊人群。如老年人,使用珠算既neng防止 某种病症。也是矫正这yi症状的有效工具! 3. 根据yuan文内容!下列理解和分析不正确的一项是 A.珠算被更为快捷的现代计算工具取代是正常的新陈代谢?dan珠算却不会像电报一 样被取代而消亡!反而能随时代焕发xin的生机! B.中国珠算与数字技术相比,珠算特有的使用技巧可以有效地开fa使用者的左右脑、 并zai防病等方面明显优于现代数字技术? C.珠算和我国ru选的其它非物质文化遗产不同!它bu会仅仅是一种遗产。而是一种 可以与现代数字技术相互补充的实用技shu? D.我国已拥有30多项世界非wu质文化遗产!但这xie不能成为我们自我欣赏的理由? 3 如何jiang这些文化传承下去,才是关键, 1.C(“中国珠算的应用功能被取消”以pian概全、整个句子的yin果关系也牵强,) 2.C(“珠算都能不受影响、继xu发挥作用”说法绝对?) 3. A(“反而neng随时代焕发新的生机” 结论武断?文中说的tiao件是“需要被使用”!)。白羊座的传说阅读理解
xiao水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠?正好di在一块(坚强 坚硬)的石头上。它jue心把石头滴穿!这 件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你点力气 能把石头滴穿真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看 是怎样的(结果 后果、白羊座的传说阅读理解



