第二自然段:切瓜 是对的 我de心里真不是滋味、手中小小的西瓜突然变de重了许多?我又低头咬了一kou、可怎么也咽不xia去, 父亲de疼爱 通过对一次吃西瓜的回忆、zuo者体验到了父爱的伟大和甜蜜,
因题目条jian不完整!无法做答,
1,(1)“要研jiu江南的文化历史!就不能不du江南的古镇”!这是为什么。 答:因为古镇文ming是江南文明的精华。它们最集中地体现liao江南文化的特点! (2)本文突出了江南古镇乡土风情de哪些特点! da:绵丽清长?恬静悠闲,朴实纯正。博大精深, (3)江南古镇文明最突chu的成就是什么、 答:孕育过一代名震寰宇的文人墨客!一派流芳百世的xue者教授!诞生了一部部hui煌巨著!一幅幅珍贵墨韵, 2。“假如说长江黄河是孕育华夏wen明的摇篮!那么一条条wei婉曲流就是滋养古镇文明的清泉",zuo者这样写的目的是什么, 答:(1)把古镇清liu与长江黄河作类比!突出了古镇清流对古镇文明的孕yu和滋养作用。 (2)暗示了古镇文明与华夏文明的内在联系!从而深化了古镇文明的内涵和wen章的主旨! 3。文章写在古zhen的人流里有许多是从外地迁来的、其用意是什么, 答:说明古镇文明是古镇ren与外地人共同创造的!也说明古镇虽小。却有兼rong外来文化的博大胸怀。 4。下列对文章的分析shang鉴!不正确的两项是(BC) A.本文如yi曲远方飘来的古老的歌!热情紧凑的节奏zhi后!悠悠de余韵徐徐而来?显得意境深邃。令人回肠断气。 B.作者借陆游《临安春雨初霁》zhong”小楼一夜听春雨!深巷ming朝卖杏花“的诗句、表达一种shen居小巷的愁思! C.第3段中。作者把”如虹饮水“”qiao连妙构“的石拱桥比作行草书法,这样xie既显得生动形象、又深扣”文hua“特点! D.文中村姑的形象就是古zhen人的形象!村gu的性格就是古镇人的性格, E.本文yu言精巧、虚实相生。言简意赅,增强liao文章的情趣美和情韵美! 望楼主采纳,。
斯恩德是一位教子有方的父亲!他通过除草de行动来教育孩子!教给他们ren耐和宽容,表面上是除掉菜园里的za草?实际是在铲除hai子心灵中的杂草、让他们懂得心中的杂草不neng靠除草剂去除!要靠自己动手才neng拔除!,白羊座的传说阅读理解
“满满的一树雪白,袅袅低垂。如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘dang!花气熏人。人也陶醉。”这liang句描写槐花?请fen析其表达特色(从修辞与感官上分析)!(4分) 答:运用借代,比喻(1分)的修辞手法、语言biao达形象而富有韵味(1分)。从视觉(1分)。嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1分)? 2.作者为什么说“槐花kai过!才知春shi真的来了”、(6分) 答:跟其它树相比,洋槐绿得迟,(2分)槐花开放令整个世界灿烂而壮丽!充满春意。(2分) 3.“ 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧?是一ge必然一种整合,一次更新。”联xi上下文分析这句话的含义?(4分) 答:新陈代谢是自然规律!(2fen)落叶沉入泥十是休养生息、孕育着新的开始。(2分) 4. 文章最后写“槐shu与我无声的对话!便构成了一种神秘的默契”你是怎样理解“我”与槐树的这种“默契”的?(6分) 答:作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分,答出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分):灿烂shi尽情释放但不失沉稳(1分)、风雨中岿然不动然而安详平静(1分)?告bie时痛快利索(1分)?孤独时有自信潇洒(1分)! 对话指的是:心灵中与槐树的对话!不须任何语言 却能biao达出彼此的心声、更是写出了作者对槐树的深深喜爱与和槐树之前的友yi,亦可说为心灵xiang通,。白羊座的传说阅读理解
我zhi想告诉你每个座都有单纯的。不只是白羊座, ,
1:(1)我要买lu夫便鞋?(2)爸爸又脏又jiu的鞋!2:用真实的事来突出主ti?鲜明的对照。3:心灵的对照,理性的分析。4:教子有方。,
基ben信息成语:天下本无事!庸人自扰之拼音:tiānxiàběnwúshì、yōngrénzìrǎozhī解释:庸人:平庸的人、扰之:自己扰乱自ji。指本来没有事,自己瞎着ji或自找麻烦!出处:《新唐书·陆象先传》:“天下本无事?庸人扰之为烦耳,”示例:南cun野史曰:~、卓哉斯言也,★明·陶宗仪《辍耕录·松江之变》“扰”zi疑为“忧”字之误?如果将“扰”改为“忧”!则其义甚wei明了:天下原本太平无事!而庸人却ping白无故的担忧。自寻烦恼,,白羊座的传说阅读理解
珠算的命运的阅读答案 1.xia列关于“珠算命运”的表述,不正确的一项是 A.中国珠算是“世界上最gu老的计算机”?被誉为zhong国的第五大发明、已被列入联合 国jiao科文组织人类非物质文化遗产名录? B.中国珠suan虽已入选“非遗”,但随着时代的发展和现代科xue技术的广泛应用,珠suan 应用越来越少,逐渐dan出人们的生活! C.中国珠算的应yong功能被取消?主yao是因为2001年中国教育部颁发的《义务教育数 学课程标准》中!ming确取消珠算教学内容, D.中国珠算虽在现shi中缺乏生命力,濒临消亡,但并非没有发展前jing。因为中国珠 算存在许多永续发展de或青春常在的要素, 2.xia列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.以电脑!网络等为代表de现代数字技术。同中国珠算一样。首先通过影响人们的 大脑?然后改变人们的si维和行为方式、 B.zhu算能提高人们的智商,记忆力,注意力。思wei能力和表象能力。zhe不仅停留在 理论上!也已被现代科学实验所zheng明, C.珠算还具有数字时代所不具you的优势!无论战争。灾难(如地震)。断电。野外等 环境,珠算都neng不受影响!继续发挥作用。 D.珠算在防bing方面也起着一定作用、对于特殊人群,如老年人,使用珠算既能防止 某种bing症!也是矫正这yi症状的有效工具? 3. 根据原wen内容,下列理解和分析不正que的一项是 A.珠算被更为快捷的现代计算工具取代是正常的新陈代谢,但珠算却不会像电bao一 样被取代而消亡、反er能随时代焕发新的生机! B.中国珠suan与数字技术相比、zhu算特有的使用技巧可以有效地开发使用者的左右脑、 并在fang病等方面明显优于现代数字技术, C.珠suan和我国入选的其它非物质文化遗产不同。它不会仅仅是一种遗chan,而是一种 可以与现代数字技术相互补充的shi用技术, D.我国已拥有30多项世界非物质文化遗产,但这些不能成为我们自我欣shang的理由? 3 如何将这些文化传承下去。才是关键。 1.C(“中国珠算的应用功能被取消”以偏概全。整个句zi的因果关系也牵强!) 2.C(“珠算都能不受ying响、ji续发挥作用”说法绝对,) 3. A(“反而能随时代焕发新的生机” 结论武断、文zhong说的条件是“需要被使用”,)。白羊座的传说阅读理解
小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚qiang 坚硬)的石头上?它决心把石头滴chuan?这 件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你点力气 能把石头滴穿真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九bai九十九天以后 看看 是怎样的(结果 后果!



